《企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵(lì)》課程詳情
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導(dǎo)入1. 培訓(xùn)工作核心任務(wù)討論
內(nèi)外訓(xùn)效果比較:學(xué)習(xí)效果公式
澄清幾個(gè)有關(guān)內(nèi)訓(xùn)的誤區(qū)
2. 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研:內(nèi)訓(xùn)師工作重點(diǎn)與難點(diǎn)討論
3. 聚焦需求,明確2-3個(gè)交流重點(diǎn)
模塊一:內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)整體思路
1. 明確組織架構(gòu)、分工職責(zé)、工作流程
2. 確定培養(yǎng)目標(biāo)(范圍、對(duì)象……)
3. 內(nèi)訓(xùn)師招募與啟動(dòng)
4. 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)模式與步驟
5. 內(nèi)訓(xùn)師考核與激勵(lì)
6. 課程固化于滾動(dòng)輸出
模塊二:內(nèi)訓(xùn)師招募選拔
1. 內(nèi)訓(xùn)師招募范圍
2. 內(nèi)訓(xùn)師級(jí)別與發(fā)展通道
3. 內(nèi)訓(xùn)師課程計(jì)劃
4. 組織架構(gòu)與分工職責(zé)
模塊三:內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
1. 培養(yǎng)機(jī)制固化于創(chuàng)新
2. 內(nèi)訓(xùn)師工作拆分與項(xiàng)目制
3. 培養(yǎng)模式選擇
理論學(xué)習(xí)
實(shí)踐演練
分享/探討/讀書會(huì)
4. 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)流程運(yùn)作
模塊四:內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)與考核
1. 激勵(lì)
物質(zhì)方面:課酬激勵(lì)/項(xiàng)目獎(jiǎng)金
精神方面:總裁頒證、內(nèi)訓(xùn)師輸出、年度匯報(bào)
2. 考核
考核維度:課時(shí)、開課門數(shù)、學(xué)員滿意度
考核機(jī)制
模塊五:優(yōu)秀公司時(shí)間與現(xiàn)場(chǎng)行業(yè)交流
1. 標(biāo)桿企業(yè)優(yōu)秀實(shí)踐案例分享
2. 現(xiàn)場(chǎng)交流討論
《企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵(lì)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中具有一定培訓(xùn)管理基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的專兼職培訓(xùn)管理者
《企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵(lì)》所屬分類
人力資源
《企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵(lì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李老師
集團(tuán)公司學(xué)習(xí)與發(fā)展中心負(fù)責(zé)人,人力資源管理師
歷任外資咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理
500強(qiáng)公司、上市集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理
12年人力資源項(xiàng)目咨詢與企業(yè)培訓(xùn)管理、員工發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。目前負(fù)責(zé)集團(tuán)三千余人的培訓(xùn)管理,逐步搭建培訓(xùn)體,完善流程,組建以集團(tuán)為中心的多地培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)型組織,在企業(yè)內(nèi)部成功開發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程。擔(dān)任集團(tuán)任職資格項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)開發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質(zhì)模型,搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。
在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍搭建上投入較多,經(jīng)歷了集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)從招募組建到批量化、基于崗位的專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目產(chǎn)出,在學(xué)習(xí)文化營造與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)激勵(lì)方面較有實(shí)踐心得。