《E—TTT清華大學高級培訓師研修班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【證書頒發(fā)】開學前建立清華學籍和同學錄,完成全部課程后，經(jīng)本校核準，頒發(fā)“E-TTT清華大學高級培訓師研修班”結(jié)業(yè)證書，證書清華大學鋼印及公章備案，可供人事部門在清華大學官方網(wǎng)站查詢，成為清華大學終身校友!
【上課地點】清華大學和深圳同時開課
【需提交的材料】
（1）本人身份證原件（閱后退回）及復印件3份；
（2）最高學歷證書原件（閱后退回）， 復印件各3份；
（3）近期正面免冠一寸同版彩色照片8張；
（4）簡歷2份、包括學員工作單位、部門、職務，特別是學員相關(guān)工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗等做出完整介紹。

【課程設(shè)置】
第一模塊如何成為專業(yè)化培訓師
培訓師專業(yè)化
1、培訓師的專業(yè)化概念；
2、培訓師的專業(yè)化意識與行為；
3、培訓師的職業(yè)使命；
4、培訓師的職業(yè)風范總體要求；
5、培訓師職業(yè)的自我建設(shè)與職業(yè)化發(fā)展。
培訓師領(lǐng)袖化訓練
1、領(lǐng)袖素質(zhì)與能量特訓；
2、培訓師臺風塑造；
3、培訓師親和力塑造；
4、表達與演講技能訓練。
表達思維與心理素質(zhì)綜合訓練
1、記憶法訓練（情景記憶法、方位記憶法、色彩記憶法、聯(lián)想記憶法、結(jié)構(gòu)記憶法等）；
2、創(chuàng)意法訓練（超凡的自我創(chuàng)新與表達能力……）；
3、克服心理障礙、強化心理素質(zhì)等綜合訓練。
聲音設(shè)計和聲音美容訓練
1、發(fā)聲綜合訓練；
2、增強語音魅力和感染力。
培訓師的專業(yè)技能訓練
1、口語、口才、演講、風度、自信、幽默……
2、塑造獨特的表達風格成為演講家。

第二模塊:專業(yè)培訓技能鍛造
夯實基礎(chǔ)――專業(yè)課程設(shè)計及教材編撰
1、了解影響課程開發(fā)的因素；
2、課程設(shè)計的宏觀思路與微觀路徑；
3、以問題為線索的課程設(shè)計思路；
4、課程內(nèi)容選擇的原則；
5、教材編寫的基本步驟；
6、……

收放自如―精彩的課堂演繹與課堂掌控
1、現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務；
2、了解影響現(xiàn)場呈現(xiàn)效果的因素；
3、課程開始的關(guān)鍵任務；
4、常見導入形式的應用要點：——偶發(fā)事件的應用方法；——偶發(fā)事件的應用要點；——故事導入的應用方法；——故事的演繹技巧；——游戲活動的應用方法；——游戲活動的組織技巧；——視覺素材的應用方法；——數(shù)據(jù)或數(shù)字的應用方法；——預設(shè)問題的應用——培訓師的自我介紹；——渲染現(xiàn)場場景；
5、專業(yè)表達的三大要素；
6、……
培訓體系的建立
1、培訓體系的組建流程；
2、培訓體系的建設(shè)；
3、企業(yè)發(fā)展不同階段培訓體系建立的核心策略；
4、培訓體系的最佳實踐……

第三模塊:專業(yè)培訓技能進階突破
加速學習法
1、何謂學習？
2、人腦的工作原理；
3、創(chuàng)造成人學習情境；
4、加速成人學習過程；
5、加速學習技法。
引導技巧
1、引導的目的與應用；
2、引導的進行步驟；
3、引導技巧/提問技巧；
4、角色扮演與演習。
培訓風格形成與調(diào)適
1、五星級可信度的實踐；
2、自我風格測試及剖析；
3、學員風格測試及剖析；
4、講師風格與學員風格之沖突；
5、調(diào)適均衡的程序。

第四模塊:心理學專題講座
1、心理測評與人才甄選；
2、組織診斷與團隊優(yōu)化。

《E—TTT清華大學高級培訓師研修班》培訓受眾
◇.企業(yè)人力資源總監(jiān)、培訓師；
◇.企業(yè)的高級職業(yè)經(jīng)理；
◇.需求進階和平臺的職業(yè)培訓師；
◇.高校講師和MBA精英；
◇.有志成為職業(yè)培訓師的社會優(yōu)秀人才。

《E—TTT清華大學高級培訓師研修班》課程目的
◇.打造卓越培訓師，來促進企業(yè)界以及全社會成員整體素質(zhì)的快速提升。
◇.為企業(yè)和培訓師提供雙向服務平臺，為企業(yè)培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀培訓師，構(gòu)建內(nèi)外結(jié)合的相對穩(wěn)定的師資團隊，降低培訓成本，提高培訓效益；
◇.為培訓師搭建可持續(xù)的學習、交流、業(yè)務研發(fā)及服務于企業(yè)的專業(yè)平臺

《E—TTT清華大學高級培訓師研修班》所屬分類
人力資源

《E—TTT清華大學高級培訓師研修班》授課培訓師簡介

《E—TTT清華大學高級培訓師研修班》報名服務流程

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