《高效互動(dòng)性教學(xué)方法設(shè)計(jì)》課程詳情
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• 引論
• 相互認(rèn)識(shí)
• 學(xué)習(xí)目標(biāo)
• 日程安排
• 完美交互與認(rèn)知體驗(yàn)式課程設(shè)計(jì)概述
• 知識(shí)生成與轉(zhuǎn)化的科學(xué)原理
• “以學(xué)員為中心”的設(shè)計(jì)思路
• 精彩課程呈現(xiàn)的六大關(guān)鍵環(huán)節(jié)
• 設(shè)計(jì)震撼開(kāi)場(chǎng)
• 成功開(kāi)場(chǎng)的關(guān)鍵要素
• 有效開(kāi)場(chǎng)實(shí)例展示
• 練習(xí)：為你的培訓(xùn)設(shè)計(jì)一個(gè)精彩開(kāi)場(chǎng)
• 設(shè)計(jì)互動(dòng)化講解
• 何時(shí)使用互動(dòng)化講解
• 互動(dòng)化講解的各種變體
• 互動(dòng)化講解的設(shè)計(jì)
• 練習(xí)：設(shè)計(jì)互動(dòng)化講解
• 設(shè)計(jì)交互與認(rèn)知體驗(yàn)式教學(xué)
• 討論
• 演示
• 實(shí)戰(zhàn)演練
• 角色扮演
• 模擬
• 案例分析
• 練習(xí)：設(shè)計(jì)交互與認(rèn)知體驗(yàn)式教學(xué)
• 設(shè)計(jì)有價(jià)值的反饋和答疑
• 給予正確反饋的方法
• 設(shè)計(jì)技巧性答疑
• 最佳實(shí)踐分享/練習(xí)/討論
• 設(shè)計(jì)涅槃式結(jié)尾
• 涅槃式結(jié)尾的關(guān)鍵要素
• 涅槃式結(jié)尾的實(shí)例展示
• 練習(xí)：涅槃式結(jié)尾設(shè)計(jì)
• 如何應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)或突發(fā)事件
• 如何應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)
• 如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
• 設(shè)計(jì)訓(xùn)后效果遷移和強(qiáng)化輔助工具
• 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的影響因素
• 提升培訓(xùn)效果保持和轉(zhuǎn)化的方法
• 如何使你的培訓(xùn)豐富多彩
• 最佳實(shí)踐分享/練習(xí)/討論
綜合演練：設(shè)計(jì)高度互動(dòng)與認(rèn)知體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)單元
• 課程總結(jié)
• 分享學(xué)習(xí)心得
• 課后行動(dòng)計(jì)劃制定
《高效互動(dòng)性教學(xué)方法設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
• 授課累積10小時(shí)以上的專(zhuān)兼職講師
• 至少開(kāi)發(fā)過(guò)1門(mén)課程（3個(gè)小時(shí)以上）的課程開(kāi)發(fā)人員
• 有課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、講課經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)經(jīng)理或主管
• 其他公司內(nèi)部有課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的業(yè)務(wù)專(zhuān)家（有一定的課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)）
《高效互動(dòng)性教學(xué)方法設(shè)計(jì)》課程目的
• 了解精彩課程呈現(xiàn)的六大關(guān)鍵環(huán)節(jié)
• 掌握“以學(xué)員為中心”的設(shè)計(jì)思路
• 能夠掌握震撼開(kāi)場(chǎng)的策略和設(shè)計(jì)技巧
• 掌握設(shè)計(jì)精彩互動(dòng)呈現(xiàn)的方法和工具
• 掌握設(shè)計(jì)高效教學(xué)互動(dòng)的方法和原則
• 設(shè)計(jì)充分解決學(xué)員疑問(wèn)及極有價(jià)值的反饋和答疑環(huán)節(jié)
• 掌握完美結(jié)尾的關(guān)鍵要素
• 設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)或突發(fā)事件的方法和工具
• 知道如何促進(jìn)培訓(xùn)效果的保持和轉(zhuǎn)化
《高效互動(dòng)性教學(xué)方法設(shè)計(jì)》所屬分類(lèi)
人力資源
《高效互動(dòng)性教學(xué)方法設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
崔連斌
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)中國(guó)區(qū)首席專(zhuān)家，主席美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)博士，美國(guó)鮑林格林大學(xué)商業(yè)教育碩士，北京科技大學(xué)教育管理碩士美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)遠(yuǎn)程教育課程經(jīng)理（軍方項(xiàng)目）、顧問(wèn)/研究專(zhuān)員曾任國(guó)內(nèi)某大型軟件集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，美國(guó)及國(guó)內(nèi)多家咨詢(xún)公司高級(jí)顧問(wèn)美國(guó)柯氏評(píng)估公司顧問(wèn)，柯氏四級(jí)評(píng)估TM官方認(rèn)證、授權(quán)的第一位中文講師（目前僅有兩位）美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）認(rèn)證的績(jī)效改進(jìn)顧問(wèn)美國(guó)認(rèn)證的模擬課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)師專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、成人學(xué)習(xí)心理、培訓(xùn)效果評(píng)估、績(jī)效改進(jìn)技術(shù)（Human Performance Improvement Technology）、課程體系設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)地圖）、工作任務(wù)分析、咨詢(xún)技巧、隨需應(yīng)變的嵌入式學(xué)習(xí)（On-demand Learning）、移動(dòng)學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)。
企業(yè)/政府機(jī)構(gòu)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)：美國(guó)空軍、美國(guó)勞工部南伊利諾伊地區(qū)One-Stop Center、Bosch（美國(guó)）、IBM（中國(guó)）、強(qiáng)生（中國(guó)）、默沙東制藥、艾默生（中國(guó)）、沃爾沃（中國(guó)）、飛利浦（中國(guó)）、Bosch（中國(guó)）LG電子、百特醫(yī)療、圣戈班（中國(guó)）、中國(guó)廣東核電集團(tuán)、中海油、中石化、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)銀聯(lián)、中國(guó)航空技術(shù)、上海國(guó)資委、正大集團(tuán)、國(guó)藥大學(xué)、TCL集團(tuán)、靈山集團(tuán)、李寧公司、世聯(lián)地產(chǎn)、廣聯(lián)達(dá)軟件、西安楊森、萬(wàn)通地產(chǎn)、太平洋人壽保險(xiǎn)、阿迪達(dá)斯、佳通輪胎、（中國(guó)）、招商銀行、美的集團(tuán)、廣汽本田、雅培制藥、廣發(fā)證券、光明乳業(yè)、正泰電器、潯興股份、宇通客車(chē)、福特馬自達(dá)、中化國(guó)際、華為技術(shù)、蘇寧電器、伊利集團(tuán)、中興通訊、京東商城、天虹股份、漢庭集團(tuán)、華潤(rùn)股份、騰訊、搜狐、北大匯豐、聯(lián)想集團(tuán)、興業(yè)銀行、交通銀行等。
《高效互動(dòng)性教學(xué)方法設(shè)計(jì)》報(bào)名服務(wù)流程
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