《破局——得人心者得天下》課程詳情
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執(zhí)行力不強(qiáng)是個(gè)困局！領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)是個(gè)困局！員工激勵(lì)是個(gè)困局！績(jī)效考核是個(gè)困局！制度落地是個(gè)困局！職業(yè)規(guī)劃是個(gè)困局！高效溝通是個(gè)困局！家庭和諧是個(gè)困局！市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是個(gè)困局！選人用人是個(gè)困局！
企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是一個(gè)困局接著一個(gè)困局的破解過(guò)程！
它既是一堂自我認(rèn)知的心靈成長(zhǎng)課
也是管理技巧與領(lǐng)導(dǎo)能力的提升課
也是一堂產(chǎn)品定位市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)藝術(shù)課
也是員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課
也是人才選擇、定位與合理使用課
也是企業(yè)文化及團(tuán)隊(duì)凝聚的建設(shè)課
更是一堂觸及人性根本和企業(yè)經(jīng)營(yíng)核心，促使聆聽(tīng)者自我開(kāi)悟、生發(fā)答案的帝王御人智慧！請(qǐng)大家跟隨姜老師的講解走進(jìn)！
一、破解：與員工建立“心靈契約”的核心關(guān)鍵在哪里?
二、破解：讓員工自動(dòng)自發(fā)實(shí)現(xiàn)“無(wú)為而治”的秘訣在哪里？
三、破解：激發(fā)60后、80后及90后新生代員工績(jī)效的核心在哪里？
四、破解：對(duì)人手、人材、人才、人財(cái)、人物的管理區(qū)隔在哪里 ？
五、破解：讓管理制度被員工自覺(jué)自愿執(zhí)行的設(shè)計(jì)關(guān)鍵在哪里？
六、破解：激勵(lì)員工的薪酬設(shè)計(jì)和績(jī)效考核的關(guān)鍵核心在哪里？
七、破解：讓新員工從剛?cè)肼毦瓦M(jìn)入自動(dòng)自發(fā)狀態(tài)的秘訣在哪里？
八、破解：讓老員工主動(dòng)積極承擔(dān)責(zé)任的關(guān)鍵在哪里？
九、破解：評(píng)價(jià)管理者是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？
《破局——得人心者得天下》課程目的
如何做能讓員工“自動(dòng)自發(fā)”去工作？！
如何做能讓員工愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待工作的態(tài)度像對(duì)待自己家的事情一樣？！
如何做才能讓員工“只為成功找方法不為失敗找理由”，對(duì)結(jié)果積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？
如何做才能讓?xiě)?zhàn)略、文化、目標(biāo)、制度等執(zhí)行到位？！
如何做才能讓員工更愿意追隨你！
《破局——得人心者得天下》所屬分類(lèi)
特色課程
《破局——得人心者得天下》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
姜博仁
《贏家大講堂》特聘專(zhuān)家，集實(shí)戰(zhàn)、顧問(wèn)、導(dǎo)師和教練多角色于一體的跨界復(fù)合型管理培訓(xùn)師
頂尖的人才評(píng)價(jià)與商業(yè)模式優(yōu)化整合專(zhuān)家，是加盟ACTION國(guó)際贏商教練組織并授權(quán)認(rèn)證的商道教練中國(guó)第一人！
北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海培聯(lián)等諸多機(jī)構(gòu)倍受推崇的客座教授！在人才評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及商業(yè)模式優(yōu)化方面造詣?lì)H深！
授課風(fēng)格儒雅風(fēng)趣、幽默生動(dòng)，被學(xué)員譽(yù)為策劃“鬼才”和當(dāng)代 “姜太公”！真實(shí)、簡(jiǎn)單、自然、樂(lè)趣、成長(zhǎng)—他得人生追求！
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