《工作安全(JS)-Job Safety》課程詳情
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兩天課程 TWI-JS 工作關(guān)系,是培養(yǎng)一線主管掌握一種現(xiàn)場安全作業(yè)技能。
一線主管在生產(chǎn)過程中一個(gè)首要/必須要做的事就是安全地進(jìn)行作業(yè),保證員工的安全。一線主管都知曉安全是預(yù)防,不是善后的處理。而怎樣,用什么方法來消除現(xiàn)場(看不見的)的安全隱患。JS運(yùn)用現(xiàn)場的實(shí)際的事故?災(zāi)害的案例,分析/查明間接原因/直接原因,把安全作業(yè)從人道主義角度 ? 經(jīng)濟(jì)角度 ?社會角度各方面綜合地進(jìn)行分析,闡述了安全作業(yè)的重要性的同時(shí),訓(xùn)練一套一線主管在作業(yè)現(xiàn)場運(yùn)用科學(xué)的方法來切斷事故?災(zāi)害連鎖的安全作業(yè)的技能。掌握并能夠運(yùn)用安全作業(yè)的技能就能夠消除安全隱患,預(yù)防事故?災(zāi)害的發(fā)生,達(dá)到現(xiàn)場安全作業(yè)的目的。
工作安全的理念是:有事故必有原因,消除一切安全隱患。
培訓(xùn)特色:我們注重理論知識傳授的同時(shí),更是通過大量的實(shí)際案例講解和練習(xí)來幫助學(xué)員加深理解。
參加人員:企業(yè)各部門基層管理者、見習(xí)管理者、安全主管、安全專員等 培訓(xùn)教材:每位參加人員將獲得一張工作安全小卡片,一本學(xué)員手冊,一套安全管理方面的表格。
課 程 內(nèi) 容
經(jīng)營者代表致辭
訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹
TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
一線主管必備的5個(gè)條件
防止事故的必要性(補(bǔ)充資料;一線主管與安全衛(wèi)生)
案例1:包裝室的故事(小葉的事故)
間接原因與管理之間的關(guān)系
海因里希統(tǒng)計(jì)的證明
造成事故,災(zāi)害的原因分析
安全作業(yè)的4階段法講解(JS卡片)
大家現(xiàn)場與安全的諸問題互動(dòng)
案例2:物的問題(小宋的故事)
4階段法的展開與運(yùn)用-運(yùn)用卡片切斷造成災(zāi)害的連鎖
追尋事故原因的方法:(7項(xiàng)關(guān)鍵詞)
工作安全中的有關(guān)[物的]相關(guān)事項(xiàng)的探討
案例3:人的問題(田小華的的故事)
4階段法的展開與運(yùn)用(全員參與分析探討)
人的需求5階段(馬斯洛的理論簡介)
工作安全中的有關(guān)[人的]相關(guān)事項(xiàng)的探討
意識上養(yǎng)成善用部屬的方法
案例發(fā)表的準(zhǔn)備事項(xiàng)講解及案例確認(rèn)等
案例4:人與物的問題(李成主管的故事)
4 階段法中的第 1 第 2 階段為中心的展開與運(yùn)用(全員參與分析探討)
學(xué)員案例演練
安全點(diǎn)檢的方法
危險(xiǎn)性的評估
安全三原則
結(jié)束(怎樣開展和推動(dòng)TWI)
學(xué)員背景要求:
熟悉現(xiàn)場管理、以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識,生產(chǎn)現(xiàn)場班組長等管理者尤佳。
《工作安全(JS)-Job Safety》所屬分類
生產(chǎn)管理
《工作安全(JS)-Job Safety》授課培訓(xùn)師簡介