《“十三五”規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 五年規(guī)劃是企業(yè)未來發(fā)展的指南針，它決定了企業(yè)的生存、發(fā)展與成敗，怎樣制定未來的“十三五”規(guī)劃呢？具有“中國(guó)波特”美譽(yù)的著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家唐東方先生將講述其十余年戰(zhàn)略咨詢實(shí)踐和理論研究的心得與體會(huì)，分享其戰(zhàn)略制定的核心思想、理念、方法與技巧，提供戰(zhàn)略制定方法和思路。
唐東方，著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家，發(fā)展戰(zhàn)略理論創(chuàng)建人，唐老師突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性，擁有十余年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn)，著有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”：《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績(jī)效管理》《戰(zhàn)略對(duì)決》，系統(tǒng)闡述了發(fā)展戰(zhàn)略思想、理念與方法論，開創(chuàng)了發(fā)展戰(zhàn)略理論，與波特“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略三部曲”相媲美，唐東方老師也因此被譽(yù)為“中國(guó)波特”。
聽課就要聽名師！戰(zhàn)略首選唐東方！


【課程形式】
精品班教學(xué)（限30人）：為保證課程質(zhì)量，使學(xué)員與老師更多互動(dòng)。
【課程費(fèi)用】
4980元/人（包含講義及中餐），學(xué)員若需要住宿，我們可協(xié)助辦理。
4人及以上可享受7.5折團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，即3735元/位。
第1位報(bào)名交費(fèi)的，送唐東方老師所著“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”書籍1套（共4本）；前5位報(bào)名交費(fèi)的，送唐東方老師所著《戰(zhàn)略對(duì)決》（2012年最佳戰(zhàn)略暢銷書）1本。
【課程大綱】
第一部分　戰(zhàn)略概述
【情景案例1-1】
1、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略與發(fā)展戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略是什么？
3、戰(zhàn)略的構(gòu)成
（1）愿景
（2）戰(zhàn)略目標(biāo)
（3）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
（4）職能戰(zhàn)略
4、為什么要制定戰(zhàn)略？
5、怎樣制定戰(zhàn)略？
6、誰(shuí)來制定戰(zhàn)略？
【戰(zhàn)略案例1-2】
【戰(zhàn)略案例1-3】
【戰(zhàn)略案例1-4】


第二部分　外部環(huán)境分析
【情景案例2-1】
1、外部環(huán)境分析的主要框架
2、如何進(jìn)行宏觀環(huán)境分析?
（1）經(jīng)濟(jì)因素
（2）政治/法律因素
（3）人口因素
（4）社會(huì)/文化因素
（5）地理因素
（6）科技因素
3、如何進(jìn)行行業(yè)環(huán)境分析?
（1）市場(chǎng)需求分析與趨勢(shì)預(yù)測(cè)（各種方法介紹）
（2）市場(chǎng)供給分析與趨勢(shì)預(yù)測(cè)（各種方法介紹）
（3）市場(chǎng)供給與需求比較及未來趨勢(shì)預(yù)測(cè)
4、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、客戶、產(chǎn)品分析
（1）各子產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)（各種方法介紹）
（2）各區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)（各種方法介紹）
（3）各類客戶市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)（各種方法介紹）
（4）各類產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)（各種方法介紹）
5、如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析?
（1）整體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析
（2）各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手類型分析
（3）重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
（4）行業(yè)標(biāo)桿研究及學(xué)習(xí)
（2）顧客分析
6、如何分析客戶或消費(fèi)者？
（1）客戶類型分析
（2）目標(biāo)客戶發(fā)展趨勢(shì)分析
（3）目標(biāo)客戶核心需求及消費(fèi)行業(yè)研究
7、產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析
（1）產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈與企業(yè)價(jià)值鏈
（2）產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析
【戰(zhàn)略案例2-2】
【戰(zhàn)略案例2-3】
【戰(zhàn)略案例2-4】


第三部分　企業(yè)內(nèi)部分析
【情景案例3-1】
1、內(nèi)部分析的框架
2、如何判斷企業(yè)的發(fā)展階段?
（1）企業(yè)生命周期分析
（2）產(chǎn)品生命周期分析
（3）戰(zhàn)略發(fā)展階段分析
3、如何分析企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r?
（1）財(cái)務(wù)分析主要方法
（2）財(cái)務(wù)分析主要指標(biāo)
（3）企業(yè)整體發(fā)展?fàn)顩r分析
4、如何分析企業(yè)各業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r？
（1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
（2）區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r分析
（3）客戶發(fā)展?fàn)顩r分析
（4）產(chǎn)品發(fā)展?fàn)顩r分析
5、如何分析企業(yè)能力?
（1）資源與能力分析
（2）整體運(yùn)營(yíng)能力分析
（3）成本控制能力分析
（4）核心競(jìng)爭(zhēng)力分析（核心競(jìng)爭(zhēng)力與核心發(fā)展力區(qū)別與聯(lián)系）
6、如何將內(nèi)外部分析相結(jié)合——SW0T分析
【戰(zhàn)略案例3-2】
【戰(zhàn)略案例3-3】
【戰(zhàn)略案例3-4】


第四部分　戰(zhàn)略規(guī)劃
【情景案例4-1】
1、如何系統(tǒng)思考企業(yè)發(fā)展？
（1）重新回顧發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)架
（2）發(fā)展戰(zhàn)略框架思考順序
（3）發(fā)展戰(zhàn)略制定整體框架
2、怎樣確定企業(yè)愿景?
（1）愿景是什么？
（2）愿景是企業(yè)發(fā)展的指南針
（3）愿景創(chuàng)建程序
（4）企業(yè)愿景創(chuàng)建需注意的方面
3、怎樣制定戰(zhàn)略目標(biāo)?
（1）戰(zhàn)略目標(biāo)主要指標(biāo)
（2）戰(zhàn)略目標(biāo)的類型
（3）戰(zhàn)略目標(biāo)的選擇
（4）戰(zhàn)略目標(biāo)制定步驟
3、怎樣制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略?
（1）產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略
（2）區(qū)域戰(zhàn)略
（3）客戶戰(zhàn)略
（4）產(chǎn)品戰(zhàn)略
4、怎樣制定職能戰(zhàn)略?
（1）職能戰(zhàn)略與核心發(fā)展能力
（2）市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
（3）技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略
（4）生產(chǎn)制造戰(zhàn)略
（5）財(cái)務(wù)投資戰(zhàn)略
（6）人力資源戰(zhàn)略
【戰(zhàn)略案例4-2】
【戰(zhàn)略案例4-3】
【戰(zhàn)略案例4-4】


第五部分　戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示
戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示（一）
戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示（二）
戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示（三）
“唐東方老師在兩天的培訓(xùn)課時(shí)中以極度熱情與敬業(yè)的職業(yè)精神給我們帶來了一次精彩的培訓(xùn)講座，其條理清晰、案例詳實(shí)、重點(diǎn)突出、通俗易懂的講授讓參訓(xùn)人員獲益匪淺。唐老師這兩天對(duì)戰(zhàn)略制定理論、方法與技巧的講解，為眾多企業(yè)制定戰(zhàn)略提供了借鑒，開啟了企業(yè)發(fā)展之門�！�
——三友集團(tuán)董事長(zhǎng)宋朝陽(yáng)


“唐東方老師的戰(zhàn)略課程讓人更加深刻地理解戰(zhàn)略的基本框架，以及作出戰(zhàn)略決策的理論、方法與技巧。這對(duì)于正在學(xué)習(xí)和發(fā)展戰(zhàn)略思維的中國(guó)企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人來說，無疑是絕好的培訓(xùn)，值得聽聽！”
——星網(wǎng)銳捷總經(jīng)理劉中東


“聽了唐老師的課，受益非淺。課程有兩大特色：一是內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)密、實(shí)戰(zhàn)力強(qiáng)，理論與方法論均能落地；二是案例豐富、啟發(fā)性大，課程真的是物有超值！真有幸聽了唐老師課程，在工作中一定好好運(yùn)用。”
——中盟科技總裁助理周代進(jìn)


“唐老師課程有幾個(gè)突出特點(diǎn)：1、課程邏輯清楚、重點(diǎn)突出：整個(gè)過程始終圍繞發(fā)展戰(zhàn)略框架，強(qiáng)調(diào)公司發(fā)展；2、案例豐富：課程通過大量真實(shí)案例講解，清楚明了，練習(xí)也通過真實(shí)案例，印象深刻；3、語(yǔ)言平實(shí)，耐心解惑。非常喜歡唐老師�！�
——水井坊董事會(huì)辦公室主任陸莉女士


“聽完唐老師的課程，突出的感受是課程結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，具有將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略執(zhí)行的全面理論框架，并且配套豐富的課堂練習(xí)，可以很好地將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，實(shí)操性強(qiáng)。”
——中集集團(tuán)戰(zhàn)略績(jī)效經(jīng)理蔡芳


“通過兩天的學(xué)習(xí)，讓我熟練掌握發(fā)展戰(zhàn)略框架，熟悉如何去分析內(nèi)外部環(huán)境，如何去制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。本次培訓(xùn)唐老師幫我們把知識(shí)結(jié)構(gòu)化，并梳理出精髓內(nèi)容。在未來的工作中，我會(huì)運(yùn)用唐老師的思路，指導(dǎo)自我團(tuán)隊(duì)的管理工作，把思路運(yùn)用到公司明年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定。”
——?jiǎng)艅俟煞萜髽I(yè)管理部經(jīng)理肖衛(wèi)凡


唐東方老師課程最突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性，提供從戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略實(shí)踐提供一攬子戰(zhàn)略解決方案課程，為企業(yè)提供發(fā)展解決之道，唐老師主要戰(zhàn)略課程如下：
一、戰(zhàn)略分析與制定課程
1、如何制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（中高層）
2、戰(zhàn)略制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)（決策層）
二、戰(zhàn)略決策課程
1、戰(zhàn)略選擇——企業(yè)快速發(fā)展的秘訣（中高層）
2、戰(zhàn)略決策思想、方法與技巧（決策層）
三、戰(zhàn)略分解課程
1、如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃（中高層）
四、戰(zhàn)略實(shí)施課程
1、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績(jī)效管理（中高層）
五、戰(zhàn)略實(shí)踐課程
1、戰(zhàn)略對(duì)決——知名企業(yè)成功之道（中高層）
2、房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論劍（中高層）
六、戰(zhàn)略管理綜合課程
1、企業(yè)戰(zhàn)略（管理者）
2、戰(zhàn)略管理（管理者）

《“十三五”規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程》培訓(xùn)受眾
本課程適用于企業(yè)家、董事會(huì)成員、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等中高層管理者。

《“十三五”規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程》課程目的
本課程通過戰(zhàn)略理論、方法及案例的分析與講解，拓展戰(zhàn)略視野，提升戰(zhàn)略思維，幫助管理者全面認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略基本框架，掌握戰(zhàn)略分析方法和戰(zhàn)略規(guī)劃技巧，提升企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、戰(zhàn)略理解能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力，從而提升企業(yè)整體戰(zhàn)略管理能力，促進(jìn)企業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展。


《“十三五”規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《“十三五”規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程》所屬專題
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、

《“十三五”規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《“十三五”規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程》報(bào)名服務(wù)流程

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