《機(jī)械設(shè)計圖紙理解（Blue Print Reading）》課程詳情
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課程背景
機(jī)械圖紙是一種技術(shù)語言，把對零件的要求從設(shè)計傳達(dá)到制造和檢測。課程介紹了美國制圖標(biāo)準(zhǔn)ASME Y14.5M-1994的機(jī)械圖紙理解的內(nèi)容和應(yīng)用，包括：視圖、技術(shù)標(biāo)注、公差符號等。還解釋了機(jī)械圖紙的含義、尺寸、線條、符號和尺寸、測量坐標(biāo)系統(tǒng)、比例、公差、視圖、剖視圖、標(biāo)題欄、版本、技術(shù)更改、表面粗糙度、孔、鍵槽和曲線等。課程還介紹了基本的GD&T知識。
培訓(xùn)特色
根據(jù)客戶提供及卓一公司提供的大量北美汽車行業(yè)案例，介紹機(jī)械圖紙理解的具體內(nèi)容和要求，一起在設(shè)計，生產(chǎn)和檢驗中的實際應(yīng)用。
培訓(xùn)方法
小組練習(xí)：通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握機(jī)械圖紙理解的具體內(nèi)容以及在產(chǎn)品設(shè)計和檢驗中的應(yīng)用。
培訓(xùn)評估：培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
① 課堂上積極有意義的提問
② 知識的探討和分享
③ 積極參與小組練習(xí)
評分練習(xí)：通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實際效果，形式為理解應(yīng)用練習(xí)。
最終評估：通過最終評估了解培訓(xùn)的整體效果，并策劃改進(jìn)方案。
課程對象
項目經(jīng)理，設(shè)計、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗員。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員或APQP小組成員。
學(xué)員背景要求
具備基本的機(jī)械圖紙閱讀的基礎(chǔ)并在實際工作中有基本的機(jī)械圖紙應(yīng)用經(jīng)驗，質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品知識，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。建議參加培訓(xùn)人員應(yīng)至少包括以下人員：設(shè)計工程師、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品工程師、工藝工程師以及現(xiàn)場檢驗和測量人員等。
課程大綱
一、機(jī)械圖紙基礎(chǔ)
1. 作用
2. 讀圖基本步驟
二、線條
1. 可視、隱含和中心線
2. 延長線、尺寸線、引申線
3. 剖面和剖面線
4. 截斷線和雙點劃線
三、正交投影
1. 正交投影的優(yōu)點
2. 三維物體的視圖
3. 第一視角合同第三視角投影
四、其它圖紙信息
1. 標(biāo)題欄
2. 輔助和局部視圖
3. 版本更改
4. 未注公差和一般技術(shù)要求
五、尺寸和公差
1. 測量單位
2. 極限尺寸
3. 正/負(fù)公差標(biāo)注
4. 配合的類型和等級
5. 尺寸標(biāo)注符號
6. 尺寸計算
7. 尺寸能力和統(tǒng)計計算
8. GD&T介紹
六、制造技術(shù)規(guī)范
1. 螺紋
2. 加工要求標(biāo)注
3. 表面光潔度/粗糙度
七、案例分析和練習(xí)
1. 可提供現(xiàn)場咨詢，包括GD&T圖紙理解、測量、檢具和CMM測量等。
八、為什么需要培訓(xùn)GD&T以及相關(guān)課程（包括檢具設(shè)計和尺寸鏈計算）？
目前公差標(biāo)注存在歐美兩大體系，正負(fù)公差標(biāo)注和GD&T公差標(biāo)注。
① 中國和歐洲圖紙傾向正負(fù)公差標(biāo)注，即采用大量的正負(fù)公差來標(biāo)注尺寸和位置。
② 北美圖紙大量采用GD&T形位公差標(biāo)注，尤其是位置度和輪廓度
《機(jī)械設(shè)計圖紙理解（Blue Print Reading）》培訓(xùn)受眾
項目經(jīng)理，設(shè)計、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗員。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員或APQP小組成員。
《機(jī)械設(shè)計圖紙理解（Blue Print Reading）》課程目的
1. 理解機(jī)械技術(shù)圖紙的語言
2. 提高檢測和生產(chǎn)能力
3. 學(xué)會尺寸標(biāo)注系統(tǒng)和測量系統(tǒng)
4. 理解機(jī)械零件視圖
5. 提高測量和讀圖的知識以及基本的測量技能
6. 現(xiàn)場的零件圖紙理解和應(yīng)用
《機(jī)械設(shè)計圖紙理解（Blue Print Reading）》所屬分類
研發(fā)項目
《機(jī)械設(shè)計圖紙理解（Blue Print Reading）》授課培訓(xùn)師簡介
趙老師
趙老師：
教育背景：雙碩士學(xué)位（MBA、計算機(jī)信息系統(tǒng)碩士）；國內(nèi)著名生產(chǎn)、物流、成本、現(xiàn)場管理專家；咨詢式內(nèi)訓(xùn)專家，實戰(zhàn)型咨詢、培訓(xùn)專家；多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約培訓(xùn)師、咨詢師；國家注冊管理咨詢師認(rèn)證；美國注冊管理會計師認(rèn)證（CMA），AACTP國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會授權(quán)講師
工作經(jīng)歷：具有近20年的生產(chǎn)制造業(yè)管理背景，其中國企（3年）、外企（6年）、民企（3年）、海外公司（3年）職業(yè)經(jīng)理及咨詢、培訓(xùn)（5年）經(jīng)驗，歷任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)營運總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)副總、行政副總、總經(jīng)理、資深咨詢師、高級培訓(xùn)師等職務(wù)。
能力擅長：深刻了解國企、外企、民企的不同特點，培訓(xùn)極具針對性；擅于現(xiàn)代企業(yè)的供應(yīng)鏈與物流、生產(chǎn)營運、進(jìn)料檢驗、成本控制、物料控制、TPS、精益生產(chǎn)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等領(lǐng)域的咨詢和培訓(xùn)；擅長供應(yīng)鏈管理，QC、DOE，全面品質(zhì)管理（TQM）、品管手法、DOE，ISO9001、TS16949等課程培訓(xùn)；擅于將現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理與落后的國企及民企管理機(jī)制相融合，為企業(yè)尋找并建立符合該企業(yè)發(fā)展的模式和管理系統(tǒng)，避免生搬硬套；擅于從公司戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā)，為公司設(shè)計一套行之有效的組織架構(gòu)及人力資源管理體系，并透過流程優(yōu)化工具實施戰(zhàn)略落地；擅于從公司整體成本控制角度，為公司設(shè)計相應(yīng)的管控及營運系統(tǒng)，達(dá)到低成本營運的同時且效率達(dá)致高效的目的；擅于將6S管理、全面質(zhì)量管理、TPM、成本管控、物控、倉儲庫存管理，生產(chǎn)計劃執(zhí)行及督導(dǎo)等工作納入到中高層管理實務(wù)及現(xiàn)場班組長管理技能，最終形成高效執(zhí)行力的目標(biāo)。擅于調(diào)配各種資源，不斷提升生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，保持現(xiàn)場管理的持續(xù)改善，現(xiàn)場布局更加合理，使庫存降到最低，生產(chǎn)效率達(dá)到最高，成本降到最低，交貨期最準(zhǔn)時，最終實現(xiàn)制造業(yè)的五大目標(biāo)：Q、C、D、S、M的有效管理。
診斷咨詢及培訓(xùn)的企業(yè)主要有：中國電信、上海禾木服飾、正大集團(tuán)、重慶鴻業(yè)實業(yè)（集團(tuán)）有限公司、蘇州歐萊雅有限公司，常州三菱電機(jī)士林電裝有限公司，常州萊尼線纜有限公司，蘇州大金電器機(jī)械有限公司，蘇州凱斯庫汽車部件有限公司，南京江南永新光學(xué)有限公司、寧波工貿(mào)資產(chǎn)管理有限公司、臺州大江實業(yè)有限公司、杭州傳化花王有限公司、杭州瓊瓏一派服飾有限公司、義烏雙林起重設(shè)備安裝有限公司、新昌迅達(dá)機(jī)械有限公司、運城印刷機(jī)械有限公司、瑞寶科技有限公司、和華照明電器有限公司、生力液壓有限公司、新京福紡織染整有限公司、菁誠紡織品有限公司、全美實業(yè)有限公司、圣氏生物制品有限公司、新雅麗服飾有限公司、格菱地板、威典電子有限公司、偉速達(dá)（昆山）安全系統(tǒng)有限公司、翰哲科技、上海文讓貿(mào)易公司等一百多家。
《機(jī)械設(shè)計圖紙理解（Blue Print Reading）》報名服務(wù)流程
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