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培訓(xùn)大綱
添加時間:2009-06-18      修改時間: 2009-06-18      課程編號:100113826
《培訓(xùn)大綱》課程大綱
一、TTT 3項(xiàng)職業(yè)理念訓(xùn)練
1、改變組織先改善學(xué)習(xí) 2、成就他人必先提升自我
3、職業(yè)形象傳達(dá)職業(yè)態(tài)度
二、TTT 5大專業(yè)技巧訓(xùn)練 
1、壓力轉(zhuǎn)換技巧 2、風(fēng)格選型技巧 3、語音運(yùn)用技巧
4、眼神運(yùn)用技巧 5、手勢運(yùn)用技巧
三、TTT 4大教法訓(xùn)練
1、課堂講授法 2、現(xiàn)場演示法
3、游戲帶動法 4、案例分析法
四、TTT 教學(xué)互動能力訓(xùn)練
1、四類學(xué)員解析 2、感受型學(xué)員教法
3、反思型學(xué)員教法 4、理論型學(xué)員教法 5、實(shí)用型學(xué)員教法
五、TTT 課程設(shè)計能力訓(xùn)練
1、培訓(xùn)課程開發(fā)流程 2、標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型 3、導(dǎo)入設(shè)計五種
4、收結(jié)設(shè)計五種 5、主體設(shè)計四種
六、撩開企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)之面紗
1、企業(yè)技術(shù)型培訓(xùn)師的困惑及誤區(qū)
2、解讀技術(shù)培訓(xùn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)
3、技術(shù)型培訓(xùn)師如何表達(dá)更有效
4、技術(shù)型培訓(xùn)師如何與學(xué)員互動
5、技術(shù)類培訓(xùn)師如何修煉

《培訓(xùn)大綱》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師田欣老師簡介
田欣
田欣
幸福學(xué)專家
積極心理學(xué)專家
中華幸福網(wǎng)創(chuàng)辦人
中華母親節(jié)曲阜組委會副秘書長
國內(nèi)多家管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀專家
多家大型企業(yè)長期培訓(xùn)顧問
培訓(xùn)方式
互動講授、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗(yàn)式訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開發(fā)訓(xùn)練、音樂引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個性化輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、團(tuán)隊幫扶、結(jié)業(yè)考核。
特色介紹
在深圳十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),涉入領(lǐng)域包括企業(yè)管理、心理健康教育、管理咨詢等。在培訓(xùn)與講座中,田老師提倡“快樂體驗(yàn)授課法”,授課風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又風(fēng)趣幽默。授課核心思想在“四道”(人道、孝道、仁道、天道),方法上達(dá)到“手把手教,傳遞真經(jīng)”!讓學(xué)員在一邊歡笑聲中不知不覺的收獲成長,課堂氛圍非;钴S。在團(tuán)體輔導(dǎo)與工作坊中,提倡“凈心覺察法”,營造祥和、積極的學(xué)習(xí)氛圍,啟動人際學(xué)習(xí)的特有優(yōu)勢,讓學(xué)員在活動體驗(yàn)互動中感悟、覺察出對待自己與環(huán)境的方式;與學(xué)員共同感悟、分享人生哲理,并從思維、情感、情緒、行動、心靈方面等,從理論到實(shí)踐,從思想到行動,重點(diǎn)在分享“日常實(shí)修”幸福成功的方法。強(qiáng)調(diào)理論權(quán)威性、思想創(chuàng)新性、實(shí)踐可行性!主要目的在于幫助學(xué)員通過提升幸福感知力和主觀幸福感,激發(fā)追求生命品質(zhì)的熱情,從而提升工作效率、優(yōu)化人際關(guān)系、感受幸福、提高事業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)度。讓學(xué)員在“事業(yè)獲得成功、生活感到幸福、生命實(shí)現(xiàn)價值”這一曾經(jīng)高度分化的生命主題三方面,實(shí)現(xiàn)高度和諧統(tǒng)一。為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們肩負(fù)使命——為此而付出終身努力!
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