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TTT國際職業(yè)培訓師標準教程
添加時間:2006-11-08      修改時間: 2006-11-08      課程編號:10012215
《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》課程大綱
導入理念:培訓是最新的領導方式
感召之道:一線藕絲牽大象
從常態(tài)到職業(yè)態(tài);由刻意入隨意
首善:開場要做的幾件事
悟性是最重要的素質
感召、樂從、分享、區(qū)分、辨識
控場之關鍵:現(xiàn)場、興奮點、注意力
影響效果的幾大因素
把握:說什么與怎么說
一、TTT導論:說時似悟、對境生迷
TTT釋義與TTT定位
感召力學習之道及要領
三重角色:編、導、演
感召力之變通能力、創(chuàng)造力、洞察力等
從訓練到修煉。潤、切、塑
二、TTT基礎:沒有不好、只有不同
自我管理及怯場化解
壓力的破解、揭秘、舒緩、分散
專業(yè)手勢表達精要
表達的藝術:停頓、沉默、異聲的妙用
眼睛的運用:觸法、罩法、貼法
標準服裝搭配
激發(fā)聽眾參與及吸引聽眾技巧
互動氣氛營造
表達禁忌及場地(lay out)布置
三、TTT專業(yè)表達:真性情、平常話、身邊事
理性與感性及情理并茂
成功的自我介紹
故事的演繹、音樂引導的感召
謎語、詩詞、圖片、演示之妙用
上場與下場、導入與收結
專業(yè)提問、專業(yè)應答技巧
四、TTT編導藝術:設計好、控制住、演示足
讓問題成為表達感召的線索
素材的搜集與處理
卓有成效的感召形式及感召方法
非常態(tài)學員管理及課堂掌控對策
內容設計的關鍵及框架
職業(yè)培訓師培訓行為的配置
五、TTT進階:形神兼?zhèn)、收放自?
職業(yè)形象與內涵:培訓師的層級
職業(yè)技能及對聽眾行為的引導
因人而異的精彩點評之道
達至自然感召的最高境界

《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》課程目的
三天時間,給您有價值的改善及畢生受用的感悟!

《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》適合對象
企業(yè)家、企業(yè)中高層;HR經理、培訓主管、講師;培訓公司、學習成長型企業(yè);專業(yè)培訓師、教師、學習成長型人士

《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》所屬分類
人力資源
《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師劉子熙老師簡介
劉子熙
劉子熙
現(xiàn) 任:
國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA) 導師、亞洲理事
亞洲咨詢培訓與發(fā)展協(xié)會 副秘書長
香港冠能國際管理學院 教授、研究員
新加坡中小企業(yè)促進會 高級顧問
北京市企業(yè)聯(lián)合會 理 事
IPTA國際職業(yè)資格系列認證 主訓導師
香港天惠國際控股有限公司 合伙人
上海啟能企業(yè)管理咨詢有限公司 總經理
2004年中國培訓論壇十大培訓師
2005年度中國人民大學和中國人力資源開發(fā)網共同評選 全國十大培訓師
劉子熙(Andrew Lau)教授,曾擔任中央國家部門行政官員,之后在世界500強及中國著名民營企業(yè)、大型股份制集團公司擔任副總裁、高級顧問等職。二十世紀九十年代初赴新加坡、香港從事企業(yè)管理咨詢、職業(yè)訓練,為5000多家知名企業(yè)提供教育訓練、管理咨詢及輔導規(guī)劃;劉教授是理論與經驗兼?zhèn)、同時了解多種企業(yè)風格、不可多得企業(yè)管理咨詢顧問和職業(yè)訓練導師。

劉教授家學淵源,從小即受中國傳統(tǒng)文化熏陶,對儒、釋、道等多種文化有廣泛涉獵,見解獨到。其本身所具有超人感悟力及良好教育背景,使他能夠在繼承傳統(tǒng)文化的基礎上,以現(xiàn)代人的獨特視角,詮釋人與自然的關系;他以大量通俗易懂的實例,闡述傳統(tǒng)文化博大精深的哲理。

劉教授資深的跨國企業(yè)從業(yè)背景,使其能深刻理解并融會東西方文化精髓,其獨到的分析升華能力,善于總結規(guī)律,并能系統(tǒng)全面的思考理解事物;對個人成功、企業(yè)成長及組織永續(xù)經營有深入研究!劉教授的講授精辟絕倫、入木三分,其深厚東方文化功底、現(xiàn)代企業(yè)經營理念以及高屋建瓴的思想觀點,深入淺出,講、述、論俱佳,深具中西結合國際大師風范。
劉教授的訓練特色:反省、體驗、感悟式現(xiàn)場點評,充分把握各類培訓方式的獨特角度,講解實用性強,技巧易于應用,調動參訓人員的培訓激情和專注力,感悟及參與,令其記憶深刻,深受裨益,輕松成長!
劉教授的核心金牌課程——“TTT國際職業(yè)培訓師標準教程”,通過授課、演練、研討、活動等綜合手法,潤、切、塑、BREAK—IN,讓參訓人員系統(tǒng)學習、現(xiàn)場掌握修煉方法,即時產生行為改善,獲得職業(yè)生涯自我提升和發(fā)展,在國內培訓界獨樹一幟,為廣大有志從事職業(yè)培訓的培訓師所愛戴,并獲企業(yè)界如潮好評;
劉教授在課程中的一些精辟觀點,如“老師是站著的學員,學員是坐著的老師,學員是學員的老師”、“準備比資歷更重要,資歷是長期的準備,充分準備也是一種資歷”、“過程復雜結果簡單,過程簡單結果復雜”、“路子比步子重要”、“沒有不會的只有沒教的”、“不是不好而是不同”、“有所不為而有所為”、等,包括他在課程中的一些實效手法如一起飛、實效導入、音樂互動、現(xiàn)場直播和體驗點評等,也被同業(yè)仿效追隨。直接拜師接受劉子熙教授輔導訓練的培訓事業(yè)弟子達數(shù)十人。劉教授親傳的弟子目前均已經成為活躍在中國職業(yè)訓練領域佼佼者!
劉教授的核心品牌課程“冠能領袖的覺醒”、“管理及領導力發(fā)展訓練”、“管理者訓練課程(MTP)”、“冠能團隊建設”、“卓越服務課程”、“營銷策略和銷售管理訓練”、“大客戶銷售訓練”、“人力資源管理訓練”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“非人力資源經理的人力資源管理”等,指導性強,加上訓練風格活潑開放,互動參與,游戲演練,幽默有趣,符合成人特點,給參訓人員很大啟發(fā),有茅塞頓開、猛然醒悟之震憾效果,被學員普遍稱贊為“有料、有理、有趣、有用、有序”。
劉教授常年穿梭于亞洲各地及國內各大城市講學,所到之處,反響熱烈,被譽為“華人社會職業(yè)訓練先行者”、“卓越人生、冠能領袖、卓越團隊建設的杰出導師”、“中國市場行銷大師”。
劉子熙教授著作:《首善》、《樂從》、《對接》、《香港全心天惠企業(yè)內訓系列教材》、《IPTA●TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》、《LEP全球領袖冠能程式系列教程》
劉子熙教授翻譯、審校作品:美國培訓與發(fā)展協(xié)會●ASTD培訓師資源手冊系列之《創(chuàng)造力》、《促動技巧》、《教練》等。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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