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企業(yè)精細(xì)化管理的技術(shù)與方法
添加時(shí)間:2010-09-17      修改時(shí)間: 2010-09-17      課程編號(hào):100124690
《企業(yè)精細(xì)化管理的技術(shù)與方法》課程大綱
【課程特點(diǎn)】
結(jié)合實(shí)際、解剖案例,學(xué)員參與討論,啟發(fā)思考,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),氣氛輕松,學(xué)有所獲。

【主要內(nèi)容】
一、精細(xì)化管理的意義、目的和作用
1、傳統(tǒng)文化對(duì)精細(xì)化管理的影響利弊分析
2、精細(xì)化管理的意義
3、精細(xì)化管理的目的
4、精細(xì)化管理的作用
5、案例分享與啟發(fā)
二、什么是精細(xì)化管理
1、精細(xì)化管理開(kāi)創(chuàng)者的定義
2、張國(guó)祥老師的定義
3、精細(xì)化管理也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程
4、正確認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理
5、精細(xì)化管理的經(jīng)典案例
6、海爾創(chuàng)新的啟示
三、如何開(kāi)展精細(xì)化管理
1、企業(yè)實(shí)施精細(xì)化管理的一般步驟
2、成立精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組
3、各級(jí)人員在精細(xì)化管理中的地位和作用
4、精細(xì)化管理的實(shí)施方法
5、互動(dòng)環(huán)節(jié):案例分享
四、精細(xì)化管理實(shí)施的前提
1、健全的組織系統(tǒng)
2、優(yōu)良的企業(yè)文化
3、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍
4、創(chuàng)新的管理理念
5、好習(xí)慣的養(yǎng)成之道
五、精細(xì)化管理的實(shí)施技術(shù)
1、從精細(xì)決策開(kāi)始(信息運(yùn)用技術(shù))
2、案例分享:《萬(wàn)物十字定律》教你精細(xì)化
3、目標(biāo)明確(目標(biāo)量化技術(shù))
4、互動(dòng)環(huán)節(jié):破解量化難題舉例
5、職責(zé)清晰(職位分析技術(shù))、
6、互動(dòng)環(huán)節(jié):結(jié)合實(shí)際談管理
7、流程暢通(流程優(yōu)化技術(shù))、
8、案例啟示:米格—25效應(yīng)
9、激勵(lì)公正客觀(績(jī)效考核技術(shù))
10、案例欣賞:簡(jiǎn)潔實(shí)用的表單
六、本企業(yè)實(shí)施精細(xì)化管理的路徑選擇
1、流程優(yōu)化從何入手?
2、完善制度的注意事項(xiàng)
3、一般制度的通病
4、企業(yè)制度的基本內(nèi)容
5、案例解剖:制度范例
6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):本企業(yè)精細(xì)化管理的路徑
七、實(shí)施精細(xì)化管理的注意事項(xiàng)
1、切合企業(yè)實(shí)際
2、避免數(shù)字游戲
3、循序漸進(jìn),避免冒進(jìn)
4、堅(jiān)持不懈、防止反復(fù)
5、持續(xù)改善,精益求精
八、課程總結(jié)
1、現(xiàn)場(chǎng)答疑
2、講師小結(jié)

《企業(yè)精細(xì)化管理的技術(shù)與方法》課程目的
讓參訓(xùn)人員:
1. 明了精細(xì)化管理的科學(xué)內(nèi)涵;
2. 把握精細(xì)化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn);
3. 了解精細(xì)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法;
4. 能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精細(xì)化管理。

《企業(yè)精細(xì)化管理的技術(shù)與方法》所屬分類(lèi)
特色課程
《企業(yè)精細(xì)化管理的技術(shù)與方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張國(guó)祥老師簡(jiǎn)介
張國(guó)祥
張國(guó)祥
1961年出生于湖北天門(mén),1978年進(jìn)入荒蕪十年之久的大學(xué)圣殿,主攻中文,兼習(xí)心理學(xué)和管理學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后歷任航空航天部某大型國(guó)企廠長(zhǎng)秘書(shū)、我國(guó)首家中外合資企業(yè)中國(guó)南山開(kāi)發(fā)股份有限公司某分公司人事行政經(jīng)理、廣州某臺(tái)企行政總監(jiān)、中山某民企總經(jīng)理。具有豐富的多體制企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

自2006年起追隨中國(guó)企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專(zhuān)家舒化魯教授,從事中國(guó)企業(yè)規(guī)范化管理的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)、研究和項(xiàng)目咨詢(xún)。先后參加過(guò)舒教授主持的南方電網(wǎng)、華中電網(wǎng)流程再造研修班的學(xué)習(xí)交流,獨(dú)立主持過(guò)廣州、中山部分企業(yè)的管理咨詢(xún)和專(zhuān)題講座。二○○七年十二月起在舒教授指導(dǎo)下全程承擔(dān)完成了黑龍江省某著名商業(yè)企業(yè)和浙江省某品牌鞋業(yè)企業(yè)規(guī)范化管理整體導(dǎo)入兩大項(xiàng)目,全面掌握了舒化魯教授創(chuàng)立的企業(yè)規(guī)范化管理理論體系和技術(shù)方法體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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