《陽(yáng)光心智》課程大綱
有人說(shuō)21世紀(jì)是心理學(xué)的世紀(jì)，對(duì)此我們不得而知，但是我們卻能親眼看見(jiàn)身邊心智不成熟的人是如此之多。如果說(shuō)以前最大的問(wèn)題是溫飽問(wèn)題，那么今天最大的問(wèn)題就是心理問(wèn)題，而心智不成熟又是心理問(wèn)題中最大的問(wèn)題。心態(tài)影響思想；思想影響行為；行為影響習(xí)慣；習(xí)慣影響性格；性格影響命運(yùn)�，F(xiàn)在你所處的狀況，完全是由你的心態(tài)決定的，心態(tài)是就像是大廈的地基，是影響命運(yùn)的關(guān)鍵因素。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天，心態(tài)顯得尤為重要。積極、健康的心態(tài)是工作生活的動(dòng)力，只有心態(tài)端正了，我們才能夠從正面看待問(wèn)題、樂(lè)觀(guān)對(duì)待人生、勇于接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付遇到的各類(lèi)問(wèn)題。
人生最大的風(fēng)險(xiǎn)就是自我成長(zhǎng)，就是走出童年朦朧的混沌狀態(tài)，邁向成年的理智、成熟和清醒。由于現(xiàn)代教育只注重知識(shí)、技能的提升，忽略了心智成熟的教育，所以導(dǎo)致現(xiàn)今的社會(huì)上心智不成熟的人比比皆是，不能面對(duì)問(wèn)題、不敢承擔(dān)責(zé)任、不會(huì)處理情緒、無(wú)法面對(duì)壓力......！在企業(yè)里做一天和尚撞一天鐘，逃避工作，消極對(duì)待人生，在自己強(qiáng)大的習(xí)慣里醉生夢(mèng)死，不思進(jìn)取，內(nèi)耗了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。我們必須認(rèn)識(shí)到：人生的問(wèn)題和痛苦具有非凡的價(jià)值，勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于面對(duì)困難，才能夠使心智變得成熟。面對(duì)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣，是我們成功與失敗的分水嶺。
《陽(yáng)光心智》培訓(xùn)課程以管理心理學(xué)和積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，采用心理學(xué)手法，緊密結(jié)合個(gè)體心理發(fā)展歷程，從人本（以人為根本）角度出發(fā)，更加貼近人心，將員工工作動(dòng)機(jī)與企業(yè)目標(biāo)完美結(jié)合，培養(yǎng)員工積極、負(fù)責(zé)、知足、感恩、達(dá)觀(guān)的心智模式，進(jìn)而形成積極向上的企業(yè)文化。
一、改變員工對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的態(tài)度，增強(qiáng)執(zhí)行力；
二、更新情緒管理的核心觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系；
三、培養(yǎng)員工樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，提高員工生活和工作質(zhì)量；
四、了解職業(yè)壓力的來(lái)源，幫助員工緩解工作壓力；
五、改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶�，抱著欣賞、包容和理解的態(tài)度；
六、提升員工抗挫折能力，心理抗壓能力，個(gè)人幸福感；
七、保持感恩之心回饋公司，提高公司業(yè)績(jī)，和公司、客戶(hù)一起共贏；
八、提升自我價(jià)值及競(jìng)爭(zhēng)力，使自己更積極主動(dòng)，保持最佳狀態(tài)；
九、清晰的自我定位。
《陽(yáng)光心智》課程目的
一、改變員工對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的態(tài)度，增強(qiáng)執(zhí)行力；
二、更新情緒管理的核心觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系；
三、培養(yǎng)員工樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，提高員工生活和工作質(zhì)量；
四、了解職業(yè)壓力的來(lái)源，幫助員工緩解工作壓力；
五、改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶ǎе蕾p、包容和理解的態(tài)度；
六、提升員工抗挫折能力，心理抗壓能力，個(gè)人幸福感；
七、保持感恩之心回饋公司，提高公司業(yè)績(jī)，和公司、客戶(hù)一起共贏；
八、提升自我價(jià)值及競(jìng)爭(zhēng)力，使自己更積極主動(dòng)，保持最佳狀態(tài)；
九、清晰的自我定位。
《陽(yáng)光心智》所屬分類(lèi)
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