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人為因素與安全管理
添加時(shí)間:2007-08-06      修改時(shí)間: 2007-08-06      課程編號:10013888
《人為因素與安全管理》課程大綱
培訓(xùn)方式:導(dǎo)師講演、互動(dòng)研討、活動(dòng)體驗(yàn)、小組討論。
課程提綱:

1、介紹部分
人為差錯(cuò)與人為因素的關(guān)系
人為因素涉及的范圍
學(xué)習(xí)人為因素理論的目的、目標(biāo)
什么是人為因素

2、肯定型因素
什么是肯定型
肯定型對管理人員的重要性

3、自滿因素
什么是自滿
與自滿有關(guān)的因素
預(yù)防自滿的最強(qiáng)主張

4、 分心因素
什么是分心
與分心有關(guān)的因素

5、 施加壓力因素
什么是施加壓力
如何面對施加壓力

6、 資源因素
什么是資源
缺乏資源
不正確使用資源
7、 知識(shí)因素
知識(shí)在人為因素中的含義
避免缺乏知識(shí)而引起差錯(cuò)的關(guān)鍵
8、 意識(shí)因素
意識(shí)在人為因素中的含義
避免缺乏意識(shí)而引起差錯(cuò)的關(guān)鍵

9、 已接受的作法因素
什么是已接受的作法
合理評定新的思想的重要性

10. 壓力因素
什么是壓力
壓力反應(yīng)等級
生活事件壓力等級評估
高壓力指示
如何應(yīng)對壓力

11、 疲勞因素
什么是疲勞
疲勞的類型
疲勞的癥狀
疲勞的起因
輪班工作與疲勞
與疲勞有關(guān)的因素
身體健康與減少疲勞的措施
自我評定在處理睡眠、健康和壓力方面的成績?nèi)绾?

12、 溝通因素
什么是溝通
我們怎樣溝通
溝通模式
溝通底線
給予反饋的指導(dǎo)方針
收聽反饋的指導(dǎo)方針

13、 團(tuán)隊(duì)工作因素
團(tuán)隊(duì)工作的重要性

14、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
團(tuán)隊(duì)的力量
團(tuán)隊(duì)的智慧

建議提升課程:人為因素二級培訓(xùn)課程

《人為因素與安全管理》課程目的
背景介紹:《人為因素》在國際上一門前沿的學(xué)科,它源于歐、美等發(fā)達(dá)國家航空界的研究成果。當(dāng)今,
國內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)對各行業(yè)的事故調(diào)查結(jié)果已經(jīng)證實(shí),大部分的事故是由人的原因造成的,屬于人為差錯(cuò),人為因素理論正是針對事故發(fā)生的這一主要原因,認(rèn)為必須從人的方面著手去解決問題。運(yùn)用《人為因素》理論指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,可以從根源上有效地預(yù)防、減少人為差錯(cuò),從而減少工傷事故的發(fā)生、避免財(cái)產(chǎn)損失,對保障安全、提高效益及提高工作質(zhì)量具有積極的實(shí)際效果。

你目前是否面臨以下的煩惱:
1. 遇到大大小小的人為差錯(cuò),除了責(zé)備工作者責(zé)任心不強(qiáng)、工作不認(rèn)真
之外,也找不出別的原因。
2. 感覺工作上和生活上的壓力很大,又沒有好的解決辦法。
3. 每天下班后回到家里,總是覺得很累、很累。

培訓(xùn)收益:1、比較全面地、清楚地認(rèn)識(shí)《人為因素與安全管理》基本理論;

2、識(shí)別12條人為因素(隱患12條);

3、學(xué)會(huì)用人為因素的事故鏈理論來分析并找出人為差錯(cuò)的根本原因;

4、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對壓力;

5、學(xué)會(huì)如何消除疲勞;

6、學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的溝通;
課程特色:突出“以人為本”的嶄新管理理念,通過介紹演講、互動(dòng)研討、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使學(xué)員能夠比較全
面地、清楚地認(rèn)識(shí)《人為因素》基本理論,結(jié)合工作中和生活中的實(shí)例,充分說明運(yùn)用《人為
因素》理論指導(dǎo)生產(chǎn)、生活實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義,達(dá)到預(yù)防、減少人為差錯(cuò)、避免損失、保障安全、
提高效益及改進(jìn)工作方法和改善生活方式、提高工作、生活質(zhì)量的目的。
特別價(jià)值提示:
* “人為因素與安全管理”是屬于應(yīng)用科學(xué)發(fā)展出來前沿理論?蓱(yīng)用于管理工作方面,尤其是對人員的管理;對這一課題的了解,對我們了解人的心理、生理狀態(tài)對人行為的影響,對提高員工效能,避免損失的管理方法上具有極大的啟發(fā)作用。

《人為因素與安全管理》適合對象
適合對象:董事長、總經(jīng)理、HR總監(jiān)、中層管理、基層管理、普通員工。

《人為因素與安全管理》所屬分類
人力資源
《人為因素與安全管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李向陽老師簡介
李向陽
李向陽
國際PTT認(rèn)證培訓(xùn)師,《人為因素》專家、培訓(xùn)師 。在合資企業(yè)從事多年的技術(shù)及管理培訓(xùn)工作,曾多次赴美國、荷蘭接受培訓(xùn),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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