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“九型人格與管理”培訓(xùn)
添加時間:2012-03-21      修改時間: 2012-03-21      課程編號:100143325
《“九型人格與管理”培訓(xùn)》課程大綱
【課程背景】
你了解你的老板嗎?
你了解不同老板的任用原則嗎?
你知道如何得到加薪升職嗎?
你知道如何與同事合作提高工作成績嗎?
你明白你的下屬嗎?
你知道如何讓下屬更加有效率地工作嗎?
你了解你自己嗎?
你知道如何發(fā)揮自己的最大潛能,使自己在事業(yè)和生活上更加順利嗎?
  如果你希望游刃有余地把握人際溝通,如果你希望自己可以在工作中提升發(fā)揮優(yōu)勢,如果你希望更加完美地把握人生,那么,通過學(xué)習(xí)《九型人格》課程,你將能穿透人們表面的喜怒哀樂,進(jìn)入人心最隱秘之處,發(fā)現(xiàn)人的最真實、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心,用有效的方式對應(yīng)他人,最終提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。只有當(dāng)我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后,才可以把握性格中的優(yōu)勢與局限,更加有效地組織、溝通、整合人際關(guān)系。

【課程介紹】
   九型人格(Enneagram)是一個近年來倍受美國史丹福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來已風(fēng)行歐美及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,人員招聘,職位匹配,建立團(tuán)隊,提高執(zhí)行力。
九型人格是一個有2000多年歷史的古老學(xué)問,他按照人們慣性的思維模式將人性格中與生俱來不可改變的部分細(xì)分為九種類型,稱為九型人格。

【所需時間】1天(6學(xué)時)。
【培訓(xùn)方式】案例分析、性格解析、互動討論、現(xiàn)場實操
【課程大綱】

引言:性格決定命運,學(xué)習(xí)成就未來
你了解自己的性格嗎?
你想與身邊各種性格的人更好的相處嗎?
你想提升團(tuán)隊管理、夫妻關(guān)系、子女教育的能力嗎?
你想有一個健康的心理來掌握自己的生命嗎?
請學(xué)習(xí)這一古老而智慧的學(xué)問,能使你走向成功。
——點題:知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!

第一部分 九型人格概述
為什么學(xué)習(xí)九型人格
通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動力
了解他人行為動機(jī)與別人對事情反應(yīng)
九型人格的起源和發(fā)展
腦、心、腹三中心的探索 腹:8 3 7,行動力強(qiáng),直覺,以情緒和感受判斷事物 腦:1 5 6,以思維、思考、理性作反映 心:2 4 9,注重感受,感觸豐富及強(qiáng)烈 九型人格理論的基礎(chǔ) 九型人格的簡介描述 學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
——重點:知曉九型人格及發(fā)展歷史!

第二部分 九型人格的識別和區(qū)分
每個性格的性格解析
完美型,
全愛型-助人型
成就型
藝術(shù)型-自我型
智慧型-思想型
忠誠型
豐富型-活躍型
領(lǐng)袖型-能力型
和平型-和諧型
九型人格的自我認(rèn)知
自我測試---通過表格的測試性格
對號入座---參加者表白自己的型號
性格識別---通過提問探索對方的性格
——案例:通過視頻案例進(jìn)行人物性格分析

第三部分 九型人格的總結(jié)與運用
九型人格的總結(jié)
討論----分組描述各性格特征
總結(jié)----對九型人格回顧總結(jié)
隱喻----九型人格的形象比喻
九型人格的內(nèi)圣之道
性格與命運
心智模式突破與自我超越
九型人格對自我修煉的啟示
領(lǐng)導(dǎo)力提升的內(nèi)圣之道
九型人格的外王之道
從一則寓言看九型人格的應(yīng)用
九型人格的精神:理解和愛心
九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用
九型人格的選人用人之道
九型人格的激勵下屬之道
九型人格的推動銷售之道
——點題:把每一個員工的個性優(yōu)勢和崗位需要完美的結(jié)合在一起!

《“九型人格與管理”培訓(xùn)》課程目的
幫助我們認(rèn)識自己性格特征,讓我們把握生命的主權(quán),活出精彩;
讓我們對同事;部屬;戀人;家人;客戶;商業(yè)合作伙伴和朋友有更多的了解。;
幫助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識下屬行為背后的動機(jī)和與生俱來的需求,從而安排最合適的人擔(dān)任各自不同的職位,以達(dá)到最佳績效;
發(fā)掘人的動力與真正的傾向,提高甄選新員工和內(nèi)部提干工作的成功率;
通過了解每種人動機(jī)的差異與不同的關(guān)注范疇,促進(jìn)人們互相理解進(jìn)而能夠更好地協(xié)作,促進(jìn)團(tuán)隊融合與部門溝通;
通過對自身的了解,認(rèn)識自身的動力與真正需求,接納自身的長處與不足,以減少誤區(qū)和認(rèn)清發(fā)展方向,為個人成長帶來飛躍的奇跡。

《“九型人格與管理”培訓(xùn)》適合對象
企業(yè)各級管理人員;HR經(jīng)理等

《“九型人格與管理”培訓(xùn)》所屬分類
特色課程
《“九型人格與管理”培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師敦平老師簡介
敦平
敦平
深圳人力資源協(xié)會、地產(chǎn)協(xié)會、企業(yè)家協(xié)會特約企業(yè)培訓(xùn)專家
深圳工會大學(xué)優(yōu)秀班組長課程特聘講師
廣東深圳職業(yè)訓(xùn)練學(xué)院特約講師
富士康“通用管理課程”“人力資源系列課程”特聘講師;

敦平老師是一位深圳民企的優(yōu)秀高層管理者,在企業(yè)受大環(huán)境影響,許多企業(yè)遇到危機(jī),敦平老師臨危授命企業(yè)高管,在企業(yè)資金短缺,市場份額減少的情況下,用切合企業(yè)實際的管理方式和科學(xué)的管理方法,幫助了多家民企度過難關(guān)
由于敦平老師有較強(qiáng)的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底,課程案例真實、鮮活且有實用性,更加貼近企業(yè)實際,在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合,激情、極強(qiáng)的感染力,現(xiàn)場駕馭能力非常強(qiáng),贏得學(xué)員們的認(rèn)可

職 業(yè) 履 歷:
8年專職教師、2年咨詢顧問、10年深圳企業(yè)管理經(jīng)驗。在10年企業(yè)高管崗位中,分別擔(dān)任人力資源總監(jiān)、行政人資副總、物業(yè)公司總經(jīng)理、深圳一家制造企業(yè)副總經(jīng)理等職務(wù),擅長企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)、員工激勵、行政統(tǒng)籌、人力資源管理中的選、育、用、留體系課程培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè),根據(jù)多年的授課經(jīng)驗,通過對企業(yè)員工及管理人員的不斷培訓(xùn)、實踐、思考,尤其是與學(xué)員的互動,在探索中不斷完善和改進(jìn),逐步形成課堂上最吸引受訓(xùn)人員的是其典型案例分析、互動研討感悟、精辟總結(jié)升華、實務(wù)操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得有一定管理實踐經(jīng)驗的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松,實戰(zhàn)性強(qiáng)。

從業(yè)經(jīng)歷:
勤誠達(dá)國際控股有限公司 老總
泰富華房地產(chǎn)企業(yè) 副總(人力/行政)
連益達(dá)制造(安防) 老總

授 課 特 點:
針業(yè)性:
通過對不同企業(yè)的了解和研究,制定有針對性、實用性強(qiáng)的課程內(nèi)容,在備課程內(nèi)容的同時備好學(xué)生。

實操性:
案例來源于生活與工作,具有極強(qiáng)的務(wù)實操作性,培訓(xùn)后能夠確實幫助學(xué)員解決實際工作問題。

互動性:
通過“問題討論,實操訓(xùn)練,結(jié)果點評、激勵游戲以及視頻分享”等一系列活動, 調(diào)動學(xué)員的參與積極性,讓學(xué)員在享受學(xué)習(xí)過程的同時,自覺的改變自身的不足與觀念。

改變性:
  通過講解、感悟和演練的培訓(xùn)模式:“理解、 感悟 、認(rèn)同、變化”,讓學(xué)員們有決心“今天就想改變,和昨天說再見”的良好效果。

客戶評價:
雖然短短2天的時間,但是培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了日常我們工作中正待解決的困難、瓶頸,同時讓我們自己認(rèn)識自己,分析自己,規(guī)避職業(yè)風(fēng)險,同時老師講課內(nèi)容豐富,風(fēng)趣,幽默,案例豐富,吸引觀注,學(xué)習(xí)。很好!很感謝 !
---東莞富之源飼料蛋白開發(fā)有限公司 黃曉丹

敦老師的授課內(nèi)容分類雖是針對于高級秘書行政助理崗位,但是感覺在日常工作中對其它的崗位也同樣通用,“規(guī)避風(fēng)險”給對方足夠的尊重,細(xì)化工作計劃等,都是在本次工作中得到的收獲。
---廣汽本田汽車有限公司 王 云

案例分析受益良多,趣味性強(qiáng),接地氣。通過課程更大的收獲是對事物的理解,包容和自我心態(tài)的改變。
---上海盛灝自動化科技有限公司 項培芳

九型人格的分析,各種類型顧客的應(yīng)對方式,非常實用。通過課程對自我的認(rèn)識加深,掌握了一些實操的方法
---百麗鞋業(yè)(上海)有限公司 傅 瑜


用實例講解決問題的方法,微笑的作用和訓(xùn)練的方法。課程實用性強(qiáng),積極陽光,共鳴的感覺補(bǔ)我的短板,溝通的重要性,同一問題的不同理解導(dǎo)致不同的結(jié)果。
--- 中海殼牌石油化工有限公司 謝雯新

老師的個人魅力與自身的實踐經(jīng)驗都非常的強(qiáng),通過學(xué)習(xí),了解到工作中的職場規(guī)則,弄懂了自己工作中無法解決的問題,特別是規(guī)避風(fēng)險這一點對我的影響較為深刻。
---廣東喜之郎集團(tuán)有限公司 陳銀坤

1.主動服務(wù)意識,服務(wù)觀念的培養(yǎng) 2.心態(tài) 習(xí)慣的培養(yǎng) 3.“微笑”服務(wù)的訓(xùn)練 4.投訴處理流程 明確了在今后的工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)提升注意的方面,相信會更利于以后的服務(wù)工作。
---河南省新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院 寇振芳

現(xiàn)場投訴案例演練很真實精彩,很喜歡老師的授課方式,學(xué)到很多客服的技巧,在以后的工作中會起到非常重要的作用。
---河南省數(shù)字證書有限責(zé)任公司 黃小平

舉例分析 ,分組討論,加深了對課程的印象,在輕松的氣氛中,學(xué)到實用的東西。
---華升富仕達(dá)電梯 包蕾
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