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TQM—現場全面質量管控與零缺陷管理
添加時間:2012-05-17      修改時間: 2012-05-17      課程編號:100145381
《TQM—現場全面質量管控與零缺陷管理》課程大綱
2天

第一章 全面質量管理的概念

一、全員品質意識
1、何為品質
2、質量的內涵
3、質量特性
4、質量定義的演變
二、質量的重要性
1、質量可以興國
2、質量可以興廠
3、質量可以興家
4、質量可以興人
三、品質意識理念
1、樹立正確的品質理念
2、破除舊的品質觀念
3、12項重要的品質觀念
四、質量管理的演進
1、質量檢驗
2、統計質量控制(SPC)
3、全面質量管理(TQM)
TQM的核心之一 ——“三全一多樣”
TQM的核心之二——“四一切”
五、質量管理史中著名人物及理念
六、零缺陷質量管理核心
1、零缺陷質量管理核心之一:質量策劃
2、零缺陷質量管理核心之二:質量保證
3、零缺陷質量管理核心之三:質量控制
4、零缺陷質量管理核心之四:質量改進

第二章 全面質量管理的展開

一、 企業(yè)質量管理組織的設置
二、 全面質量管理的內容
1、質量管理的四項基本內容
1)設計過程質量管理
2)制造過程質量管理
3)使用過程質量管理
4)輔助過程質量管理
2、質量管理應用工具
1)質量功能展開 (QFD)
2)統計過程控制
3)功能失效模式分析FMEA

第三章、制造現場質量管理

一、現場質量管理的含義
二、現場質量管理的基礎工作
1、標準化工作
2、質量信息工作
3、計量工作
4、質量責任制
5、質量教育工作
三、現場質量管理的關鍵——6S管理
四、現場質量管理的主要內容
工序因素控制(5M1E):人、機、料、法、環(huán)、測
五、現場質量管理的任務
1、過程或工序質量控制
A、檢驗分類
B、檢驗計劃的有效編制
C、檢驗組織架構的設置及人員分工
D、首檢的控制要點
E、自檢與互檢的控制要點
F、專檢中IQC、IPQC、QC、OQC、FQC、QA控制要點
G、 檢驗作業(yè)指導書編制的控制要點
2、質量改進
目的:解決質量問題
步驟:PDCA
工具:QC老七大手法、QC新七大手法
新老七大手法實戰(zhàn)訓練
1)QC七大手法簡介、QC七大手法常應用在哪些工序
2)檢查表的制作步驟和實際應用、案例練習
3)如何利用層別對獲得的數據進行分類、案例分析
4)柏拉圖的起源、柏拉圖的制作、案例練習
5)因果圖的制作、應用頭腦風暴法對制程中的問題進行分析
6)如何將因果法與5W2H分析法、8D問題解決法進行組合應用
7)制造過程穩(wěn)定與否的利器——直方圖制作和應用、案例練習
8)如何利用散布查找問題產生的根源、案例分析
形式:QC小組活動

第四章、零缺陷質量管理

一、零缺陷質量防錯控制
1、防錯法概述
2、防錯法的應用
3、失誤與缺陷產生的原因
4、三類檢測方法
5、防錯原理
6、防錯的四種模式
7、防錯思路與工具
8、防錯應用案例

二、零缺陷源頭管理:供應商的質量管理
1、如何深刻理解供應鏈的定義與作用
2、采購政策的作用與控制要點
3、新供應商選擇與評估的控制要點
4、老供應商評估的控制要點
5、供應商過程管理的控制要點

《TQM—現場全面質量管控與零缺陷管理》課程目的
“第一次就將正確的事做正確”這是所有企業(yè)追求的一種管理境界,但事實上,我們常常被勸戒,在工作中要更加認真和細致,如果我們做不到,我們將接受懲罰。除此之外,我們僅用了很少的時間去探究問題的本身!傲闳毕萜焚|管理“主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來進行經營管理,強調預防系統控制和過程控制,它為企業(yè)提供 了卓越績效的解決方案和管理模式。在本課程中,將盡述零缺陷管理的理念、實施方略及評估體系,相信通過本課程的學習,您將全面領略零缺陷管理理念及運作模式,從而為企業(yè)提升質量管理水平提供支持。

《TQM—現場全面質量管控與零缺陷管理》適合對象
質量管理人員、高/中/基層干部

《TQM—現場全面質量管控與零缺陷管理》所屬分類
生產管理
《TQM—現場全面質量管控與零缺陷管理》內訓服務流程
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授課培訓師洪劍坪老師簡介
洪劍坪
洪劍坪
實戰(zhàn)型培訓師,有豐富的理論知識和實際工作經驗。多年企業(yè)高管工作經歷。曾任大型企業(yè)企管部經理、行政副總,生產中心培訓師,總經理助理等高級職務。積累了豐富的管理經驗,注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場次的企業(yè)培訓和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

【授課風格】
實戰(zhàn)派講師,講課培訓注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓貼近企業(yè),
課程可用性強、善于運用案例,點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動性強,講師風格幽默風趣,感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和
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- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習

洪劍坪老師主要的研究方向如下:

【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領導力的感悟訓練,迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ;面對面的溝通與交流,聆聽智慧的諄諄教導,以小博大,強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領導才能,協助構建融洽的人際關系,拿到滿意的成果。
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洪劍坪老師的生產管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統生產模式、從而產生了新的生產制造流程,變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現場布局改善、生產能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標準化作業(yè)、均衡同步生產,以及全員參與的持續(xù)改進,徹底消除工廠存在的大量浪費,縮短制造周期,降低制造成本,提升產品質量,實現準時化生產,打造柔性工廠,靈活應對市場品種、數量上的變化!提高產品及時交貨率、產品質量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學員在有效管制中,控制過程變異,做到預防問題的發(fā)生及減少浪費。
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