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向毛澤東學(xué)管理之領(lǐng)導(dǎo)功夫在詩(shī)外
添加時(shí)間:2012-05-22      修改時(shí)間: 2012-05-22      課程編號(hào):100145923
《向毛澤東學(xué)管理之領(lǐng)導(dǎo)功夫在詩(shī)外》課程大綱
管理功夫在詩(shī)外治內(nèi)圣外王之道
修身、官人、安民的帶下屬關(guān)鍵藝術(shù);
知人、任人、信人的領(lǐng)導(dǎo)方略;
管理功夫在詩(shī)外之管理者實(shí)踐與思考
管理者靠權(quán)利帶兵的后果
管理者靠能力帶兵的癥結(jié)
管理者靠魅力帶兵的藝術(shù)
主席的管理思路分析與分享;
領(lǐng)袖(毛主席)的風(fēng)采之領(lǐng)導(dǎo)修行功夫在詩(shī)外;
領(lǐng)袖的親和力
領(lǐng)袖的尊重
領(lǐng)袖的言行一致
領(lǐng)袖的影響力
領(lǐng)袖的親民
領(lǐng)袖的強(qiáng)大心態(tài)
領(lǐng)袖的個(gè)性
領(lǐng)袖的風(fēng)范
領(lǐng)袖的恩、威、信領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)袖的批評(píng)方法之道

《向毛澤東學(xué)管理之領(lǐng)導(dǎo)功夫在詩(shī)外》課程目的
提高管理者的自身修養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);
學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的為人處世的方法論;
學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)方法論;
學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的運(yùn)籌帷幄,關(guān)注樞紐;
學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的溝通技術(shù);
學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的影響力;

《向毛澤東學(xué)管理之領(lǐng)導(dǎo)功夫在詩(shī)外》適合對(duì)象
中高管理者

《向毛澤東學(xué)管理之領(lǐng)導(dǎo)功夫在詩(shī)外》所屬分類(lèi)
綜合管理
《向毛澤東學(xué)管理之領(lǐng)導(dǎo)功夫在詩(shī)外》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王云鵬老師簡(jiǎn)介
王云鵬
王云鵬
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理碩士(MBA)
北京大學(xué)管理學(xué)博士
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師
NLP親子教育訓(xùn)練導(dǎo)師
NLP執(zhí)行師導(dǎo)師
研修德國(guó)心理治療師海靈格先生的學(xué)問(wèn)
研修國(guó)際NLIP老師李中瑩先生的學(xué)問(wèn)
研修國(guó)際心理學(xué)專(zhuān)家羅伯特 迪爾茨先生的學(xué)問(wèn)


工作經(jīng)歷

九四年開(kāi)始,先后在國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)、國(guó)家部委工作:香港恒豐(中國(guó))集團(tuán)、原國(guó)家廣電集團(tuán),從事過(guò)崗位:董事長(zhǎng)秘書(shū)、董事長(zhǎng)助理、領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師。自2003年開(kāi)始授課,主講領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、管理教練技術(shù)COACHING及親子關(guān)系課題。
王老師在銀行授課十三年,曾接受王老師授課的學(xué)員達(dá)3萬(wàn)多位管理者,現(xiàn)受聘于北京大學(xué)從事講課與教學(xué)研究工作,多年在清華大學(xué)總裁班從事教學(xué)工作。

課程特色:有趣、有料、實(shí)戰(zhàn)、有效

在“領(lǐng)導(dǎo)力、管理教練技術(shù)、執(zhí)行力、親子/夫妻關(guān)系”注重案例教與學(xué)、情景模擬與演練結(jié)合,圍繞互聯(lián)網(wǎng)銀行團(tuán)隊(duì)的熱點(diǎn)管理問(wèn)題,進(jìn)行深度剖析、團(tuán)隊(duì)案例追蹤與經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀解決。王老師提倡方法的有效性,授課中“講效果,不講道理”,總之王老師的課程是一門(mén)輔導(dǎo)管理者的“如何做的學(xué)問(wèn)”!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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