《領(lǐng)導(dǎo)力提升和有效執(zhí)行》課程大綱
主題一：領(lǐng)導(dǎo)新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
從時(shí)代特征看管理面臨的新課題
視頻案例：當(dāng)今時(shí)代的三大領(lǐng)導(dǎo)使命
團(tuán)隊(duì)型管理與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
主題二:四維領(lǐng)導(dǎo)力修煉
　　　本講特點(diǎn)：結(jié)合了領(lǐng)導(dǎo)力研究的前沿理論和共識(shí)特點(diǎn)，融合了領(lǐng)導(dǎo)力提升的權(quán)威觀點(diǎn)，以“四邊模型”為主線，以四個(gè)改變?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，從實(shí)踐的角度，給大家一些有效提升領(lǐng)導(dǎo)力的思維和方法。
課堂活動(dòng)：休假留言
樣本案例：王石登山與柳傳志二次出山
領(lǐng)導(dǎo)的最高境界是怎樣煉成的？
領(lǐng)導(dǎo)力修煉的四個(gè)維度
四變提升系統(tǒng)模型
心態(tài)修煉
修煉最好的自我
反思與學(xué)習(xí)能力
領(lǐng)導(dǎo)力的悟性修煉
領(lǐng)導(dǎo)角色修煉
角色意識(shí)與轉(zhuǎn)型
做最好的追隨者
彌補(bǔ)角色的不足
不同發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)角色
角色與價(jià)值觀排序
領(lǐng)導(dǎo)者的角色沖突與管理
領(lǐng)導(dǎo)力的理念指引與目標(biāo)修煉
故事領(lǐng)導(dǎo)力修煉
優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力修煉
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉
演繹領(lǐng)導(dǎo)力的精髓
領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)修煉
有效用人
有效授權(quán)
有效激勵(lì)
案例討論
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn)：_____________________________
修煉點(diǎn)：_____________________________
目標(biāo)點(diǎn)：_____________________________
技能點(diǎn)：_____________________________
主題三:提升領(lǐng)導(dǎo)者及員工心理資本
——兼談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力、激勵(lì)與授權(quán)
現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)入提升心理資本時(shí)代
視頻案例：超八成企業(yè)員工健康出現(xiàn)問(wèn)題
開(kāi)發(fā)管理者和員工的自我效能
自我效能個(gè)人反思練習(xí)
開(kāi)發(fā)管理者和員工自我效能的策略
開(kāi)發(fā)管理者和員工的希望
個(gè)人反思練習(xí)
開(kāi)發(fā)希望的五個(gè)策略
開(kāi)發(fā)工作場(chǎng)所的樂(lè)觀
樂(lè)觀的個(gè)人反思練習(xí)
開(kāi)發(fā)工作處所樂(lè)觀的三個(gè)策略
開(kāi)發(fā)職業(yè)韌性
韌性的個(gè)人反思練習(xí)
韌性對(duì)績(jī)效的意義
如何開(kāi)發(fā)職業(yè)韌性？
主題四：激勵(lì)的兩大推力
——激勵(lì)的本質(zhì)
實(shí)務(wù)分析：還有其他辦法調(diào)動(dòng)積極性嗎？
提升心理資本與激勵(lì)
情感和理智并用
激勵(lì)助推力
讓下屬自覺(jué)自愿的去做事
企業(yè)里常見(jiàn)的負(fù)激勵(lì)因素
領(lǐng)導(dǎo)因素
制度因素
人才使用因素
咨詢案例：對(duì)培養(yǎng)人才有貢獻(xiàn)者如何獎(jiǎng)勵(lì)？
激勵(lì)下屬五階段操控關(guān)鍵
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn)：_____________________________
修煉點(diǎn)：_____________________________
目標(biāo)點(diǎn)：_____________________________
技能點(diǎn)：_____________________________
主題五：工作有效性修煉
有效與執(zhí)行
執(zhí)行力提升的層面及執(zhí)行關(guān)鍵
關(guān)于提升執(zhí)行力的系統(tǒng)觀點(diǎn)
問(wèn)題分析
做正確的事
“唯有從事“對(duì)”的工作，才能使工作有效！”
對(duì)管理者成效的三個(gè)方面要求：
五個(gè)有效性修煉與關(guān)鍵點(diǎn)控制
時(shí)間有效；
目標(biāo)有效
人才使用有效
工作過(guò)程有效
決策有效
有效性修煉，掌握農(nóng)事規(guī)律！
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn)：_____________________________
修煉點(diǎn)：_____________________________
目標(biāo)點(diǎn)：_____________________________
技能點(diǎn)：_____________________________
主題六：決策有效性修煉
決策的“道、法、術(shù)、器”
決斷是領(lǐng)導(dǎo)力的核心
決策的本質(zhì)
決斷的三個(gè)領(lǐng)域
決策三步法
創(chuàng)新是戰(zhàn)略性決策最高準(zhǔn)則
日常事務(wù)決策的典型問(wèn)題
決策工具及應(yīng)用
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn)：_____________________________
修煉點(diǎn)：_____________________________
目標(biāo)點(diǎn)：_____________________________
技能點(diǎn)：_____________________________
主題七：解決問(wèn)題的思維技巧
領(lǐng)導(dǎo)者最重要的三個(gè)問(wèn)題意識(shí)
問(wèn)題就是機(jī)會(huì)
不要讓自己的經(jīng)驗(yàn)成為負(fù)資產(chǎn)
個(gè)人責(zé)任意識(shí)
解決問(wèn)題的重要思維
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
界定問(wèn)題
系統(tǒng)思考
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn)：_____________________________
修煉點(diǎn)：_____________________________
目標(biāo)點(diǎn)：_____________________________
技能點(diǎn)：_____________________________
主題八：執(zhí)行落地力
1.知性力——掌控人性規(guī)律
從知性到執(zhí)行
現(xiàn)狀分析
情感和理智并用
二大驅(qū)動(dòng)力
2.知行力——消滅知行差距
從知行到執(zhí)行
現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)
導(dǎo)致知行差距的三大根源
縮短知行差距的策略
3.場(chǎng)域——力場(chǎng)分析
本節(jié)小結(jié)及兩天課程回顧，兩周作業(yè)題
理念點(diǎn)：_____________________________
修煉點(diǎn)：_____________________________
目標(biāo)點(diǎn)：_____________________________
技能點(diǎn)：_____________________________

《領(lǐng)導(dǎo)力提升和有效執(zhí)行》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)力提升和有效執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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