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易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力
添加時間:2013-04-12      修改時間: 2013-04-12      課程編號:100157333
《易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
一、領(lǐng)導(dǎo)者的第一大領(lǐng)導(dǎo)行為:以身作則(土)
  土對應(yīng)“仁義禮智信”中的信。土為值得信任,為中正,為基石!土是基于信的領(lǐng)導(dǎo)者影響力,無形的感召力。
  1、你要成為一個什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?
   1)你的使命/精神
   2)你的身份
   3)你的信念與價值觀
   4)你的能力
   5)你的行為
   6)你的身體能量
   7)你的環(huán)境
   8)你的榜樣
   練習(xí):卓越領(lǐng)導(dǎo)力層級圖系統(tǒng)
   練習(xí):卓越模仿
   2、領(lǐng)導(dǎo)力的根基:值得被信任
   練習(xí):值得被信任的要素與自我檢查
   練習(xí):360度信任反饋
   練習(xí):信任的身體記憶與能量
  3、現(xiàn)場針對性指導(dǎo)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力“以身作則”的差異點及提升之道
二、領(lǐng)導(dǎo)者第二大領(lǐng)導(dǎo)行為:共啟愿景(火)
   火對應(yīng)“仁義禮智信”中的禮;馂闊崆,為激情,為感染力!火是卓越領(lǐng)導(dǎo)者明禮的外在能量,帶動團體的感染力。
   1、展望未來,想像令人激動的各種可能,并共啟之
前瞻性與想像力、激情與感染力是共啟愿景的關(guān)鍵
練習(xí):暝想體驗未來愿景的畫面
練習(xí):如何共啟愿景及360度反饋
     2、愿景如何落地,如何與個人結(jié)合
愿景的五個層級:行業(yè)級、企業(yè)級、團隊級、產(chǎn)品級、個人級
長中短期目標(biāo)
標(biāo)桿與旁證
練習(xí):如何將愿景落地,如何結(jié)合個人為其創(chuàng)造價值
  3、現(xiàn)場針對性指導(dǎo)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力“共啟愿景”的差異點及提升之道

三、領(lǐng)導(dǎo)者第三大領(lǐng)導(dǎo)行為:與人聯(lián)結(jié)(木)
木對應(yīng)“仁義禮智信”中的仁。木為溫暖,為支持,為與人聯(lián)結(jié)!木是卓越領(lǐng)導(dǎo)者平等大愛、與人聯(lián)結(jié)的能量。
與人聯(lián)結(jié)的四種方式
深度聯(lián)結(jié)的方式:一致性溝通
感官信息(事實)
解讀
感受
意圖
行動
核對
練習(xí):正向反饋與負(fù)向反饋
  3、尊重平等、支持與大愛
  1)尊重與平等
  2)支持與關(guān)懷
3)同理心傾聽
4)支持的方式(你有資格、你有可能、你足夠好)
  5)愛
   4、需要與價值
1)激勵的核心是圍繞著“需要”,從需要為其創(chuàng)造“價值”
2)人的需要層次
3)練習(xí):覺察自己的需要模式?
4)練習(xí):推動他人——如何為他人創(chuàng)造價值?
   5、創(chuàng)造成就感
成就感的兩個層次
創(chuàng)造成就感的三個維度
練習(xí):覺察自己的成就動機模式
練習(xí):真誠地欣賞他人
練習(xí):競爭與包容
  6、現(xiàn)場針對性指導(dǎo) 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力“與人聯(lián)結(jié)”的差異點及提升之道

四、領(lǐng)導(dǎo)者第四大領(lǐng)導(dǎo)行為:識人用人(水)
水對應(yīng)“仁義禮智信”中的智。水為智慧,為包容,為洞察!水是卓越領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)中的智慧能量,核心是識人用人
   1、識人的藝術(shù)
    1)識人洞察的結(jié)構(gòu)化方法
    2)案例解剖與分析
    3)練習(xí):演練識人洞察力
   2、用人的包容性提升
   1)人與人的能量喜惡模式覺察
    2)練習(xí):用人的喜好模式覺察練習(xí)
    3)競爭與包容的覺察
    4)與權(quán)威的關(guān)系
    5)練習(xí):渴望的張力與包容性覺察
      3、控制與授權(quán)
1)責(zé)任病毒定律
3)授權(quán)的六個條件
4)控制與授權(quán)的關(guān)系
5)練習(xí):覺察自己的授權(quán)模式
  4、現(xiàn)場針對性指導(dǎo)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力“識人用人”的差異點及提升之道
    
五、領(lǐng)導(dǎo)者第五大領(lǐng)導(dǎo)行為:管理執(zhí)行(金)
     金對應(yīng)“仁義禮智信”中的義。金為鋒利,為執(zhí)行,為決斷!金是卓越領(lǐng)導(dǎo)者管理執(zhí)行的能量!
      1、管理執(zhí)行的五大要素:目標(biāo)、承諾、檢查、賞罰、文化
結(jié)構(gòu)良好的目標(biāo)設(shè)定法
由責(zé)任到深度承諾的關(guān)鍵方法
練習(xí):結(jié)構(gòu)良好的目標(biāo)設(shè)定
練習(xí):如何加強深度承諾的團隊會議
  2、賞罰即表態(tài),賞罰分明即明確地表態(tài)
結(jié)果反饋、結(jié)果的公開反饋
賞罰的正確方向(蛇蛙原理)與基本原則
練習(xí):四種賞罰表態(tài)的方法
練習(xí):一致性溝通的負(fù)向反饋
   3、賞罰的心理力量與系統(tǒng)力量
1)富足的心境
2)接受負(fù)向反饋的定力
3)雙贏的系統(tǒng)
4) 練習(xí):接受負(fù)向反饋
    5) 練習(xí):雙贏系統(tǒng)設(shè)計練習(xí)
   4、現(xiàn)場針對性指導(dǎo)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力“管理執(zhí)行”的差異點及提升之道

《易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力》適合對象
中高層管理者

《易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
易經(jīng)與管理、
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
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4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師楊發(fā)明老師簡介
楊發(fā)明
楊發(fā)明
知名管理培訓(xùn)師,心理學(xué)專家,2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家,原華為公司高級管理培訓(xùn)師,浙江大學(xué)管理學(xué)博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)、企業(yè)家教練,中國注冊會計師,國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者,EMBA導(dǎo)師,在《新華文摘》、《中國軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟與管理》、《經(jīng)濟論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文,完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓(xùn)練(如:加拿大海文HAVEN學(xué)院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等),輔導(dǎo)成功眾多個案與團體訓(xùn)練,促進個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計劃等。
對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究,并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個人教練輔導(dǎo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場,并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課,并多次成功進行超大型(單場超過2000人)演講,并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗式工作坊培訓(xùn),獲得熱烈好評。

身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格:
1)曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格,師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS;
2)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格,師從大師Dr. MARIA GOMARI;
3)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法:“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格,師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4)曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級執(zhí)行師資格,師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5)還曾參與學(xué)習(xí):肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí),積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。

企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)中心總監(jiān),IPD變革項目組核心成員,資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家(《中國經(jīng)營報》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦)
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財經(jīng)學(xué)院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機構(gòu)特聘講師,是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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