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卓越領(lǐng)導9D素養(yǎng)
添加時間:2013-04-12      修改時間: 2013-04-12      課程編號:100157344
《卓越領(lǐng)導9D素養(yǎng)》課程大綱
領(lǐng)導能量的源泉
基本概念
尋找真我的內(nèi)在力量源泉
探索領(lǐng)導者的真北:價值觀與生命計劃
以終為始:你要成為一個什么樣的領(lǐng)導者?
模仿卓越領(lǐng)導者練習

如何從自我內(nèi)在九個維度,提升自己的領(lǐng)導潛力(簡稱:9D領(lǐng)導力)
  當一個人相信他的理想后,就會有激情,然后承諾于自己的理想,采取負責任的態(tài)度,欣賞身邊的一切,不斷付出,信任周圍的人,有共贏的心態(tài),從而更有激情,感召更多的人參與,創(chuàng)造出新的可能性!

9D領(lǐng)導力:古今中外卓越領(lǐng)導者在9D領(lǐng)導力上的表現(xiàn)
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力一:激情
   你的激情如何?怎么樣才能擁有激情,持久保持激情,在領(lǐng)導過程中展現(xiàn)激情
真我價值(True Value)
理想我、現(xiàn)實我、真實我
暝想“真我”
你的價值觀是什么?
運用你的身體去尋找“真我”
如何從內(nèi)心沖突中破繭而出
自由選擇(Freedom of Choice)
選擇是聽從內(nèi)在聲音的召喚
終級的自由是選擇我們的態(tài)度
活出真我(Self Expression)
無拘無束地展現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的感覺
具體表現(xiàn)形式?
如何真實地表達出自己?

領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力二:承諾
   承諾為何重要?你的“承諾”如何?如何提升自我承諾?
   自律(Self-discipline)
   “諾”是宣言是答應(yīng),“承”是承擔是行動
   承諾就是言行一致的人
   承諾是因為自律,自律是自我管理的核心
   誠信(Integrity)
   承諾是一份心理合同
   言而有信,即誠信
   聚焦(Focus Attention)
   專注才能實現(xiàn)宣言
   誘惑與干擾,帶來承諾難以實現(xiàn)
   如何破解干擾自己的限制性信念
   
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力三:負責任
   你的“負責任”如何?如何提升自我“負責任”?
   無分別心(Oneness)
   自己是負責任的主體,我們是自己的選擇
   負責任是一種心態(tài),避免“受害者”心態(tài)
   承諾就是言行一致的人
   承諾是因為自律,自律是自我管理的核心
   愿意(Willingness)
   承諾是一份心理合同
   言而有信,即誠信
   主動(Initiative)
   專注才能實現(xiàn)宣言
   誘惑與干擾,帶來承諾難以實現(xiàn)
   如何破解干擾自己的限制性信念
   
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力四:欣賞
   你的“欣賞”如何?如何提升領(lǐng)導潛力之“欣賞”?
   愛(Love)
   欣賞之愛是廣博的,不分彼此
   愛不是指責,愛不是依賴
   愛:給自己自由選擇,也給對方自由選擇
   珍惜(Cherish)
   珍惜你所擁有的,珍惜你所經(jīng)驗到的,不判斷對錯好壞
   發(fā)現(xiàn)優(yōu)點閃光點的胸懷、眼光與能力
   人是獨特的,珍惜別人才能欣賞別人
   接納(Acceptance)
   欣賞不是拒絕,不是否定,而是接納
   海的力量因為“海納百川”
   
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力五:付出
   你的“付出”如何?如何提升領(lǐng)導潛力之“付出”?
   大私(Selfish)
   “付出-投資-索取”三者差異
   索取的出發(fā)點是自己,付出的出發(fā)點是他人
   無私就是大私!大私與自私的區(qū)別
   喜悅(Joy)
   喜悅在心,焦點在對方
   成全別人,喜悅自己
   無我(Selfless)
   付出是不計較自己得失的
   真正的施恩者心中并沒想著自己施恩于人或別人受恩于我
   “無我”的前提是“我是重要的,我是足夠的”信念
   
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力六:信任
   你的“信任”如何?如何提升領(lǐng)導潛力之“信任”?
   創(chuàng)造(Creation)
   信任就象發(fā)動機,推動別人主動性
   信任減少團隊內(nèi)耗,創(chuàng)造更大成果
   信任才能授權(quán),才能領(lǐng)導眾多將士
   無懼(Fearless)
   信任與別人關(guān)系不大,與自己有關(guān):不敢相信
   恐懼感與遺棄感造成不敢信任
   拒絕信任別人就是自我保護
   信任別人來源于相信自己,如:諸葛亮七擒孟獲
   放棄控制(Relinquish Control)
   不信任的特點是:控制
   信任是有風險的,風險多大自己決定
   學習100%的信任起點
   
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力七:共贏
   你的“共贏”如何?如何提升領(lǐng)導潛力之“共贏”?
   氣度(Grace)
   我贏還是共贏思維
   心有多大,舞臺就有多大
   懂得讓步,懂得以退為進
   尊重(Respect)
   尊重與你有關(guān)聯(lián)的多邊關(guān)系
   將理解和標準溝通準確就是尊重
   尊重他人,就不是強迫他人;尊重自己,就不是討好
   體諒(Compassion)
   承認人的差別,站在他人角度考慮
   換位思考與同理心傾聽
   
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力八:感召
   你的“感召”如何?如何提升領(lǐng)導潛力之“感召”?
   理想(Dream)
   理想是人的內(nèi)在驅(qū)力
   激發(fā)他人內(nèi)在改變的愿望
   堅信理想,感召他人擁有同樣的理想
   印證(Manifest)
   樹立榜樣與標桿
   各類榜樣
   啟發(fā)(Inspiration)
   開導其心,使之領(lǐng)悟
   開其意,達其辭,踐其行
   
領(lǐng)導素養(yǎng)與潛力九:可能性
   你的“可能性”如何?如何提升領(lǐng)導潛力之“可能性”?
   空(Nothingness)
   清零——零才有無限的可能
   清零即清除固定的模式、固定的框框
   宿命論與個人意志
   謙虛(Humble)
   承認自己的不足
   不執(zhí)著于過去和經(jīng)驗
   探尋(Enquiry)
   開放式的討論與探索
   深入挖掘事實、解讀以及背后的情緒
   想像力遠比知識來得重要——愛因斯坦

針對于9D領(lǐng)導潛力的九種領(lǐng)導技巧
挖掘愿景、
設(shè)定目標
制定策略
資源整合
貫徹執(zhí)行
有效授權(quán)
團隊建設(shè)
積極溝通
創(chuàng)新思維

領(lǐng)導潛力的身心能量整合
感官、思維、情感、行動、身體的一致性整合
活在覺知中
呼吸與身體的智慧
能量自我整合的探索

《卓越領(lǐng)導9D素養(yǎng)》課程目的
幫助學員探索激情源泉、整合自我身心能量,展現(xiàn)由內(nèi)到外的領(lǐng)導內(nèi)在力量
幫助學員掌握一個卓越的領(lǐng)導者的內(nèi)在提升的維度與方法——9D領(lǐng)導力模型
幫助學員練習掌握教練伙伴的方法
幫助學員練習掌握建立坦誠親密團隊氛圍的方法

《卓越領(lǐng)導9D素養(yǎng)》適合對象
企業(yè)家、中高層管理者

《卓越領(lǐng)導9D素養(yǎng)》所屬分類
綜合管理
《卓越領(lǐng)導9D素養(yǎng)》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊發(fā)明老師簡介
楊發(fā)明
楊發(fā)明
知名管理培訓師,心理學專家,2007年中國十大領(lǐng)導力專家,原華為公司高級管理培訓師,浙江大學管理學博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)、企業(yè)家教練,中國注冊會計師,國家自然科學基金資助優(yōu)秀青年學者,EMBA導師,在《新華文摘》、《中國軟科學》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟與管理》、《經(jīng)濟論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文,完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓練(如:加拿大海文HAVEN學院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等),輔導成功眾多個案與團體訓練,促進個人領(lǐng)導力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計劃等。
對領(lǐng)導力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學習研究,并整合多年企業(yè)輔導與個人教練輔導的實戰(zhàn)經(jīng)驗,成為將心理學與管理學融合的訓練導師。多年來先后為知名企業(yè)培訓六百余場,并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課,并多次成功進行超大型(單場超過2000人)演講,并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導力發(fā)展體驗式工作坊培訓,獲得熱烈好評。

身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導者情商、家庭親子方面的受訓經(jīng)歷與專業(yè)資格:
1)曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓練學府“海文心理學院”的近百天系統(tǒng)學習與專業(yè)資格,師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS;
2)曾參與學習并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格,師從大師Dr. MARIA GOMARI;
3)曾參與學習并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法:“家族系統(tǒng)排列導師”資格,師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4)曾參與學習并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導技術(shù)“NLP”高級執(zhí)行師資格,師從美國NLP大學的大師JUDITH DELOZIER.
5)還曾參與學習:肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學課程學習,積累了大量的身心靈輔導、情緒輔導與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。

企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理,培訓中心總監(jiān),IPD變革項目組核心成員,資深管理培訓師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學管理學博士(研究方向:技術(shù)創(chuàng)新管理)
2007年中國十大領(lǐng)導力專家(《中國經(jīng)營報》、《商學院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦)
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學基金資助青年學者
EMBA指導導師
北京大學深圳研究院與經(jīng)理人培訓中心、清華大學經(jīng)理人培訓中心、浙江大學經(jīng)理人培訓中心、復旦大學經(jīng)理人培訓中心、上海交通大學繼教院經(jīng)理人培訓中心、浙江財經(jīng)學院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學與知名機構(gòu)特聘講師,是一名深受歡迎的身心靈成長訓練導師與企業(yè)管理培訓師
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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