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生命數(shù)字能量學(xué)
添加時(shí)間:2013-05-28      修改時(shí)間: 2013-05-28      課程編號(hào):100158449
《生命數(shù)字能量學(xué)》課程大綱
一、基礎(chǔ)部分:
1,陰陽(yáng)、五行、八卦基礎(chǔ)知識(shí)。
2,0一12共十三個(gè)神秘?cái)?shù)字。
3,為什么13個(gè)數(shù)字代表了人事萬(wàn)物與規(guī)律。
4,怎么把出生時(shí)間轉(zhuǎn)化成13個(gè)能量數(shù)字?
5,怎么排出出生時(shí)間的先天能量數(shù)字與后天能量數(shù)字。
6,出生能量數(shù)字的宮位,大運(yùn),
7,怎么根據(jù)問(wèn)事的時(shí)間排出能量數(shù)字。
2
二、應(yīng)用部分:
1,13個(gè)數(shù)字的陰陽(yáng)五行屬性以及生克關(guān)系。
2,13個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)人體健康的關(guān)系。
3,13個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)經(jīng)絡(luò)的關(guān)系。
4,十三個(gè)神秘?cái)?shù)字是有顏色的。
5,13個(gè)數(shù)字的收發(fā)性。
6,數(shù)字組合的神秘意義。
7,怎么從能量數(shù)字里看信息?
8,怎么從出生數(shù)字里看性格?

三、實(shí)踐部分:
1,仕途預(yù)測(cè)。
怎么看上代有貴人?
怎么看仕途發(fā)展的易難?
2,財(cái)運(yùn)預(yù)測(cè)。
怎么看有沒(méi)有財(cái)運(yùn)。
怎么看求財(cái)?shù)哪攴荨?
怎么看求財(cái)?shù)穆殬I(yè)趨向。
3,婚姻家庭預(yù)測(cè)。
怎么看合婚?你們合適嗎?
怎么看風(fēng)流命。
怎么看婚姻的好壞感情的深淺?
怎么看與長(zhǎng)輩關(guān)系?
怎么看命中該有幾個(gè)子女?
怎么看第一胎是男還是女?
4,學(xué)歷預(yù)測(cè)。
怎么看學(xué)習(xí)累不累?能不能有學(xué)歷?
5,災(zāi)病預(yù)測(cè)。
怎么看身體先天容易得什么病?
怎么看什么時(shí)候容易得病?
6,尋人找物預(yù)測(cè)。
找人尋物怎么看?
能不能找到?
往哪個(gè)方向找?
7,號(hào)碼預(yù)測(cè)。
怎么看車牌號(hào)碼是否吉利?
怎么看手機(jī)號(hào)碼、電話號(hào)碼?
8,數(shù)字與調(diào)理化解?

案例一:
看父母,身體情況: 看父母的情況首先要看年月數(shù)字,看代表父母,按陰陽(yáng)斷;克陽(yáng)傷父親,克陰傷母親,在一般情況下,先看月數(shù)字是否相克.如10-7-20-11.這組數(shù)字10-7相克是火克金,下克上克父母,又是陰克陰,而又能形成僅克陽(yáng),在斷卦時(shí)證明這個(gè)人在17歲以前克父親,他的父親因患心肺病而病故;也就是雞年的7月與此10月,馬年的10月與7月病故.如果不相克的數(shù)字,父母身體健康。
案例二:
看婚姻情況:某人:10-7-20-11 斷婚姻,首先要看月與日的數(shù)字,因?yàn)樵麓碜约?日代表愛(ài)人.7-2是陽(yáng)克陰,水克火,這個(gè)婚姻是不順利,因2為陽(yáng)為男,是火的提出離婚,這是一個(gè)真實(shí)的數(shù)字,這個(gè)人生于1973年2月,已經(jīng)與愛(ài)人離婚,.(1973年是牛年,數(shù)字是2)這就是2-7的相克關(guān)系。
案例三:
66年6月26日中午出生的女前來(lái)預(yù)測(cè)。先后能量數(shù)字:7-6-26-7:
1)、你原始學(xué)歷不高,是高中(答高中),因?yàn)橄忍鞌?shù)水受制,發(fā)揮不了大作用斷的;
2)、32歲左右婚姻有風(fēng)波,有可能分手(答31歲時(shí)離了婚),根據(jù)6-2斷的;
3)、人聰明,應(yīng)變能力強(qiáng),能得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)(一旁的人答:她是我們的副領(lǐng)導(dǎo));
4)、你外有情人,是個(gè)頭頭(旁邊的人都笑了,她本人笑而不答),她馬上說(shuō)看看我的兒子讀書怎樣?我本人有小人嗎?
5)、我繼續(xù)講她的兒子非常聰明,讀書成績(jī)好,是班干部(答在桂林十八中讀書是班干部);
6)、40歲以后有小人,有個(gè)中年婦女找你麻煩。

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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師倪可老師簡(jiǎn)介
倪可
倪可
國(guó)學(xué)講師,易經(jīng)應(yīng)用專家
【社會(huì)兼職】
 中國(guó)名師學(xué)院 副院長(zhǎng)(負(fù)責(zé)國(guó)學(xué)領(lǐng)域)
 中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)
 廣州培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)特約副會(huì)長(zhǎng)
 中國(guó)人民銀行金融教育委員會(huì) 國(guó)學(xué)專家
 湖南省常德市周易協(xié)會(huì)首席顧問(wèn)
 (香港)中華武醫(yī)研究院國(guó)學(xué)顧問(wèn)

【社會(huì)榮譽(yù)】
 中國(guó)福利基金會(huì)365殘障兒童愛(ài)心基金愛(ài)心大使。
 中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)之十佳國(guó)學(xué)講師
 著名國(guó)學(xué)導(dǎo)師(江蘇電視臺(tái)數(shù)字頻道《文化江蘇》欄目授予)
 中國(guó)教育電視臺(tái)《人文中國(guó)》欄目專訪嘉賓
 入選2011年全國(guó)千強(qiáng)講師排行榜
 2012年中國(guó)企業(yè)教育十佳國(guó)學(xué)講師
 2013年廣州十大培訓(xùn)師榮譽(yù)稱號(hào)
 2013年中國(guó)十大公益培訓(xùn)導(dǎo)師 (上海慈善總會(huì)頒發(fā))
 2014年廣州十大培訓(xùn)師榮譽(yù)稱號(hào)
 北京聯(lián)合大特約研究員
 清華大學(xué)MBA客座教授
 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA客座教授
 浙江大學(xué)MBA客座教授
 北京大學(xué)MBA客座教授
 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA客座教授
 上海交通大學(xué)MBA班客座教授、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA班客座教授
 2011年第三屆(北京)國(guó)際易經(jīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇副秘書長(zhǎng)
 2013年第四屆(韶山)國(guó)際易經(jīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇副秘書長(zhǎng)
 入選《中國(guó)易學(xué)名人名師名家》并擔(dān)任副主編

【培訓(xùn)認(rèn)證】
 國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技開(kāi)發(fā)中心廣州基地健康教育講師
 獲中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)營(yíng)養(yǎng)師證書
 中國(guó)老年保健醫(yī)學(xué)會(huì)手診手療專家委員會(huì)委員
 中國(guó)老年保健醫(yī)學(xué)會(huì)中醫(yī)調(diào)理技術(shù)分會(huì)特約委員

【實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景】
倪可,著名國(guó)學(xué)講師,易學(xué)應(yīng)用專家,長(zhǎng)期致力于國(guó)學(xué)、儒學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)、易經(jīng)研究,致力于東方思維模型的研究,廣泛融通現(xiàn)代物理學(xué)科技知識(shí),“現(xiàn)代科學(xué)易經(jīng)”的提倡者與推廣者,“風(fēng)水戰(zhàn)略”思維的開(kāi)創(chuàng)者,提出“即心即物”文化模型。完美結(jié)合諸子百家思想傳統(tǒng)文化精髓,應(yīng)用于人生策劃、識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)管理、運(yùn)籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域以及健康管理、保健養(yǎng)生,創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“國(guó)學(xué)戰(zhàn)略”實(shí)用方法體系。
已出版作品有:(國(guó)內(nèi)出版)
1. 《跟著老夫子闖天下-讀解論語(yǔ)的智慧》(中國(guó)言實(shí)出版社)
2. 《易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》(中國(guó)財(cái)富出版社)
3. 《易經(jīng)與人生智慧》(中國(guó)財(cái)富出版社 )(香港出版)
4. 《風(fēng)水的智慧》(香港中國(guó)文化出版社)(待出版)
5. 《新了凡四訓(xùn)》中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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