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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 人力資源 >> 課程名稱:怎樣做好人力資源工作
課程名稱:怎樣做好人力資源工作
添加時間:2015-04-10      修改時間: 2015-04-10      課程編號:100178176
《課程名稱:怎樣做好人力資源工作》課程大綱
【課程特色】
1、實操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,模擬現(xiàn)實工作情境,實行案例教學和技能分析,使人力資源工作者明確自己在企業(yè)管理中的角色和定位,提高人力資源管理各環(huán)節(jié)的實際操作能力,處理好與其他部門和人員的關(guān)系,使人力資源管理為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
2、針對性。根據(jù)學員的實際情況,因材施教。
3、趣味性。講師授課風趣、幽默,并采用多種教學方式,使學員在愉快的氛圍中快速成長。
【課程時間】
6小時
【適用對象】
企業(yè)人力資源工作者

【課程大綱】
第一篇:重新認識企業(yè)的人力資源工作
一、企業(yè)的困惑
1、案例分析:東莞正遠有限公司的管理現(xiàn)狀
2、企業(yè)面臨的三大問題:市場、成本、內(nèi)耗
二、人力資源工作者的難題及破解
1、案例分析:人力資源部王主管的真心話
2、關(guān)于人性的探討:性本善、性本惡、性本私
3、人力資源工作者的自身定位
我是誰?我是干什么的?我怎樣才能干好?
4、做好企業(yè)人力資源工作的制約因素
外部因素、內(nèi)部因素
三、現(xiàn)場學員提問與互動

第二篇:人力資源工作者如何做人
一、案例分析:這兩個主管誰更高明?
二、人力資源工作者怎樣與其他人相處?
1、人力資源工作者怎樣與上司相處
敢于承擔責任;將事情做到位;學會扮黑臉;不要議論上司的是非
2、人力資源工作者怎樣與平級相處
效果第一,道理第二;懂得分享,勇于承擔;彼此尊重;有親和力
3、人力資源工作者怎樣與下屬相處
教練式主管;制度要實用;距離產(chǎn)生美;要管更要理
三、人力資源工作者怎樣提高影響力與溝通能力?
1、影響力的形成
2、溝通能力的重要性及其提升
有效溝通三步曲:簡潔地說、用心地聽、恰當?shù)貑;人際溝通技巧

四、現(xiàn)場學員提問與互動

第三篇:人力資源工作者如何做事
一、招聘管理與面試技巧
1、案例分析:為什么優(yōu)秀人才總是招不進、留不?
2、招聘渠道與廣告
3、人才測評體系設(shè)計
4、面試中常見的誤區(qū)及應對
5、常用的面試技術(shù)
結(jié)構(gòu)化面試與非結(jié)構(gòu)化面試的運用;其他相關(guān)技術(shù):案例分析、角色扮演、心理測評
6、面試過程的掌控
如何導入?如何提問?如何轉(zhuǎn)換、擴張、收縮與結(jié)束?注意傾聽與肢體語言;人事部門與用人部門的面試側(cè)重點
7、試用期新員工的培養(yǎng)與考核
對新員工進行試用期培養(yǎng)與考核的目的;試用期培養(yǎng)與考核的流程
8、現(xiàn)場學員提問與互動
二、構(gòu)建高效能人才培養(yǎng)體系
1、如何破除“向和尚推銷梳子”的困境?
培訓需求分析的時機;培訓需求分析需要和誰做才會有效呢?培訓需求分析的幾種方法
2、企業(yè)究竟需要怎樣的人才隊伍?
人才隊伍應是互補的、有層次的、可持續(xù)的;培訓體系的三個重要組成部分:培訓資源、培訓內(nèi)容、培訓方式
3、內(nèi)部講師培訓技巧
開場白技巧;表達技巧;互動技巧;培訓教材的編寫
4、培訓內(nèi)容及其操作
入廠、崗前、見習、上崗作業(yè)、知識技能、績效改善、調(diào)職與晉升等環(huán)節(jié)的培訓及其操作
5、培訓方式及其操作
幾種不同培訓方式之優(yōu)劣比較
6、培訓后的跟進與輔導
跟進與輔導的主要內(nèi)容是什么?如何結(jié)合企業(yè)實際創(chuàng)建學習型組織
7、現(xiàn)場學員提問與互動
三、構(gòu)建戰(zhàn)略導向的績效管理體系
1、案例分析:旺達公司管理人員的煩惱
2、績效目標與計劃
制定績效目標的原則;如何將績效目標轉(zhuǎn)化為日常工作計劃?如何防止“兩張皮”?如何防止“三個和尚沒水喝”?不同部門之間能否做到“兄弟同心,其利斷金”?
3、績效實施與跟進
揭穿“三拍干部”的嘴臉;如何破解“上有政策,下有對策”? “計劃趕不上變化”?“甩手掌柜”做不得
4、績效反饋與輔導
績效反饋的怪現(xiàn)象、“兵熊熊一個,將熊熊一窩”
5、績效考核與審定
“緊箍咒”與“助推器”、如何避免“整人運動”?如何從“人治”到“法治”?
6、績效改進與結(jié)果運用
如何避免“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”?績效結(jié)果運用的幾個方面:培訓需求、薪酬管理、人事異動
7、現(xiàn)場學員提問與互動
四、全面薪酬設(shè)計與薪酬管理
1、案例分析:路華公司薪酬管理上帶來的連鎖反應
2、崗位評價
崗位評價要解決的問題;崗位評價方法;如何根據(jù)崗位評價結(jié)果設(shè)計薪酬
3、薪酬策略與薪酬設(shè)計
戰(zhàn)略性全面薪酬管理;幾種典型的薪酬策略;薪酬設(shè)計的幾種思路;基于崗位、能力、績效三維為一體的職能工資體系設(shè)計;企業(yè)歷史薪酬的參考與處理方法
4、定薪調(diào)薪機制
薪酬定位;試用期員工定薪;轉(zhuǎn)正定薪;年度調(diào)薪;易崗易薪;特別調(diào)薪
5、現(xiàn)場學員提問與互動

第四篇:關(guān)于最低工資及應對措施的研討


《課程名稱:怎樣做好人力資源工作》所屬分類
人力資源

《課程名稱:怎樣做好人力資源工作》所屬專題
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓、課程設(shè)計與開發(fā)、
《課程名稱:怎樣做好人力資源工作》內(nèi)訓服務流程
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師段小海老師簡介
段小海
段小海
★ 國家人力資源管理師資格認證課程資深講師
★ 中山市生產(chǎn)力中心特聘講師
★ 廣東智通人才市場高級講師
★ 深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會高級講師

多次在珠三角地區(qū)舉辦大型公開課,受訓學員逾萬人,得到學員的一致贊譽和好評。接受過咨詢和內(nèi)訓的企業(yè)超過200家,并且基本上是口碑相傳,老客戶介紹。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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