《TTT卓越培訓師特訓營》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表  課程內容三大部分
ETT認識論（講授、研討）
ETT專業(yè)培訓方法論（講授、演示、訓練、示范點評）
ETT職業(yè)培訓師技能操練（示范、訓練、點評）
 培訓師三個角色
編、導、演
 培訓師三項修煉
人文素養(yǎng)、專業(yè)造詣、綜合素質
 培訓九大基本能力
形象力（親和力、影響力、感染力）
表達能力 表現能力
控場能力 互動能力
應變能力 設計能力
學習能力 創(chuàng)造能力
課程內容大綱
第一篇TTT認識論
一、 培訓認識論：培訓的特征、價值與意義
二、 培訓師認識論：培訓師的角色、功效與晉級
三、 培訓師三大能力：編、導、演
一分鐘主題演講——發(fā)現問題，找到目標。

第二篇TTT專業(yè)培訓技能之一—“演”
一、 專業(yè)培訓師的形象塑造
 表情、眼神、動作、姿態(tài)要領
 著裝要領
 動作要領
 語氣語調要領
 語言組織技巧
二、 培訓“表達”之基本結構
 感性導入
 理性提升
 切題點題
 素材展開
 技巧細節(jié)
 結尾升華
三分鐘主題分享———建立結構
三、 培訓“表達”之改善升級
 導入的九種方法
 主體的五種結構
 收結的六種模式
四、 培訓工具的設計與使用
 講義的作用與設計要點
 PPT的作用與設計、使用要點
 投影筆的作用與使用要點
 教鞭的作用與使用要點
五分鐘主題分享——“豐滿血肉”

第三篇TTT專業(yè)培訓技能之二——“導”
一、“案例”教學之精要與方法
 “案例”的作用與功效
 “案例”選擇與設計要領
 “案例”教學操作要領
二、“互動”培訓之精要與方法
 “互動”培訓的作用與功效
 “互動”的方式方法
 “互動”教學操作要領
三、“破冰”的作用與方式、方法、技巧
四、“點評”要領與技巧
五、“控場”要領與技巧
六、“應變”要領與技巧
七分鐘主題分享訓練及點評——靈活掌握案例與互動教學技巧，做好“導演”。

第四篇 TTT的課程設計——“編”
一、培訓對象與需求
二、培訓前、培訓中、培訓后的相應重點
二、培訓課程設計的五條線
三、培訓課程設計的五個點
四、精品課程設計示范解剖（研討）—
研討及點評：掌握課程設計精要，做好“編劇”。
五、終結篇：培訓課程全設計十分鐘主題分享訓練——
將編、導、演融會貫通 ——培訓師全攻略！

《TTT卓越培訓師特訓營》培訓受眾
企企事業(yè)單位培訓經理、專兼職培訓師、高校教師、企業(yè)高層管理者。事業(yè)單位培訓經理、專兼職培訓師、高校教師、企業(yè)高層管理者。

《TTT卓越培訓師特訓營》課程目的
企事業(yè)單位培訓經理、專兼職培訓師、高校教師、企業(yè)高層管理者。

《TTT卓越培訓師特訓營》所屬分類
人力資源

《TTT卓越培訓師特訓營》授課培訓師簡介

《TTT卓越培訓師特訓營》報名服務流程

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