《轉(zhuǎn)怒為喜——領(lǐng)先的投訴處理策略和方法》課程詳情
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【課程特色】
一、強化服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)員的主動服務(wù)和承擔(dān)個人責(zé)任的積極心態(tài),使每一位學(xué)員不僅知道應(yīng)該怎么做,而且還深深理解和認(rèn)同為什么要這樣做。
二、鼓勵學(xué)員在課堂上不斷嘗試用新的方法和理念解決實際服務(wù)問題,在課堂上就初步養(yǎng)成正確的習(xí)慣。
三、培訓(xùn)師將引領(lǐng)全體學(xué)員分階段不斷演練有效溝通技術(shù),客戶服務(wù)者與客戶溝通的目的,不僅要使客戶理解、問題得到解決,而且要使客戶感受到我們的同理心,贏得客戶的心乃是服務(wù)者的工作目標(biāo)。有效的練習(xí)將幫助學(xué)員更快地掌握高超的人性化溝通的訣竅。
四、由服務(wù)營銷咨詢專家親自指導(dǎo),實施特有的“咨詢式培訓(xùn)”!谂嘤(xùn)前,培訓(xùn)師將與學(xué)員代表及重要客戶做深入的訪談?wù){(diào)研,評估和確定服務(wù)系統(tǒng)差距,使培訓(xùn)更加貼合您的實際需要。
五、我們在每一個階段都安排了分組研討、角色模擬、服務(wù)演練等訓(xùn)練方式。您會積極地參與進(jìn)來,在培訓(xùn)教練的帶領(lǐng)下,充分實踐你所學(xué)習(xí)到的技巧。
第一部分 抱怨是金
– ——抱怨是與顧客溝通的生命線
– 訓(xùn)練方法:案例分析、自我反思、群策群力、實例推演、服務(wù)游戲。
– 客戶看投訴
– 顧客的認(rèn)知即是真理。學(xué)會站在顧客的立場考慮問題:不滿意的顧客會說什么?做什么?想要什么?
– 客戶服務(wù)的五個階段,您的服務(wù)處于哪個階段?
– 客戶抱怨的三個層次,抱怨和投訴是如何逐步升級的;
– 客戶流失的代價
– 冰山效應(yīng):只有很小一部分的客戶抱怨被企業(yè)真正知道和認(rèn)真處理;
– 蝴蝶效應(yīng):很多案例表明,在服務(wù)中不斷積累的小的過失,會逐漸發(fā)生質(zhì)的變化,直至無法收拾;
– 重大服務(wù)危機往往是由于一貫對小問題的麻木懈怠造成的,通過案例學(xué)習(xí)優(yōu)秀的企業(yè)如何將一次投訴處理過程轉(zhuǎn)化為市場機遇的。
– 處理投訴的正確態(tài)度
– 沒有客戶投訴,只有客戶機會;
– 90%的不滿來自顧客認(rèn)為企業(yè)或服務(wù)者不愿承擔(dān)責(zé)任,樹立不說“不”的服務(wù)的責(zé)任承擔(dān)理念;
第二部分 抓住機會
– ——實踐“抱怨是金”的策略
– 訓(xùn)練方法:案例分析、自我反思與規(guī)劃、群策群力、實例推演、服務(wù)游戲、角色扮演。
– 經(jīng)典案例學(xué)習(xí):完美的服務(wù)彌補;
– 變抱怨客戶為忠誠客戶的絕招:彈回式服務(wù)彌補技巧(Bouncing Back);
– 處理投訴的3要素:解決、時間和態(tài)度;
– 總結(jié)與親自演練處理客戶抱怨六絕招;
– 學(xué)習(xí)處理顧客針對自己個人的批評的方法,學(xué)習(xí)從別人的批評中獲得成長;
– 掌握有效授權(quán)一線同事處理投訴的原則;
– 自我檢查:你對批評的反應(yīng)模式。
第三部分 達(dá)成一致
– ——直達(dá)人心的雙贏服務(wù)溝通訓(xùn)練
– 訓(xùn)練方法:角色扮演、案例分析、群策群力、實例推演、服務(wù)游戲。
– 演練:接待投訴的CLEAR技巧;
– 演練:平復(fù)激動客戶情緒的安撫技巧;
– 演練:表現(xiàn)同理心的反饋技術(shù);
– 演練:探查客戶根源想法的詢問技術(shù);
– 演練:表現(xiàn)專業(yè)的自信表達(dá)技術(shù);
– 演練:預(yù)防和化解分歧的話術(shù)技巧;
– 演練:達(dá)成一致的協(xié)商技術(shù);
– 演練:正確答復(fù)書面投訴;
– 如何把課堂學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?掌握《學(xué)習(xí)溝通技術(shù)的4個黃金法則》就可以。
第四部分 真誠改變
– ——建立“持續(xù)改善”的良性循環(huán)
– 訓(xùn)練方法:案例分析、自我測評、分組研討、情景模擬
– 只有系統(tǒng)改善才能持久,如何才能抓住系統(tǒng)性改善的機會;
– 識別客戶流失原因的4個方法;
– 分析先進(jìn)的顧客抱怨處理政策;
– 學(xué)習(xí)制定對顧客有利的抱怨政策;
– 800專線是一柄雙刃劍,如何使用800專線電話;
– 為內(nèi)部顧客創(chuàng)造“歡迎建設(shè)性抱怨”的環(huán)境;
– 開了頭就要堅持下去。
【授課形式】專業(yè)講授、分組討論、案例分析、小組活動、游戲演練
《轉(zhuǎn)怒為喜——領(lǐng)先的投訴處理策略和方法》培訓(xùn)受眾
客戶服務(wù)管理者、服務(wù)主管、客服專員、資深客戶服務(wù)人員
《轉(zhuǎn)怒為喜——領(lǐng)先的投訴處理策略和方法》課程目的
您將掌握一套投訴處理的絕招——在投訴處理的過程中就有效地把憤怒的客戶轉(zhuǎn)變?yōu)樾老驳目蛻,進(jìn)而發(fā)展成忠誠客戶的全新方法。
幫助您樹立以客戶為中心的理念;
實踐您對客戶有效溝通和熱情服務(wù)的技巧;
指導(dǎo)您建立把投訴客戶轉(zhuǎn)變?yōu)橹艺\客戶的投訴處理機制。
《轉(zhuǎn)怒為喜——領(lǐng)先的投訴處理策略和方法》所屬分類
市場營銷
《轉(zhuǎn)怒為喜——領(lǐng)先的投訴處理策略和方法》授課培訓(xùn)師簡介
潘治宇
服務(wù)營銷專家,MBA;高級培訓(xùn)顧問;亞洲服務(wù)管理協(xié)會(ASMA)理事;美國管理學(xué)會(AMA)專業(yè)培訓(xùn)師;CNBC亞太特約財經(jīng)專家;中國服務(wù)營銷網(wǎng)首席培訓(xùn)顧問。先后在日本佳能等全球500強企業(yè)從事營銷管理工作,曾任美國遠(yuǎn)東能源技術(shù)公司中國區(qū)首席代表。加盟德國貝特管理咨詢集團中國分公司后,主持服務(wù)營銷領(lǐng)域的管理咨詢服務(wù)。擅長課程長期從事營銷、服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)力方面的管理培訓(xùn)教學(xué)與研究工作。
培訓(xùn)特色以學(xué)員為中心的授課特色,擅長引導(dǎo)式授課方式,把精彩的課程內(nèi)容與高超的授課技巧完美地結(jié)合起來,授課中不單純是“教導(dǎo)”學(xué)員,而是帶動學(xué)員參與到培訓(xùn)中來,在互動中讓學(xué)員真正“學(xué)會并做到”。
服務(wù)客戶曾經(jīng)為中國建設(shè)銀行、中國銀行、招商銀行、深圳發(fā)展銀行、中信銀行、廣東發(fā)展銀行、中國人壽、平安保險、平安證券、上海證券交易所、友邦保險、Skandia BSAM、華為技術(shù)、聯(lián)想集團、中央電視臺、中國移動、中國電信、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通、中國石油、鹽田港、深圳機場、成都機場、港龍航空、南方航空、深圳航空、中青旅、Siemens (China)、International Rectifier (China)、中興通訊、東軟股份、騰訊、朗科、邁瑞、金融聯(lián)、魯通通信、Intertek(China)、萬科、和記黃埔、百仕達(dá)地產(chǎn)、沿海集團、廣州統(tǒng)一企業(yè)、青島啤酒、Amway (China)、美的電器、TCL、東風(fēng)雪鐵龍、一汽馬自達(dá)、東風(fēng)標(biāo)致、重慶紅巖重汽、SMCAsia Gas Systems、比亞迪、新晨動力、徐工集團、廣西柳工、山東臨工、蘇泊爾廚具、華潤涂料、歐普照明、中海物流、華東電子、世強電訊、寶德科技、隆豐皮草等優(yōu)秀企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。