《全員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)與核心員工持股計(jì)劃》課程詳情
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課程背景：
為什么有的企業(yè)上下同心，有的企業(yè)卻人心渙散？！
為什么有的企業(yè)順風(fēng)順?biāo)�，有的企業(yè)卻危機(jī)四伏？！
為什么有的企業(yè)花重金培養(yǎng)員工，卻成了競爭對手培養(yǎng)人才的黃埔軍校？！
為什么老板無法有效地把三個(gè)店，成功的變成三十個(gè)店、上百個(gè)店？!
課程大綱：
第一單元：企業(yè)員工激勵(lì)-認(rèn)知篇
1、激勵(lì)緣何無效：激勵(lì)誤區(qū)
2、認(rèn)識(shí)激勵(lì)原理和員工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法
3、員工激勵(lì)的核心與激勵(lì)動(dòng)機(jī)過程圖
4、引爆員工激勵(lì)的實(shí)用法則
案例分析與研討：史上最牛女秘書
第二單元：激勵(lì)的原理-理論篇
1、馬斯洛《需求層次論》
2、斯金納《強(qiáng)化理論》
3、麥戈雷格《X、Y理論》
4、赫茲伯格《激勵(lì)、保健因素理論》
5、佛隆《期望理論》
6、亞當(dāng)斯《公開理論》
問題討論：如何找到員工想要的夢想，使他們相信你會(huì)全力幫助其實(shí)現(xiàn)夢想？
第三單元：激勵(lì)的應(yīng)用-工具篇
1、思想激勵(lì)——人心散，事業(yè)完 2、行為激勵(lì)——因人而異，投其所需
3、參與激勵(lì)——公司是我家，發(fā)展靠大家 4、目標(biāo)激勵(lì)——夢想人生，期待成功
5、培訓(xùn)激勵(lì)——打通晉升通道的任督二脈 6、競爭激勵(lì)——你追我趕，共同提升
7、晉升激勵(lì)——晉升在即，成功就在眼前 8、文化激勵(lì)——靈活多變，后顧無憂
9、榜樣激勵(lì)——公司需要楷模，時(shí)代造就英雄 10、績效激勵(lì)——績效優(yōu)先，兼顧公平11、榮譽(yù)激勵(lì)——軍功章上有我的一半，也有你的一半 12、薪酬激勵(lì)——人之所需，物欲為先引古論今： 毛澤東思想歷史演繹和企業(yè)管理解讀/三個(gè)泥瓦匠的故事/后院文化與殺豬宰羊運(yùn)動(dòng)
第四單元：核心員工激勵(lì)工具篇-非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)
股權(quán)激勵(lì)的定義與作用
1.1股權(quán)激勵(lì)的制度基礎(chǔ)與原理
1.2人力資本、企業(yè)生命周期、股權(quán)激勵(lì)之間的聯(lián)系
案例研討：利瑪遭遇集體大逃亡/陸華強(qiáng)兩度集體嘩變,震憾彩電業(yè)/史上高管集體跳槽大事記
2、股權(quán)激勵(lì)總體框架-非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)法介紹
2.1 非上市企業(yè)股權(quán)激勵(lì)三大原則
2.2 非上市企業(yè)股權(quán)激勵(lì)六大步驟（定目的、定來源、定模式、定對象、定額度、定期限）
2.3 案例研討：股權(quán)激勵(lì)對象確定“三維一體”思維方法
2.4股權(quán)激勵(lì)與公司治理、企業(yè)管理的共性與區(qū)別
思考：如何將公司的整體戰(zhàn)略和目前的激勵(lì)體制相配合
3、非上市企業(yè)三種常用長期激勵(lì)工具的比較與組合 案例研討：GE活力曲線
4、評價(jià)一個(gè)股權(quán)激勵(lì)的成功的關(guān)鍵要素
討論：喬家大院與人才激勵(lì)機(jī)制
5、股權(quán)激勵(lì)是保密還是公開? 案例研討：某小企業(yè)借股權(quán)激勵(lì)之勢挖上市企業(yè)高端人才
《全員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)與核心員工持股計(jì)劃》課程目的
通過學(xué)習(xí)掌握讓企業(yè)中員工變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”工作的所有工具和方法；
掌握打造穩(wěn)固的“企業(yè)與員工的利益共同體”，實(shí)現(xiàn)利益共享，風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)的實(shí)用工具；
掌握凝聚關(guān)鍵崗位人才、高端技術(shù)人才，保護(hù)商業(yè)機(jī)密的有效措施；
掌握增強(qiáng)企業(yè)面對危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)中抗跌的能力的激勵(lì)技巧。
《全員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)與核心員工持股計(jì)劃》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《全員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)與核心員工持股計(jì)劃》授課培訓(xùn)師簡介
張凱瑞
人力資源管理碩士。企業(yè)全員激勵(lì)模式發(fā)起人，非上市企業(yè)3X6股權(quán)激勵(lì)系統(tǒng)創(chuàng)始人。曾先后于廣州白云賓館、香港皇朝家私、法國漢威泰電器等多家企業(yè)擔(dān)任經(jīng)理、總監(jiān)、副總裁等職務(wù)。豐富的企業(yè)管理及經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)使她的課程能切實(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，給予生動(dòng)的分析與詮釋。她曾指出了公司中現(xiàn)行的許多毫無意義的人力資源管理概念，并提出了具有實(shí)效性的，可供公司選擇的管理方案，其觀點(diǎn)和建議經(jīng)過眾多企業(yè)證實(shí)具有非常強(qiáng)的可操作性。張老師以“誠信服務(wù)，與客戶企業(yè)共同成長”為服務(wù)理念改變傳統(tǒng)的咨詢和培訓(xùn)模式，有效化解咨詢和培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)，讓咨詢顧問與企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)“伙伴”關(guān)系！
《全員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)與核心員工持股計(jì)劃》報(bào)名服務(wù)流程
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