《高級主管核心管理技能開發(fā)》課程詳情
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1:職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)有思維
術業(yè)有專攻
做事有方法
舉止有風度
處世有方寸
2:角色認知與職責
主管的三維角色
能力結構圖
管理的層次與職責定位
不同層次人員的工作重點
3:個人壓力與情緒管理
如何積極認知
學會樂觀
管理情緒
4:目標與職業(yè)規(guī)劃
為什么要設立目標
目標設定的范圍
如何設定目標
分解目標的六大步驟
職業(yè)規(guī)劃
5:執(zhí)行標準
結果思維中四大假相
結果定義
結果三大原則
6:高效管理溝通
認知管理溝通
溝通策略
溝通實踐
7:人格特質:了解自己,認識他們
從弗洛伊德到榮格
多血質、抑郁質、膽汁質與黏液質
大五人格特質
卡特爾16PF
8:領導力提升
領導與管理
權力與影響力的對比分析
建立影響力
運用與員工相匹配的領導風格
9:培養(yǎng)員工與激勵他人
如何做好教育訓練-訓練四步驟
員工積極性診斷
激勵理論在企業(yè)的具體運用
經理人常用的激勵方法
工作中的激勵誤區(qū)
《高級主管核心管理技能開發(fā)》培訓受眾
企業(yè)中基層主管、儲備管理干部
《高級主管核心管理技能開發(fā)》課程目的
要想成為一名優(yōu)秀的主管,需經過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓練的管理者,其管理經驗累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀,企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是新提升的管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速管理者成長呢。
本課程通過案例、實戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓形式,系統(tǒng)講授主管需要具備的各項基本管理技能。經過有目的性的訓練,掌握實用的管理技能,提升其管理的實務能力,促使其轉變觀念達到改變行為的目的,從而達成提升公司整體運營能力、提高市場競爭力的目的。
《高級主管核心管理技能開發(fā)》所屬分類
綜合管理
《高級主管核心管理技能開發(fā)》授課培訓師簡介
胡鵬飛
北京大學心理學研究生(人力資源方向),MBTI人才測評師與職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓,PPT國際職業(yè)培訓師資格認證,中科院心理所心理測量師,領導特質分析PDP專業(yè)咨詢師。擅長管理心理學、壓力與情緒調整、積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)、溝通心理、員工輔導與激勵、中層經理管理技能開發(fā)。
三茅人力資源網(wǎng),中國人力資源在線、高新產業(yè)協(xié)會培訓專家,美國人力資源協(xié)會會員。在佳能國際,日立電梯,香港人力資源中心等機構擔任銷售工程師、大區(qū)經理、人力資源副經理、培訓總監(jiān),總經理等職位。并作為項目總監(jiān),主導了廣藥集團等大型企業(yè)的人力資源咨詢與長年培訓項目,積累了豐富的培訓管理經驗。其主講的《幸福心理——陽光心態(tài)》系列課程更是受到了比亞迪、富士康集團、華僑城等集團的一致好評。
培訓內容結構嚴謹,條理分明,授課形式多樣,語言生動幽默、互動性強、通過展示大量實戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學員對課程的理解,便于在實際工作中的運用,達到培訓目的。同時,企業(yè)管理實戰(zhàn)經驗與心理學理論相結合,將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來,使學員思考方式發(fā)生改變,達到理想的培訓效果。