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新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-04-08      修改時(shí)間: 2014-04-08      課程編號(hào):100262400
《新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練》課程詳情
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課程特色

講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。



課程背景

許多企業(yè)的新任主管和經(jīng)理,從員工崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路和方法,工作效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高……  

《新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練》能夠幫助新任主管和經(jīng)理系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握管理的知識(shí),明確自身角色,分析管理中的常見問題,梳理思路,總結(jié)方法,縮短干部的成長(zhǎng)周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和企業(yè)的快速發(fā)展!

敬請(qǐng)帶著您的團(tuán)隊(duì)和管理中遇到的難題,步入博思嘉業(yè)4月18日培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),與中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家何先生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話!



 

《新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練》 主講:何先生(4月18日)

 

第一部分   自我管理:管理者的自我認(rèn)知
1、鐵三句:從員工到管理者應(yīng)思考的問題
2、管理的內(nèi)涵是什么?
3、管理者要承擔(dān)哪些管理責(zé)任?
4、管理者如何確立自己對(duì)上,對(duì)下,對(duì)中的身份定位?
5、管理者應(yīng)具備的基本管理態(tài)度與意識(shí)
6、管理者應(yīng)具備哪些管理能力與素養(yǎng)?

第二部分   工作管理:有系統(tǒng)地開展工作
一、工作管理 – 時(shí)間管理
  1、案例分析:張經(jīng)理的一天
  2、時(shí)間管理的原則
  3、四個(gè)象限的策略和目標(biāo)
  4、管理者如何識(shí)別輕重緩急?
二、工作管理 – 工作計(jì)劃與控制

1、計(jì)劃為何重要?
2、制定計(jì)劃的流程
3、目標(biāo)制定SMART原則
4、如何做工作分解?
5、工作任務(wù)的統(tǒng)籌與合理安排
6、工作控制方法與工具

第三部分   人員與團(tuán)隊(duì)管理
一、團(tuán)隊(duì)管理 – 溝通技能
  1、對(duì)上溝通應(yīng)掌握的方法及注意之處
     ◇ 如何處理上司的不合理決策?
     ◇ 如何處理多頭指揮的情況?
     ◇ 上司對(duì)我工作經(jīng)常挑剔指責(zé)怎么辦?
  2、平行溝通
     ◇ 平行溝通的問題?
     ◇ 如何改善平行溝通?
  3、對(duì)下溝通應(yīng)掌握的方法及注意之處
     ◇ 下達(dá)指示
     ◇ 表?yè)P(yáng)肯定
     ◇ 批評(píng)指正

二、團(tuán)隊(duì)管理 – 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
3、領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么?
4、新任管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用?

三、團(tuán)隊(duì)管理 – 員工管理

1、如何識(shí)人 – 知己知彼
   ◇ 識(shí)別不同個(gè)性的五類人
   ◇ 不同性格的人如何溝通?
   ◇ 不同性格的人如何使用?
   ◇ 不同性格的人如何激勵(lì)?

2、如何用人
 ◇ 用人之長(zhǎng)
 ◇ 如何識(shí)別人的長(zhǎng)處?
 ◇ 如何管理“問題”員工?

、員工管理 – 員工激勵(lì)
1、馬斯洛需求層次理論對(duì)員工激勵(lì)有什么啟示?
2、雙因素理論對(duì)員工激勵(lì)有什么啟示? 
3、期望理論對(duì)員工激勵(lì)有什么啟示?
4、強(qiáng)化理論對(duì)員工激勵(lì)有什么啟示?
5、員工的積極性從何而來?
6、如何激發(fā)員工:激勵(lì)員工的方法與措施

 



《新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
中層管理人員、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干、新任經(jīng)理、新任主管等。

《新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練》課程目的

n 明確管理者的角色定位與核心技能要求;

n 學(xué)會(huì)有效進(jìn)行工作管理的技巧與方法;

n 認(rèn)識(shí)組建團(tuán)隊(duì)的重要意義以及高效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn);

n 建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力;

n 全面激勵(lì)管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。



《新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《新任管理者管理核心能力綜合訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
何先生
一、講師背景
   何先生,現(xiàn)任博思嘉業(yè)培訓(xùn)總監(jiān),中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)出道最早的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授會(huì)成員,北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校企業(yè)家研修班、總裁班客座教授,何先生開發(fā)的管理與營(yíng)銷課程是在實(shí)際操作和研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)的真實(shí)案例,專為企業(yè)拓展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)而開發(fā)、設(shè)計(jì)的,深受企業(yè)和學(xué)員的好評(píng),課程滿意度穩(wěn)居4.5 分以上(5 分制),成為近十五年來最受歡迎的培訓(xùn)師之一。
二、工作經(jīng)歷
   何先生現(xiàn)任博思嘉業(yè)培訓(xùn)總監(jiān),北京大學(xué)企業(yè)家研修班,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會(huì)成員,一汽豐田特邀講師,曾任某知名大型跨國(guó)公司(德國(guó))華南區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理、銷售總監(jiān)等職位,有豐富的企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟知現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題。
三、授課風(fēng)格
   授課風(fēng)格熱情、生動(dòng)、幽默,能將西方先進(jìn)的管理理念與中國(guó)的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合,將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。具有極強(qiáng)的實(shí)用性,深受企業(yè)和學(xué)員的好評(píng)。
四、主講課程
   《從專業(yè)/技術(shù)人才走向管理精英》、《客戶開發(fā)與客戶關(guān)系深度經(jīng)營(yíng)》、《MTP-中高層管理人員綜合技能提升》、《部門主管、經(jīng)理全面管理技能提升》、《職業(yè)經(jīng)理人核心技能修煉》、《塑造管理高手:目標(biāo)、計(jì)劃與管理》、《高效管理溝通技巧》、《銷售實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》等。
五、曾經(jīng)服務(wù)的客戶
   何老師近年服務(wù)過的客戶主要來自計(jì)算機(jī)、通信、金融、證券、保險(xiǎn)、消費(fèi)品、生物工程、建筑、醫(yī)藥、貿(mào)易、房地產(chǎn)、服務(wù)和零售等多個(gè)行業(yè),包括:HP、ABB、SONY、殼牌、諾基亞、摩托羅拉、愛立信、阿爾卡特、搜狐、中外運(yùn)、東方航空、海南航空、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、約克、科勒、飛利浦、DHL、中化、中海油、中化建、海南航空、聯(lián)想集團(tuán)、北大方正、清華紫光、清華同方、用友軟件、時(shí)代集團(tuán)、大田集團(tuán)、賽特集團(tuán)、三一重工、中國(guó)國(guó)藥集團(tuán)、北京醫(yī)藥集團(tuán)、同仁堂醫(yī)藥等近千家企業(yè)。
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