《ISO/TSI6949五大工具培訓(xùn)》課程詳情
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一、FMEA(潛在失效模式與影響分析)
1. FMEA 介紹
沿革、獲益、分類
應(yīng)用和機(jī)會(huì)
2. FMEA - 啟動(dòng)
如何開始
總的原則
評(píng)價(jià)產(chǎn)品設(shè)計(jì),評(píng)價(jià)過程設(shè)計(jì)
3. 設(shè)計(jì)FMEA 的開發(fā)
第一階段:表頭設(shè)計(jì)
第二階段:失效模式及后果
第三階段:潛在原因
第四階段:現(xiàn)行的控制措施
第五階段:RPN計(jì)算
第六階段:糾正預(yù)防和持續(xù)改進(jìn)
4. PFMEA – 開發(fā)過程
組建好團(tuán)隊(duì),將以集體討論的方式進(jìn)行
頭腦風(fēng)暴講解與練習(xí)
準(zhǔn)備好分析對(duì)象的功能要求表或流程圖
流程圖講解與練習(xí)
選擇其中最重要的部分開始(完成表頭設(shè)計(jì))
撥拉圖尋找重點(diǎn)
收集故障或失效的數(shù)據(jù)(收集實(shí)效模式與后果)
在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析(原因分析)
FMEA分析標(biāo)準(zhǔn)與練習(xí)
魚骨圖尋找原因練習(xí)
根據(jù)分析結(jié)果得出的結(jié)論,采取相關(guān)措施(現(xiàn)行過程控制,計(jì)算RPN)
確認(rèn)、評(píng)估或度量改進(jìn)措施的結(jié)果(糾正預(yù)防)
重復(fù)以上所有步驟,持續(xù)改進(jìn)(持續(xù)改進(jìn))
5. 總結(jié)-下一步做什么
如何在企業(yè)內(nèi)部建立有效的FMEA運(yùn)作系統(tǒng)
二、SPC(統(tǒng)計(jì)過程控制)
1. SPC 介紹
過程控制的模式
過程控制的基礎(chǔ)知識(shí)
2. 統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)
數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí)
3. 變量型控制圖詳解
平均極差控制圖的應(yīng)用步驟
平均極差控制圖的畫法
平均極差控制圖的解釋
計(jì)算過程能力
過程能力的改進(jìn)
其他變量型控制圖(平均方差圖,中值極差圖,移動(dòng)極差圖)
4. 屬性型控制圖詳解
P型控制圖的應(yīng)用步驟
P型控制圖的畫法
P型控制圖的解釋
計(jì)算過程能力
過程能力的改進(jìn)
其他屬性型控制圖(NP圖,U圖,C圖)
5. 控制圖應(yīng)用總結(jié)和練習(xí)
識(shí)別各種控制圖的應(yīng)用時(shí)機(jī)
結(jié)合企業(yè)實(shí)際畫一份控制圖
6. 有效的過程控制體系
有效的過程控制體系模式
三、MSA(測(cè)量系統(tǒng)分析)
1.測(cè)試系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
測(cè)試系統(tǒng)的定義
MSA的背景和獲益
2.測(cè)量系統(tǒng)的術(shù)語(yǔ)和參數(shù)
測(cè)試系統(tǒng)偏差的定義和意義
測(cè)試系統(tǒng)穩(wěn)定性的定義和意義
測(cè)試系統(tǒng)線性的定義和意義
測(cè)試系統(tǒng)重復(fù)性的定義和意義
測(cè)試系統(tǒng)再現(xiàn)性的定義和意義
3.測(cè)試系統(tǒng)的分析與練習(xí)
MSA的準(zhǔn)備和策劃工作-好的開始是成功的基礎(chǔ)!
測(cè)試系統(tǒng)偏差的練習(xí),原因分析以及改進(jìn)技術(shù)
測(cè)試系統(tǒng)穩(wěn)定性的練習(xí),原因分析以及改進(jìn)技術(shù)
測(cè)試系統(tǒng)線性的練習(xí),原因分析以及改進(jìn)技術(shù)
4.連續(xù)型數(shù)據(jù)GR&R分析和改進(jìn)
GR&R的分析工具-EXCEL圖表法和minitab 軟件法
GR&R分析的判定標(biāo)準(zhǔn)
連續(xù)型數(shù)據(jù)GR&R分析的練習(xí)與結(jié)果展示
5.離散型數(shù)據(jù)一致性的分析和改進(jìn)
一致性的分析工具-EXCEL圖表法和minitab 軟件法
一致性分析的判定標(biāo)準(zhǔn)
離散型數(shù)據(jù)一致性分析的練習(xí)與結(jié)果展示
6.企業(yè)內(nèi)如何有效運(yùn)用
7.如何建立有效的測(cè)量控制系統(tǒng)練習(xí)、考試及評(píng)估
四、先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃和控制計(jì)劃(APQP&CP)
1. APQP 簡(jiǎn)介-簡(jiǎn)單介紹APQP的背景和基本原則
2. APQP詳解(五個(gè)階段)
項(xiàng)目的確定階段
立項(xiàng)的準(zhǔn)備資料和要求
立項(xiàng)輸出的結(jié)果和記錄
產(chǎn)品研發(fā)階段
產(chǎn)品研發(fā)需要事先考慮和參考的要求和信息,以確保盡可能預(yù)防產(chǎn)品設(shè)計(jì)問題的產(chǎn)生
產(chǎn)品研發(fā)階段輸出的結(jié)果和記錄
過程研發(fā)階段
過程研發(fā)需要事先考慮和參考的要求和信息,以確保盡可能預(yù)防生產(chǎn)中問題的產(chǎn)生
過程研發(fā)階段輸出的結(jié)果和記錄
設(shè)計(jì)方案的確認(rèn)
進(jìn)行試生產(chǎn)的要求和必須的輸出結(jié)果
大規(guī)模量產(chǎn)階段
持續(xù)改進(jìn)
3. 控制計(jì)劃
控制計(jì)劃在質(zhì)量體系中的重要地位
控制計(jì)劃的編制要求
五、生產(chǎn)件批準(zhǔn)過程(PPAP)
1. PPAP介紹
PPAP的沿革
PPAP的作用和意義
2. PPAP過程要求詳解
PPAP要求資料的詳細(xì)闡述
3. FMEA和控制計(jì)劃簡(jiǎn)介
FMEA的作用
FMEA的審核技巧
4. 控制計(jì)劃簡(jiǎn)介
控制計(jì)劃的作用
控制計(jì)劃的審核技巧
5. MSA簡(jiǎn)介
MSA的作用
MSA的審核技巧
6. PPAP與供應(yīng)商控制
如何有效的運(yùn)用PPAP以加強(qiáng)供方管理
《ISO/TSI6949五大工具培訓(xùn)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《ISO/TSI6949五大工具培訓(xùn)》所屬專題
ISO/TS16949五大工具培訓(xùn)、
《ISO/TSI6949五大工具培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
朱老師
【教育背景】
企業(yè)管理,工程學(xué)士
6 Sigma 黑帶、注冊(cè)培訓(xùn)師
質(zhì)量和統(tǒng)計(jì)改善模式注冊(cè)培訓(xùn)導(dǎo)師
國(guó)內(nèi)著名生產(chǎn)、質(zhì)量、物流管理專家
CNAT ISO9001:2008 審核員
朱老師曾任普萊克斯(中國(guó))質(zhì)量安全總監(jiān)、國(guó)際聯(lián)合碳化物(中國(guó))工藝工程師,公用工程經(jīng)理,安全環(huán)保健康經(jīng)理;亞太地區(qū)6Sigma黑帶大師、六西格瑪總監(jiān)和精益生產(chǎn)大師,負(fù)責(zé)所有大中華地區(qū)工廠的持續(xù)改善活動(dòng),F(xiàn)任某美資汽車部件公司亞太區(qū)精益六西格瑪總監(jiān),負(fù)責(zé)中國(guó)所有工廠的六西格瑪和精益生產(chǎn)的專業(yè)人才培養(yǎng),項(xiàng)目指導(dǎo)等工作。朱老師擅長(zhǎng)DMAIC系統(tǒng)改善方法和工具,結(jié)合精益生產(chǎn)與6Sigma實(shí)現(xiàn)最終績(jī)效。他連續(xù)完成了多個(gè)包括生產(chǎn)過程和服務(wù)過程的6Sigma項(xiàng)目。擅長(zhǎng)六西格瑪系列課程(包括QFD、Process Mapping、DOE、MSA、SPC、FMEA、Minitab)精益生產(chǎn)、價(jià)值流分析、SMED等等。
【經(jīng)驗(yàn)】
朱老師先前就職于知名的大型外資企業(yè)12 年,專業(yè)從事精益生產(chǎn)項(xiàng)目的推行工作。之后進(jìn)入管理咨詢行業(yè),迅速成長(zhǎng)為一名具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越思維的優(yōu)秀顧問師。他為企業(yè)提供精益生產(chǎn)項(xiàng)目的推動(dòng)和輔導(dǎo)工作。各種質(zhì)量管理手法,如APQP、SPC、FMEA、MSA、田口質(zhì)量方法、DOE 在企業(yè)的實(shí)施有豐富的實(shí)施和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。朱老師的顧問工作特點(diǎn)就是能夠切合企業(yè)實(shí)際,量身定制出具有個(gè)性的輔導(dǎo)方案。在實(shí)施企業(yè)輔導(dǎo)方案的過程中,能夠有效地針對(duì)企業(yè)研發(fā)、工程、生產(chǎn)、IE、QE、QA 等方面的不同現(xiàn)狀,因地制宜,循序漸進(jìn),超越顧客滿意度!