《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴》課程詳情
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先決條件?
HR從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上
至少能獨(dú)立承擔(dān)HR某一職能模塊
為何參加?
知道BP的存在,卻不知BP到底做什么?知道BP的重要,做起來卻不得要領(lǐng)?其實(shí),每一位HR天生就應(yīng)該是一位BP。是時候跳出專業(yè)深井,看一看BP的信念和行動,練一練BP對組織發(fā)力的武功,謀一謀BP的未來……本課程從Head、Heart、Hand起,用9個問題貫穿始終,在探討交流中潛移默化,在反思對話中共創(chuàng)新知。已是BP的,走在BP路上的,想要成為BP的,來了都有新收獲。
課程大綱
Day1
第一模塊:工作坊開場和熱身
全場Check-in
關(guān)于HR角色發(fā)展的前世今生
20年來對HR角色的爭論
20年來應(yīng)運(yùn)而生的理論和實(shí)踐
HR業(yè)務(wù)伙伴的角色
介紹3H模型:Head * Heart * Hand
我現(xiàn)在在哪里?
個人學(xué)習(xí)目標(biāo)分享
第二模塊:像業(yè)務(wù)一樣思考,釋放我的業(yè)務(wù)思維“小雷達(dá)”(Head)
Q1 都說要懂業(yè)務(wù), 我從哪里開始著手?
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略地圖了解組織戰(zhàn)略重點(diǎn)
Q2:人力成本到人力資本, 我從哪里可以開始思考?
人力成本的基本組成
從Dave Ulrich的五大增值模型思考人力資本創(chuàng)造的可能
第三模塊:像業(yè)務(wù)一樣思考,全景掃描找到工作突破口 (Head)
Q3:如何用全景掃描圖引領(lǐng)我和業(yè)務(wù)單元各個層級的對話和訪談?
設(shè)計(jì)問題,積極聆聽, 橄欖互動原則
四個象限的問題舉例
Q4:根據(jù)我目前的了解, 我所服務(wù)的業(yè)務(wù)單元的主要挑戰(zhàn)有哪些?
第四模塊:聯(lián)結(jié)和信任, 成為走心的業(yè)務(wù)合伙人 (Heart)
Q5:你將如何描繪與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系?
與你的業(yè)務(wù)單元加強(qiáng)聯(lián)系和接觸
ACT贏得信用,增加個人可信度
TRUST建立與業(yè)務(wù)伙伴之間信任
第五模塊:從Heart 連接你的個人愿景宣言
欣賞式探尋我的內(nèi)驅(qū)力
Q6:我的個人愿景和價值觀將與我的HR業(yè)務(wù)伙伴角色和業(yè)務(wù)單元(組織)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)結(jié)?
Day 2
第一天內(nèi)容 小組回顧
第六模塊:大處著眼, 小處著手, 與業(yè)務(wù)一起發(fā)展和共贏(Hand)
Q7:如何衡量你所服務(wù)的業(yè)務(wù)單元是如何運(yùn)作?
影響組織有效性的相關(guān)因素
GRPR分析程序梳理
小組討論
Q8:作為HR業(yè)務(wù)伙伴, 我如何幫助業(yè)務(wù)做人才盤點(diǎn)?
定義 人才盤點(diǎn)中的關(guān)鍵術(shù)語與區(qū)分
角色:HR及業(yè)務(wù)在人才盤點(diǎn)中的角色
流程:人才盤點(diǎn)的會議流程
工具:九宮格的應(yīng)用討論
第七模塊:培養(yǎng)和發(fā)展我的綜合能力 (Hand)
Q9:我的HR業(yè)務(wù)伙伴的能力如何發(fā)展和培養(yǎng)?
1個中心:一切以業(yè)務(wù)為中心,提高組織有效性
2個基本點(diǎn):組織敏感度和業(yè)務(wù)敏感度
3個HR業(yè)務(wù)合作伙伴最佳實(shí)踐原則
4個推薦的能力
我的3H行動發(fā)展計(jì)劃
第八模塊:分享總結(jié)
你的腳印Head * Heart * Hand
分享,總結(jié),反思和慶祝
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴》培訓(xùn)受眾
HR組織架構(gòu)正向HR三支柱結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的BP
對HR支持業(yè)務(wù)發(fā)展有更高期望的HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管
正轉(zhuǎn)向HR業(yè)務(wù)伙伴的其他人力資源職能人士
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴》課程目的
ü 知曉HRBP的角色由來,能夠說出HRBP與業(yè)務(wù)價值關(guān)系,和角色在組織中定位
ü 理解3H模型,能夠反思分享個人實(shí)踐中的信念和行動人力資源業(yè)務(wù)伙伴的信念和行動
ü 學(xué)習(xí)探尋組織有效性的流程、方法,能夠應(yīng)用GRPR梳理組織有效性,并提供有效的解決方案探討HRBP發(fā)展路徑和能力模型的,幫助學(xué)員離開課堂后的”自我發(fā)展行動計(jì)劃”的執(zhí)行
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴》所屬分類
人力資源
《HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴》授課培訓(xùn)師簡介
江舸
近20年的人力資源管理和組織人員發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn),她曾長期任職世界五百強(qiáng)公司管理層職位
曾經(jīng)服務(wù)過的公司有通用電氣(中國)有限公司、戴爾中國有限公司,并曾擔(dān)任美國迪斯尼消費(fèi)品部大中國區(qū)人力資源總監(jiān)
畢業(yè)于華東師范大學(xué)化學(xué)專業(yè),曾于2001-2002年在英國留學(xué),并獲得英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的國際人力資源的碩士學(xué)位。
參加了美國菲爾丁成人教育學(xué)院的循證輔導(dǎo)
(Evidence Based Coaching)的認(rèn)證學(xué)習(xí),是國際教練聯(lián)盟組織(ICF)的會員及于2013年獲得了ACC認(rèn)證教練(Associate Certified coach),江舸女士目前已累計(jì)了近300個小時的個人教練服務(wù)的商業(yè)案例,所服務(wù)的客戶數(shù)目已達(dá)到25人,客戶均為中高層管理者
ITC認(rèn)證教練和引導(dǎo)師
LECL 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)認(rèn)證教練
ITC變革免疫認(rèn)證教練和引導(dǎo)師
MBTI、TTI DISC & Motivator、Hogan、Emergenetic等認(rèn)證講師