《QFD品質(zhì)功能展開》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程目的: v 理解質(zhì)量功能展開在汽車工業(yè)領(lǐng)域中對(duì)整車和零部件設(shè)計(jì)和開發(fā)的重要性;
v 了解質(zhì)量功能展開的基本原理;
v 學(xué)會(huì)技術(shù)、可靠性和成本的展開相結(jié)合的方法;
v 具備能力建立適合于本公司產(chǎn)品開發(fā)所需的質(zhì)量功能展開的途徑和方法。
課程大綱:
v 概述 Ø 什么是質(zhì)量功能展開?
ü 新產(chǎn)品開發(fā)和質(zhì)量保證
ü 分析途徑和設(shè)計(jì)途徑
ü 質(zhì)量功能展開的定義
Ø 如何實(shí)施質(zhì)量功能展開?
ü 質(zhì)量功能展開的綜合性途徑
ü 質(zhì)量圖:
ü 質(zhì)量要求展開圖
ü 質(zhì)量要素展開圖
ü 質(zhì)量計(jì)劃的展開和質(zhì)量設(shè)計(jì)
ü 子系統(tǒng)的展開
ü 過程的展開
v 用質(zhì)量要求展開圖,建立質(zhì)量計(jì)劃
Ø 理解需求
Ø 確定質(zhì)量需求的重要度
Ø 質(zhì)量計(jì)劃的展開
Ø 質(zhì)量要求展開圖的優(yōu)點(diǎn)
v 質(zhì)量圖
Ø 基本原理
Ø 質(zhì)量特性和質(zhì)量要素
Ø 質(zhì)量的二唯性和新技術(shù)的作用
Ø 建立質(zhì)量圖
v 質(zhì)量展開圖:子系統(tǒng)和零件的開發(fā)
Ø 零件和子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和試生產(chǎn)
Ø 過程的開發(fā)
v 質(zhì)量控制過程圖
Ø 生產(chǎn)部門參與開發(fā)和策劃
Ø 質(zhì)量保證項(xiàng)目的溝通
Ø 解決生產(chǎn)的瓶頸工程
Ø 質(zhì)量功能在生產(chǎn)階段的展開
v 技術(shù)的展開
Ø 瓶頸工程
Ø 功能展開和機(jī)理的展開
Ø 技術(shù)的展開
v 質(zhì)量功能展開與設(shè)計(jì)水平
Ø 四維的質(zhì)量矩陣表
Ø 三維的技術(shù)關(guān)系表
v 可靠性的展開
Ø 可靠性的特殊之處
Ø 建立可靠性目標(biāo)
Ø 系統(tǒng)的可靠性
Ø 可靠性零件水平展開
Ø FTA和FMEA
v 成本的展開
Ø 跟隨質(zhì)量展開的成本展開
Ø CR-QA表的應(yīng)用
Ø 質(zhì)量成本的展開技術(shù)
v 案例分析
《QFD品質(zhì)功能展開》培訓(xùn)受眾
參與產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)人員、設(shè)計(jì)人員和管理人員。
《QFD品質(zhì)功能展開》課程目的
v 理解質(zhì)量功能展開在汽車工業(yè)領(lǐng)域中對(duì)整車和零部件設(shè)計(jì)和開發(fā)的重要性;
v 了解質(zhì)量功能展開的基本原理;
v 學(xué)會(huì)技術(shù)、可靠性和成本的展開相結(jié)合的方法;
v 具備能力建立適合于本公司產(chǎn)品開發(fā)所需的質(zhì)量功能展開的途徑和方法。
《QFD品質(zhì)功能展開》所屬分類
生產(chǎn)管理
《QFD品質(zhì)功能展開》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、
《QFD品質(zhì)功能展開》授課培訓(xùn)師簡介
李老師
李老師在大型外資企業(yè)有近十年管理經(jīng)驗(yàn),十多年咨詢管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),被授予“資深生產(chǎn)管理專家”稱號(hào),堅(jiān)持職業(yè)道德,注重理論與企業(yè)實(shí)際結(jié)合,通過案例分析達(dá)到通俗易懂,細(xì)致與耐心。讓學(xué)員能在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中投入和思考;同時(shí)基于“技能必須通過訓(xùn)練才能掌握”這一理念,安排豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,確保學(xué)員熟練掌握各項(xiàng)必需技能。
李老師課程特色:
培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,語言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解,便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用,達(dá)到培訓(xùn)目的。并且以最職業(yè)的視角,最專業(yè)的知識(shí),最實(shí)戰(zhàn)案例,最具快速思維帶給學(xué)員最具前瞻的講解,他崇尚“實(shí)效,綜合,細(xì)節(jié),解惑,指點(diǎn),前瞻”