《非職權影響力》課程詳情
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課程特色:
Ø 理論和工具相結合,課程接地氣,一聽就懂
Ø “課程、工具、方法”實用性強
Ø 互動多、演練多,還有角色扮演等著你
Ø 學員在積極參與中獲得收獲
授課形式:
知識講解、案例分析、小組討論、互動交流、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
課程大綱:
模塊一 何為非職權影響力(問題的發(fā)現(xiàn))
1. 職場溝通與表達中的八大常見困惑(自我對照)
2. 非職權影響力能幫我們解決工作中的哪些問題?
3. 非職權影響力的構成要素解析
3.1. 品格因素:道德品質(zhì)和三觀,這是令人信服的重要基礎
3.2. 能力因素:專業(yè)技能和解決問題的能力
3.3. 知識因素:讓人信服你的見解和觀點
3.4. 情感因素:良好的人際關系更容易讓對方配合你的工作
模塊二 有效的溝通與沖突處理
1. 溝通漏斗模型帶給我們的啟發(fā)
2. 自我對照自己的溝通水平處于溝通漏斗的哪一層?
3. 非職權影響力中的常見“取款”行為
4. 深入體會“沖突”是如何形成的
5. 性格對溝通方式和溝通風格的影響
6. 掌握如何與不同類型的人溝通協(xié)作的注意事項
7. 掌握沖突處理的四大策略及不同的運用時機
8. 掌握跨部門溝通中有效“調(diào)頻”的三個關鍵行為
課題:跨部門溝通中如何有效增強對方部門對自己項目的配合度?(共創(chuàng))
模塊三 非職權影響力的運用(對上溝通得資源,平級得支持,對下得結果)
1. 向上管理
1.1. 有效影響上級的溝通表達策略
1.2. 常見困惑和不當方式(自我對照)
1.3. 掌握三種向上溝通的結構(工作匯報,申請資源,匯報不良)
2. 跨部門溝通協(xié)作
2.1. 掌握非職權影響力的“四階段流程和關鍵細節(jié)”
2.2. 跨部門協(xié)同案例解析與小組共創(chuàng)
2.3. 掌握跨部門協(xié)同的“312法則”(三階段12個注意事項)更好的影響他人
3. 對下溝通
3.1. 下屬不愿配合工作的常見原因發(fā)掘
3.2. 如何有效激發(fā)下屬的工作配合度和執(zhí)行力?
3.3. 對下溝通的工具量表 – 提升對下非職權影響力的六個溝通習慣
模塊四 非職權影響力的自我提升工具
1. 工具一:掌握非職權影響力的“有效經(jīng)營情感賬戶”
2. 工具二:掌握非職權影響力的“同理心模型”
3. 工具三:掌握非職權影響力的“互惠法則”
4. 工具四:掌握非職權影響力的“ROI分析法與溝通表達結構”
課題:跨部門溝通中如何有效增強對方部門對自己項目的配合度?(共創(chuàng))
模塊五 塑造自己的非職權影響力
1. 工具一:影響力坐標軸
1.1. 自我對照
1.2. 評估位置
1.3. 找到差距
1.4. 確定行為
2. 工具二:提升個人影響力“FREE四步法”
3. 工具三:贏得他人信任的“5C特質(zhì)”
結合職場實例做案例分析和現(xiàn)場演練,運用兩天課程工具和要點(課程亮點)
工具量表:匯總影響力提升的十條關鍵行為(落地參考)
《非職權影響力》培訓受眾
部門管理者&核心骨干
需要項目協(xié)調(diào)和跨部門溝通協(xié)作的同事
《非職權影響力》課程目的
課程收獲:
Ø 理清非職權影響力的內(nèi)涵和協(xié)作誤區(qū)
Ø 有效的識人閱人
Ø 提升職場溝通與表達的水平
Ø 掌握五個提升影響力的工具
Ø 有效的認知和理解沖突
Ø 提升職場溝通和部門間協(xié)作能力
Ø 有效提升自身的非職權影響力
課程目標:
Ø 期待提升溝通效率
Ø 期待改進個人(跨部門)關系
Ø 期待個人影響力提升
課程特色:
《非職權影響力》所屬分類
綜合管理
《非職權影響力》授課培訓師簡介
鄒老師
鄒老師
16年培訓經(jīng)驗,10年企業(yè)內(nèi)訓經(jīng)歷
DDI 授證講師(領導力方向)
EQ-i 2.0 國際情商認證
KNX 明星經(jīng)理人項目 授證導師
Thomas International DISC 認證
長期擔任歐美企業(yè) N.E.W.新可安(中國)培訓部負責人
曾任安然納米總部講師、華東區(qū)域拓展負責人
擅長課題:
卓越管理能力提升
領導力培養(yǎng)項目全模塊授課與輔導
非職權影響力