《老子道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)》課程大綱
老子智慧無(wú)處不在

1、老子與道德經(jīng)
2、諸子百家與商業(yè)智慧
創(chuàng)業(yè)用墨家；立業(yè)用法家
守業(yè)宣儒家；強(qiáng)業(yè)用道家
并用成大家；最終歸易家
------ 何逸舟

3、深受老子影響的企業(yè)家們
案例：張瑞敏、牛根生 薛永新 馮侖 潘石屹等
孫子代表紅海戰(zhàn)略
老子代表藍(lán)海戰(zhàn)略

二、究竟什么是老子的無(wú)為？

1、無(wú)為既不是真的什么都不做，也不是什么都做。
老子：天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。
有之以為利，無(wú)之以為用。
“為”字古解
2、領(lǐng)導(dǎo)二字的真實(shí)含義
3、領(lǐng)導(dǎo)分成四個(gè)等級(jí)
案例分析：鄧小平/曹操/劉備/孫權(quán)/袁紹

一流領(lǐng)導(dǎo)，員工為他打拼
二流領(lǐng)導(dǎo)，和員工一起打拼
三流領(lǐng)導(dǎo)，每天自己打拼
四流領(lǐng)導(dǎo)，員工找他拼命

三、道德經(jīng)無(wú)為管理藝術(shù)

1、治大國(guó)若烹小鮮
2、千里馬型領(lǐng)導(dǎo)與伯樂(lè)型領(lǐng)導(dǎo)。

四、道德經(jīng)思想與領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)修煉
老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定位：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是最高明的領(lǐng)導(dǎo)者？

我聽(tīng)見(jiàn)但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)
我會(huì)做但我假裝不會(huì)做
我看見(jiàn)但我假裝沒(méi)看見(jiàn)
我知道但我假裝不知道
我會(huì)說(shuō)但我假裝不會(huì)說(shuō)

1、我聽(tīng)見(jiàn)但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)

老子與韓非子的管理思想。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何和下屬相處？
如何做到我聽(tīng)見(jiàn)但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)
（1）老子的隱藏式管理（“無(wú)味”管理）
（2）不隨便暴露自己的喜好。
（3）保持一定距離
（4）喜怒哀樂(lè)不形于色
《中庸》里的領(lǐng)導(dǎo)智慧
案例分析：和珅與乾隆

2、我會(huì)做但我假裝不會(huì)做

知雄守雌 向女性學(xué)管理
把自己看小了，才能把事情做大！
那些是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做的事？
孔子的無(wú)為管理思想

（1）、從老子思想看如何讓員工自動(dòng)自發(fā)管理
現(xiàn)場(chǎng)討論：

①制度是自動(dòng)自發(fā)的前提
②行動(dòng)是自動(dòng)自發(fā)的榜樣
案例分析：張瑞敏
③情感是自動(dòng)自發(fā)的動(dòng)力
圣人無(wú)常心，以百姓心為心。
案例分析：楚莊王；摩托羅拉
案例討論：一個(gè)員工業(yè)績(jī)20萬(wàn)，其他人只有6千，但是他違規(guī)，你開(kāi)不開(kāi)除他？
④目標(biāo)是自動(dòng)自發(fā)的方向
員工的低效業(yè)績(jī)，并不是因?yàn)閱T工的低能力或低積極性，而是因?yàn)槟繕?biāo)的不明確性。1、下達(dá)清楚明確的目標(biāo)。
案例：諾基亞
⑤需求是自動(dòng)自發(fā)的根源
馬基雅維利和佛洛伊德
案例：華為靠什么留人？曹操的國(guó)營(yíng)企業(yè)
員工的需求：薪水？?jī)r(jià)值？快樂(lè)？

⑥授權(quán)是自動(dòng)自發(fā)的保障
荀子的觀點(diǎn)
案例：西點(diǎn)軍校
不敢授權(quán)是一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題；而不會(huì)授權(quán)則是個(gè)方法問(wèn)題。
劉邦的北斗七星圖

（2）、善于處下 為政以德
①、敢于承擔(dān)責(zé)任
②、尊重身邊的每一個(gè)人
③、人往低處走 處下才能處上
案例：毛澤東、曾國(guó)藩
④、不要和同事?tīng)?zhēng)功
夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。
案例分析： 胡雪巖的部門(mén)經(jīng)理;

3、我看見(jiàn)但我假裝沒(méi)看見(jiàn)
案例分析：諸葛亮作為領(lǐng)導(dǎo)的失誤：
（1）學(xué)習(xí)嬰兒式管理
頂尖的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)員工的思維，普通的領(lǐng)導(dǎo)者看管員工的行為！

5、我能說(shuō)但我假裝不會(huì)說(shuō)
（1）、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
（2）、學(xué)會(huì)制怒
善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒。
沖動(dòng)時(shí)智商為零。小故事
管理的啟示
學(xué)會(huì)在冷靜一夜后作決定
（3）、少參與是非長(zhǎng)短。
知者不言、言者不知。

五、老子上善若水的競(jìng)爭(zhēng)智慧

如何不爭(zhēng)而勝
1、以退為進(jìn)
案例： “愛(ài)立信”
2、尋找藍(lán)海
以正治國(guó)，以其用兵，以無(wú)事取天下。
案例分析：江南春的分眾傳媒、今麥郎
3、放棄也是一種戰(zhàn)略
4、跟隨也是一種戰(zhàn)略
案例：蒙牛
魚(yú)不可脫于淵，國(guó)之利器不可輕視于人。
5、專注也可以很精彩
案例：格力
6、隱形也可以是冠軍
為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味。圣人終不為大，故能成其大。
7、如何讓客戶也無(wú)為
你的客戶有忠誠(chéng)度嗎？
老子：是以圣人之治也，虛其心，實(shí)其腹，弱其志，強(qiáng)其骨，恒使民無(wú)知無(wú)欲也。
案例：娃哈哈
六、 老子無(wú)為思想總結(jié)
基層－－常多為
中層－－常有為
高層－－常無(wú)為
七、老子思想與危機(jī)管理
八、老子認(rèn)為如何做到自知與知人。

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