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儒道智慧與管理之道
添加時間:2010-12-21      修改時間: 2010-12-21      課程編號:100127679
《儒道智慧與管理之道》課程大綱
本課程曾經(jīng)在中共婁底市委宣傳部、市委講師團、美的集團、福建電力、建設(shè)銀行、三亞煙草、人民銀行、中核集團、粵電集團等眾多大企業(yè)和政府機構(gòu)受到熱烈歡迎和追捧,是何逸舟老師的品牌課程之一。


一、我們?yōu)槭裁匆獙W習國學

1 構(gòu)建中華民族的心靈家園
2 塑造炎黃子孫的魂魄精神
3 繼承傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
4 提升領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平
5 通曉東西方管理文化的差異
5 探索中國式管理的模型
案例分析

二、儒家思想與領(lǐng)導(dǎo)修煉

孔子身世
儒家主要主張
道之以德的儒家企業(yè)管理文化
儒家以德治企的管理思想
儒家以德服人的管理藝術(shù)
儒家主張德治并不是認為制度就不重要
儒家中庸權(quán)變思想---原則與變通
案例分析:

儒家思想與激勵藝術(shù)
滿足物質(zhì)需求是激勵員工的基本要素
儒家惠而不費的激勵手段
獎勵不完全等于激勵。
視頻案例

儒家王道仁政以人為本的管理思想
人力資源部與仁力資源部
案例解析

儒家思想與用人之道
企業(yè)人才現(xiàn)狀
用才還是用德?如何使用不聽話的能人?
企業(yè)里的人才,可分為有才無德、有德無才、才德俱無、才德俱全四類。作為管理者,該如何使用這些人才呢?
視頻案例:《我的兄弟叫順溜》
不聽話能人的特點:有能力、有個性、無紀律。

1 動用各種教育手段
案例:小張屢次違規(guī),該不該開除?
2 找個個性中和的人作搭檔。
3 忍耐中尋找機遇
4 尋找替代者
案例:康熙皇帝;麥克阿瑟

5 結(jié)論
案例:曹操;子夏;朱元璋
墨家觀點
儒家觀點

6 性格用人
儒家主張“因材施教”。人的性格千人千面、迥異不同,作為管理者,如何在管理實踐中根據(jù)每個員工的不同個性實施有效的管理呢?

儒家思想與識人選人之道
不以貌取人
不以言取人
如何從細節(jié)地方識別人才
案例解析
案例討論

領(lǐng)導(dǎo)選人識人要規(guī)避以下幾點:
首因效應(yīng)
暈輪效應(yīng)
定勢效應(yīng)
近因效應(yīng)

三、道家思想與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

道家代表人物
老子與《道德經(jīng)》
老子傳奇
《圣經(jīng)》與《道德經(jīng)》

什么是道?
道可道,非常道。名可名,非常名。
什么是道法自然?
人法地,地法天,天法道,道法自然。
案例解析

老子哲學思想與智慧人生
老子哲學思想的緣起
柔弱勝剛強的智慧
上善若水的人生
案例解析

無為而治的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
道常無為而無不為,候王若能守之,萬物將自化。
從中國文化看無為思想
頂尖的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)員工的思維,普通的領(lǐng)導(dǎo)者看管員工的行為!
管理是一種影響的過程。影響別人去做比自己去做更重要。
高層重在領(lǐng)導(dǎo);中層重在管理;基層重在執(zhí)行。
案例解析

如何正確理解無為
無為的前提是有為。
無為就是不妄為。
無為就是順勢而為;
一流領(lǐng)導(dǎo)跟著隊伍走,二流領(lǐng)導(dǎo)帶著隊伍走,三流領(lǐng)導(dǎo)趕著隊伍走。
訓詁領(lǐng)導(dǎo)二字的真實含義
案例:劉邦的北斗七星圖
案例:史上最累的常務(wù)副總
案例:史上最厲害的無為大師

領(lǐng)導(dǎo)“無為而治”,員工如何“大有作為”?
圣人處無為之事,行不言之教。
老子眼中的三種員工
何逸舟老師眼中的四種員工
上圣不務(wù)治民事而務(wù)治民心。
(1)目標管理的核心就是目標細分
(2)滿足員工一定的需求
(3)制定有效的制度讓員工可以遵循
(4)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣是員工自動自發(fā)的動力

老子無為思想總結(jié) ---何逸舟總結(jié)
上面太有為,下面必然無為;反之,上面無為,下面必有為。
在大事上“有所為”,在小事上“有所不為”。
有為可以做大,無為可以做強。
亂世重有為,治世重無為;
創(chuàng)業(yè)重有為,守業(yè)重無為;
基層重有為,高層重無為;無為復(fù)有為,方有大作為。

諸子百家的主要應(yīng)用 ---何逸舟總結(jié)(不得隨意轉(zhuǎn)用,需注明出處!。
上班學儒法、下班學道家;商戰(zhàn)學兵家、修心學佛家;
創(chuàng)業(yè)重墨家、立業(yè)重法家;守業(yè)重儒家、強業(yè)重道家;并用成大家、最終歸易家

《儒道智慧與管理之道》課程目的
1、 了解儒家主要思想及其運用
2、 了解傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作《道德經(jīng)》的基本思想及其運用。
3、 提升管理干部的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
4、 開闊視野,提升領(lǐng)導(dǎo)境界
5、 了解中國傳統(tǒng)文化的精髓
6、 左手儒家右手道家;左手有為右手無為

《儒道智慧與管理之道》適合對象
企業(yè)中高層、政府機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)

《儒道智慧與管理之道》所屬分類
人力資源
《儒道智慧與管理之道》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師何逸舟老師簡介
何逸舟
何逸舟
何逸舟簡介

國學培訓師
中國傳統(tǒng)文化傳播者
阿里巴巴直播演講嘉賓
清華大學國學總裁班合作講師
央視【名家論壇】特邀合作講師
電視欄目《贏家大講堂》合作講師

擅長領(lǐng)域:
國學管理;國學人生。

國學培訓師何逸舟老師運用周易、論語、中庸、孝經(jīng)、韓非子、鬼谷子、墨子、老子等中國傳統(tǒng)文化及中國歷史,與現(xiàn)代社會及現(xiàn)代企業(yè)管理理念相結(jié)合,并擅于運用訓詁學來解讀古典傳統(tǒng)文化的真義,借以深刻闡述人生之道和管理之道。何逸舟老師的國學領(lǐng)導(dǎo)力系列課程通俗而不失深度、實用而不失靈活!國學培訓講師何逸舟先生擁有十三年外資及私營企業(yè)管理和培訓經(jīng)驗。演講及培訓一千多場次,學員逾二十萬人。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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