《《職業(yè)經(jīng)理人課程》》課程大綱
第一講 什么是職業(yè)經(jīng)理人？(Professional Manager)
1. 什么是職業(yè)經(jīng)理人
2. 小故事演練
3. 分析故事的核心原因（與學員互動分析）

第二講 職業(yè)經(jīng)理人 與一般經(jīng)理人的差別
1. 職業(yè)經(jīng)理人的處世風格
2. 一般經(jīng)理人的處事風格

第三講 職業(yè)經(jīng)理人的十項基本素質
1. 十項素質介紹：
 強烈的責任心與使命感
 思考與解決問題的能力
 領導能力
 交流能力
 排序能力
 計劃能力
 團隊精神
 創(chuàng)造能力
 技術能力
 自我管理能力
職業(yè)經(jīng)理人故事講解（互動）
第四講 素質分項介紹
1. 強烈的責任心與使命感
 責任心與使命感的特征
 小故事帶出責任心與使命感的定義
2. 思考與解決問題的能力
 能力定義
 小故事演練
 能力測試
 職業(yè)經(jīng)理人正確的思維習慣
 職業(yè)經(jīng)理人思維工具（U型思維圖、關鍵問題抽象法、關鍵問題分析圖）
3. 領導能力
 P&G領導理論
 哈佛領導理論
 領導的條件
 領導的原則
 影響領導權利的因素
 領導的藝術
 故事演練（互動提問）
4. 交流能力
 交流原則
 商務交流三大工具
 職業(yè)經(jīng)理人會議技巧
 故事分析（互動）
5. 排序能力
 事物本質分析
 排序原則
 內整而外齊原則
6. 計劃能力
 職業(yè)經(jīng)理人計劃能力要點
 計劃的前提
7. 團隊精神
 影響團隊精神的誤區(qū)
 團隊精神具體表現(xiàn)
8. 創(chuàng)造能力
 創(chuàng)造性思維原則
 創(chuàng)造性思維的竅門
 故事分析（互動）
9. 技術與知識的把握
 職業(yè)經(jīng)理人必備的知識體系
10. 自我管理能力
 自我的結構
 自我管理的方法
 自我管理的四個錯誤假設

第五講 職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中的角色
 職業(yè)經(jīng)理人最高定位
 小竅門練習
*注明：練習、游戲、討論貫穿全部課程

《《職業(yè)經(jīng)理人課程》》適合對象
 企業(yè)管理人員，副總經(jīng)理，部門主管

《《職業(yè)經(jīng)理人課程》》所屬分類
人力資源

《《職業(yè)經(jīng)理人課程》》內訓服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------