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領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)
添加時(shí)間:2009-08-03      修改時(shí)間: 2009-08-03      課程編號(hào):100115185
《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》課程大綱
職業(yè)經(jīng)理人必修的36課------兵家善用36計(jì),經(jīng)理必修36課
職業(yè)經(jīng)理人必具的“十力”------欲提高實(shí)力,先提升“十力”

本課程汲取國(guó)內(nèi)外卓越企業(yè)管理精華,從理論源頭剖析,輔以案例故事,極其精煉地引導(dǎo)與幫助企業(yè)高層與中層領(lǐng)導(dǎo)了解工作內(nèi)涵,并盡快完善自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和目標(biāo)績(jī)效,具有實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性,以幫助學(xué)員快速掌握和建立工作團(tuán)隊(duì)。

系經(jīng)典課程,在黨校課程培訓(xùn)和‘高級(jí)經(jīng)理人’研討會(huì)上,曾多次受到熱烈反響。


培訓(xùn)大綱:
一、領(lǐng)導(dǎo)力的自然法則
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)意義
2.九大自然法則
3.影響力的作用
4.權(quán)變行為模型

二、領(lǐng)導(dǎo)能力的內(nèi)涵
1.八大元素評(píng)估
2.追隨者與群體
3.團(tuán)隊(duì)需求理論
4.影響團(tuán)隊(duì)策略

三、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別
2.領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)
3.職業(yè)經(jīng)理人形象
4.試錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)理論

四、團(tuán)隊(duì)管理技巧
1.個(gè)、群體要素
2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
3.過(guò)程領(lǐng)導(dǎo)技巧
4.角色辨識(shí)互補(bǔ)

五、溝通與激勵(lì)
1.和諧與回應(yīng)關(guān)系
2.激勵(lì)的運(yùn)用技巧
3.什么是有效溝通
4.化解沖突五方法

六、授權(quán)的意義
1.什么是授權(quán)障礙
2.克服障礙的技巧
3.有效授權(quán)9要素
4.高效授權(quán)的方法

七、管理與監(jiān)控
1.控制風(fēng)險(xiǎn)
2.強(qiáng)化角色
3.支持界限
4.臨界分析

八、目標(biāo)管理
1.目標(biāo)管理特征
2.SMART原則
3.設(shè)定目標(biāo)步驟
4.目標(biāo)阻力化解

九、計(jì)劃與目標(biāo)
1.計(jì)劃工作追蹤
2.工作追蹤原則
3.如何克服抵制
4.工作效果檢測(cè)

十、培養(yǎng)一流員工
1.骨干員工與角色意識(shí)
2.能力提高和思維方式
3.管理人員的培養(yǎng)原理
4.問(wèn)題解決與管理過(guò)程

十一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力
1.計(jì)劃鏈條
2.修正錯(cuò)誤
3.任務(wù)策略
4.訓(xùn)導(dǎo)評(píng)價(jià)
5.檢查控制
6.事件檔案

十二、創(chuàng)新思維與決策
1.什么是創(chuàng)新思維
2.創(chuàng)新作用的模式
3.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)三階段
4.視角與潛能激發(fā)


討論與測(cè)試:
《SMART 練習(xí)》《設(shè)定目標(biāo)的步驟》《從目標(biāo)到計(jì)劃》《目標(biāo)管理清單》
《目標(biāo)對(duì)話:怎樣為下屬設(shè)定目標(biāo)》《目標(biāo)管理表》《工作追蹤練習(xí)》

《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》課程目的
學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能:
全面掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的自然法則
領(lǐng)悟魅力領(lǐng)導(dǎo)基本要素修煉秘訣
快速提升管理溝通技巧和影響力
有效地提升企業(yè)管理的目標(biāo)績(jī)效

《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》適合對(duì)象
•總經(jīng)理、董事長(zhǎng)、高層管理者、中層管理者、
•企業(yè)精英、內(nèi)部講師

《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》所屬分類(lèi)
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧樾老師簡(jiǎn)介
顧樾
顧樾
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專(zhuān)家、高級(jí)咨詢(xún)師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專(zhuān)家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專(zhuān)家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專(zhuān)家;法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢(xún)師;參與管理系列課程的編寫(xiě),其《企業(yè)咨詢(xún)與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢(xún)實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng),被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”的管理專(zhuān)家。

培訓(xùn):曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時(shí)間,接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) :是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問(wèn)題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚(yú)”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·《大型(國(guó)際性)會(huì)議組織和管理》
·《有效溝通方法與技巧》(第四版)
·《新版‘卓越領(lǐng)導(dǎo)力’》(二) 高級(jí)研修班
·《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——‘實(shí)戰(zhàn)系列’培訓(xùn)課程
·《職業(yè)心態(tài)修煉》
·《執(zhí)行力》
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 蔡林-領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)
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