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打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
添加時間:2010-03-18      修改時間: 2010-03-18      課程編號:100119544
《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱
第一部分 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

案例一

第一章 領(lǐng)導(dǎo)力的解析與思考

案例二

1、領(lǐng)導(dǎo)力可以習(xí)得(案例1)
? 一流的領(lǐng)導(dǎo)者;
? 后天的領(lǐng)導(dǎo)者;
? 潛在的領(lǐng)導(dǎo)者;
? 有限的領(lǐng)導(dǎo)者;
2、剖析領(lǐng)導(dǎo)力(案例2)
? 領(lǐng)導(dǎo)力解析;
? 野牛群中的領(lǐng)導(dǎo)者;
? 學(xué)雁群飛翔;
3、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位(案例3)
? 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)——孕育領(lǐng)導(dǎo)的搖籃;
? 領(lǐng)導(dǎo)者是探險(xiǎn)家;
? 領(lǐng)導(dǎo)者是藝術(shù)家;
? 領(lǐng)導(dǎo)者是法官;
? 領(lǐng)導(dǎo)者是戰(zhàn)士;

第二章 開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能

案例三
1、 領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵:分清主次;(案例4)
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的核心:正直;(案例5)
3、 領(lǐng)導(dǎo)力的終極檢驗(yàn):積極變革;(案例6)
4、 獲得領(lǐng)導(dǎo)力的方法:解決問題;(案例7)
5、 領(lǐng)導(dǎo)者具備的態(tài)度;(案例8)
6、 領(lǐng)導(dǎo)者最寶貴的財(cái)富:人力資源;(案例9)
7、 領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的素質(zhì):建立共同愿景;(案例10)
8、 領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)簽:自律;(案例11)

第三章 卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備能力

案例四
1、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的決斷力;(案例12)
2、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新力;(案例13)
3、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的溝通力;(案例14)
4、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)追隨者的影響力與感召力;(案例15)
5、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的激勵力;(案例16)
6、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)處理能力。(案例17)

第二部分 執(zhí)行力

案例五

第四章 構(gòu)建執(zhí)行力文化

案例六

1、 企業(yè)文化(案例18);
? 企業(yè)文化的緯度;
? 文化的精髓;
? 文化看得見嗎?
? 企業(yè)文化的三個定則。
2、 執(zhí)行力文化;(案例19)
? 改變理念了嗎?
? 改變行為了嗎?
? 業(yè)績與薪酬掛鉤了嗎?
? 有暢通的溝通渠道嗎?
? 以身作則了嗎?
? 知人善任了嗎?

第五章 有效提升執(zhí)行力的關(guān)鍵步驟

案例七

? 找人(需要的人);
? 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化(教育);
? 授權(quán)與溝通(擺脫心理障礙);
? 評估績效(公司制度相應(yīng)的改變);
? 獎懲(公正合理);

《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程目的
1、使學(xué)員對卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有一個清晰的認(rèn)知;
2、有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維與執(zhí)行力思想;
3、使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力以及如何提高企業(yè)整體的執(zhí)行力。

《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》適合對象
企業(yè)中高級經(jīng)理、主管,以及想成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的相關(guān)人士。

《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鮑愛中老師簡介
鮑愛中
鮑愛中
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士;復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研究所顧問;國務(wù)院西部辦上海展望培訓(xùn)基地特聘教授;北大總裁班、清華總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀教授、時代光華、影響力、幾十家公司高級培訓(xùn)講師、咨詢顧問;十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)課程主要特色:
依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實(shí)生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征:
案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲

鮑老師課程的部分學(xué)員評價
從來沒有聽過這樣的講課方式,希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。(課程《贏在中層》)
——上海申伸強(qiáng)
有激情,深入淺出,有大家風(fēng)范。(課程《高效執(zhí)行力》)
——撫順石化
對服務(wù)的理解,非常深刻,課程互動氣氛好。(課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》)
——黃金搭檔
對課程掌控強(qiáng),時間把握精準(zhǔn)。(課程《創(chuàng)新思維》)
——上海號百(電信)
課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,理論與實(shí)際結(jié)合,幽默風(fēng)趣,臨時應(yīng)變能力強(qiáng)。(課程《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》)
——東北電網(wǎng)
對中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。(課程《高效執(zhí)行力》)
——上海臨港新城
真的請對了老師。(課程《從技術(shù)走向管理》)
——中鐵隧道集團(tuán)
課程非常有吸引力。(課程《管理下屬之道》)
——可口可樂
本來打算睡覺的,沒有想到時間管理的課程也能講的這樣緊張,有激情。(課程《時間管理藝術(shù)》)
——島津國際貿(mào)易
老師的課程非常實(shí)用,對我們的工作有指導(dǎo)作用。(課程《中層主管綜合技能訓(xùn)練》)
——漳浦電力
沒有想到老師的課程效果這么好,學(xué)員這樣認(rèn)真。(課程《C級管理人員綜合技能培訓(xùn)班》)
——揭西電力
4天的培訓(xùn),竟然能讓學(xué)員這么有吸引力,而且行政人員有事出去,完成急事后立即就趕回來,這樣的培訓(xùn),在我們公司是第一次。(課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》)
——香格里拉.迪慶電力
第二天上午連續(xù)4個小時的培訓(xùn),竟然讓我們不走神,水平的確很高。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》)
——濟(jì)南施爾明眼科醫(yī)院
這是我第一次參加培訓(xùn)時沒有睡覺。講的非常好。ㄕn程《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力》)
——伊利原奶事業(yè)部
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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