PTT國際職業(yè)培訓師、國家心理咨詢師；
廈門培訓師訓練基地發(fā)起人、多家管理咨詢公司特聘培訓師；
廈門市總工會特聘培訓師、廈門勞動局懷眾心理沙龍?zhí)仄概嘤枎煟?br>具有10年服務營銷經驗、5年培訓咨詢經驗；學習心理學多年。
講師是講自己懂，并讓人懂；懂，可以從別人嘴里、書上、網(wǎng)上學來；
培訓師講自己會，并讓人會。會，則需要自己親身實踐所得來的經驗。
一個培訓課程的好壞不僅要看培訓效果（即課堂氣氛、企業(yè)和學員的滿意評價），更要看培訓成果（是否解決學員的實際困惑及學員回去應用情況，更進一步地說，是對企業(yè)帶來多少的提升），而培訓機構的培訓策略、后續(xù)輔導跟蹤、受訓企業(yè)督導情況和管理水平與培訓成果的優(yōu)劣是有著緊密相連的。
獨立研發(fā)的LTC三化培訓模式，特別注重實操、實效。
1．本土化（Localization）：
“適合自己才是最好的”，在開課前，我們將進行系統(tǒng)專業(yè)的調研診斷活動,以確保課程嚴格切合本行業(yè)、本企業(yè)、本批學員的實際狀況來開展。
2．目標化（Target）：
“達到目標勝過一萬個道理”，以培訓要達成的目標逆推，來設計安排訓練內容和訓練方式，讓學員帶著困惑而來，帶著答案和信心而回。
3. 簡明化（Concise）：
“簡單明了最直接有效”，將復雜的理論和技能簡單化，促進學員理解掌握和記憶，吸引學員樂意去應用。
授課特點：
自主研創(chuàng)第三代培訓技術（已申請國家版權,版權號:13-2010-A-3460），開發(fā)“烙印式教學法”、“五維點評法”、“明察秋毫法”、“現(xiàn)學現(xiàn)賣法”、“首問后結法”、“321行動卡”等經典原創(chuàng)培訓教學法，并融合看圖說畫、影視教學、情境模擬、游戲互動、辯論學習賽、團隊競賽、教練式培訓等著名教學方法。授課的最大特點是“好聽又好用，愛聽又愛用”，被業(yè)界和廣大客戶評價為“處處重細節(jié)，時時顯專業(yè)”，強烈的責任感和敬業(yè)精神更是被廣為稱贊。參訓學員感受最多的為：快樂學習笑聲多、通俗易懂吸收快、積極參與氣氛好、現(xiàn)學現(xiàn)用幫助大。
客戶評價：
我策劃了整整三年才說服一直對培訓效果擔心的公司領導，5期訓練營結束了，從學員到高層領導都取得一致的高度認同，也證明了領導的決策是正確的。在領導的首肯下，我們準備乘勝追擊，再辦10期！ ——寧夏電力公司營銷處李處長在訓后激動地說
以前我們也辦過許多培訓班，請過很多大師級老師，但要讓大家一致滿意的實在不多，這次的培訓，老板(旁聽)和部門經理們(學員)都很滿意，希望能請林老師多給我們上課。
——廈門華鵬車友汽車美容連鎖機構人力資源部沈部長
……很多學員都跟我反映：時間太短，還沒過癮，建議辦一個星期甚至一個月，這正跟我開班時預料的結果一樣，因為今年6月份第一期結束的時候也是這樣的，確實能激發(fā)大家的學習潛能，把學習變成是一種快樂，一種享受……
——泰安供電公司師總在結訓講話中如是說
對于培訓，林鐵成老師一直秉承著三字原則：“真、專、新”
真：做我所寫，寫我所做；
專：做我擅長，擅長我做；
新：基于真專，有效創(chuàng)新。
《“我的情緒我做主”情緒管理與壓力釋放實戰(zhàn)課程》內訓服務流程
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