《教練技術(shù)體驗(yàn)式封閉營(yíng)》課程大綱
“偉大的CEO是偉大的教練” 　 －－杰克•韋爾奇 2004年中國(guó)之行對(duì)話錄
“企業(yè)教練”對(duì)大多數(shù)中國(guó)企業(yè)界來說，還是一個(gè)新生事物。如果您……
● 用習(xí)慣的管理模式發(fā)覺無法達(dá)到預(yù)期效果的時(shí)候
● 感覺您現(xiàn)在已經(jīng)做得很好，還想做得更好的時(shí)候
● 想擁有主動(dòng)思考的員工，提升員工的執(zhí)行力的時(shí)候
　　● 希望達(dá)成更加理想的目標(biāo)，創(chuàng)造更加滿意的業(yè)績(jī)的時(shí)候
企業(yè)教練技術(shù)會(huì)是你的一個(gè)良好選擇，因?yàn)槠髽I(yè)教練技術(shù)是能夠“帶出企業(yè)/個(gè)人最好表現(xiàn)，協(xié)助企業(yè)/個(gè)人增加利潤(rùn)、解決問題、提升業(yè)績(jī)、達(dá)成目標(biāo)的有效管理技術(shù)”。


我們團(tuán)隊(duì)將走向何方？
我們團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在出現(xiàn)了什么問題？
我們團(tuán)隊(duì)將面臨什么困難與挑戰(zhàn)？
我們作為團(tuán)隊(duì)一員能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做點(diǎn)什么？

作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，常常面臨著這樣的困惑：團(tuán)隊(duì)徒有其形、內(nèi)部或充斥矛盾、或各自為政、或疲于應(yīng)戰(zhàn)，如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，迅速提高工作效率？
我們長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)表明：工作技能、技巧的提升是建立在員工心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善基礎(chǔ)上。只有改變了員工的心智模式，端正心態(tài)，團(tuán)隊(duì)才更有凝聚力。團(tuán)隊(duì)成員才能自覺自發(fā)地投入到工作學(xué)習(xí)中，共同發(fā)揮最大的潛能，達(dá)到企業(yè)的最終目標(biāo)。


上午
啟迪篇

破冰引發(fā) 營(yíng)造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來
定向講解 1）反思團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行問題，破除團(tuán)隊(duì)迷思
2）明確體驗(yàn)式訓(xùn)練的方式和訓(xùn)練的目的
3）讓學(xué)員完成一個(gè)看似不可能事情，沖擊學(xué)員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果
團(tuán)隊(duì)力量 激發(fā)學(xué)員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來
團(tuán)隊(duì)組建 組建團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的熱情，融合團(tuán)隊(duì)人與人的關(guān)系
團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng) 通過一系列的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗(yàn)中，感受如何進(jìn)行高效率的領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、組織、分工、協(xié)作和控制的執(zhí)行過程，啟迪學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行行為進(jìn)行反思
團(tuán)隊(duì)心態(tài) 一個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來很難的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，反思“團(tuán)隊(duì)的問題是誰(shuí)的問題？”，幫助學(xué)員建立眼睛向內(nèi)看的責(zé)任意識(shí)

下午
突破篇
創(chuàng) 新 思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，通過團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)找到團(tuán)隊(duì)成功的道路的過程
執(zhí) 行 客觀事實(shí)是最終的權(quán)威，通過一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來檢驗(yàn)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素
責(zé) 任 這是一個(gè)讓你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過這個(gè)催人淚下的場(chǎng)景，感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義

晚上
升華篇

教練心靈對(duì)話 通過和自己的內(nèi)心對(duì)話，和自己建立真實(shí)連接
和他人對(duì)話，感受對(duì)他人敞開心扉的感覺
團(tuán)隊(duì)與人際 體驗(yàn)一個(gè)人的孤獨(dú)和打開心扉與他人建立連接的感受，認(rèn)清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離
團(tuán)隊(duì)與愛心 感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識(shí)中的感恩的心
總結(jié)分享 學(xué)員發(fā)表對(duì)整體活動(dòng)中自己的感悟和心情，提出自己未來在生活和工作中的改進(jìn)期望

《教練技術(shù)體驗(yàn)式封閉營(yíng)》課程目的
以提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)力為核心，圍繞學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉（系統(tǒng)思考，共同愿景，自我超越，心智模式，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)）和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本要素（責(zé)任與承諾，信任與雙贏，溝通與合作，創(chuàng)新與變革，感恩與愛心）展開。
一天一夜/兩天一夜的培訓(xùn)全程應(yīng)用了大量的管理學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)教練技術(shù)和學(xué)習(xí)型組織的理論作為基礎(chǔ)，用體驗(yàn)式活動(dòng)貫穿，輔助以主題講授輔導(dǎo)，使學(xué)員通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)能夠看清、認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)并突破自己，以積極的心態(tài)來面對(duì)生活，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和超越，同時(shí)跨越溝通障礙，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)有效的團(tuán)隊(duì)合作，打造卓越高效的團(tuán)隊(duì)！

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