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從土狼到狼王—華為崛起的秘密
添加時間:2011-10-20      修改時間: 2011-10-20      課程編號:100136863
《從土狼到狼王—華為崛起的秘密》課程大綱
分享:華為—中國企業(yè)的驕傲
討論:華為為什么崛起?
第一講 頭狼—華為之魂
1、任正非就是華為,華為就是任正非
2、頭狼特質(zhì)
2.1 目光遠大
2.2 意志堅定
2.3 胸懷寬廣
2.4 恩威并施
2.5 以身作則
討論:任正非的特質(zhì)對華為的影響
第二講 狼性法則—華為之道
1、華為成功的四大戰(zhàn)略
1.1 市場主導(dǎo)戰(zhàn)略
1.2 核心技術(shù)戰(zhàn)略
1.3 全員持股戰(zhàn)略
1.4 國際化戰(zhàn)略
2、華為崛起的十大秘訣
2.1 客戶導(dǎo)向—客戶的要求就是命令
2.2 市場為王—農(nóng)村包圍城市與中心開花
2.3 戰(zhàn)略聯(lián)盟—打造統(tǒng)一戰(zhàn)線
2.4 鐵血競爭—狼狽精神與趕盡殺絕
2.5 技術(shù)領(lǐng)先--打造核心技術(shù)競爭力
2.6 打造人才高地--恩威并重,賞罰分明;才散人聚;鯰魚效應(yīng)
2.7 狼性團隊精神--“勝則舉杯相慶,敗則拼死相救”
2.8 職業(yè)化與管理機制打造--燒不死的鳥是鳳凰,從游擊隊到正規(guī)軍
2.9 企業(yè)文化建設(shè)—毛澤東思想與解放軍的戰(zhàn)無不勝
2.10 國際化—輸出革命,赤化全球
第三講 狼性營銷—華為之劍
1、積極進取—沒有不可能,只有不敢想
2、勇于進攻--王侯將相寧有種乎,敢把皇帝拉下馬
3、逼迫式打法--農(nóng)村包圍城市與價格戰(zhàn);趕盡殺絕
4、集體作戰(zhàn)--集中優(yōu)勢兵力,多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)
5、快速反應(yīng)--要做反應(yīng)最快和進步最快的
6、打造狼性銷售團隊--不進則退、適者生存
7、客戶關(guān)系—感情投資與關(guān)系營銷
8、會展營銷—周密籌劃,搶占形象制高點
9、品牌形象--排場如皇家,節(jié)儉如持家
10、利益共同體—你中有我,我中有你
討論與答疑
討論:華為之于中國——我們究竟應(yīng)該從華為身上學習什么?
討論:華為的成功有沒有可能復(fù)制?

《從土狼到狼王—華為崛起的秘密》課程目的
華為令人震撼的成功。21年前,華為只有6名員工、2.4萬元注冊資金;21年后的今天,華為在印度、美國、瑞典、俄羅斯以及中國的北京、上海、南京等地均設(shè)立研究所。一舉成為中國最具影響力的通信設(shè)備制造廠商。即使是世界通信巨頭思科也為之頭痛,將其列為最具威脅的競爭對手。
華為為什么成功?它的成功原因值得特別關(guān)注。本課程將使您全面了解華為公司成功背后的內(nèi)部基因所在,
◆了解任正非的特質(zhì)及其對華為的影響
◆洞悉華為的四大戰(zhàn)略及崛起的秘訣
◆學習華為的狼性營銷精神
◆領(lǐng)會華為的成功對企業(yè)管理的啟示

《從土狼到狼王—華為崛起的秘密》適合對象
◆董事長、總裁、企業(yè)高層管理者、人力資源總監(jiān)及企業(yè)文化建設(shè)人員

《從土狼到狼王—華為崛起的秘密》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《從土狼到狼王—華為崛起的秘密》所屬專題
向華為學習
《從土狼到狼王—華為崛起的秘密》內(nèi)訓服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭楚凡老師簡介
郭楚凡
郭楚凡
交通大學MBA 清華大學工學學士

某外資管理顧問有限公司 常務(wù)副總裁 高級合伙人
多家企業(yè)獨立董事 常年管理顧問
瑞士維多利亞大學、加拿大新華商學院、北京大學、上海交通大學、南開大學、天津大學、華南理工等總裁班、MBA班客座教授

授課特點和風格:
特點
郭楚凡老師善于總結(jié)規(guī)律,系統(tǒng)全面的思考理解事物,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無物訓練形式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講、座談、分享等形式,張弛有度、實效傳遞,使參訓者在各個領(lǐng)域得以突破。
風格
郭楚凡老師始終站在企業(yè)管理顧問和培訓業(yè)務(wù)的第一線,在專業(yè)咨詢背景之下為企業(yè)提供資深講師的顧問式培訓服務(wù),使得他對于不同企業(yè)的培訓需求有著獨特的理解。他認為衡量一次培訓效果的標準不完全是學員的知識攝入量,更重要的是改變思想方法與提升思維技巧,也就是能否有效的提升其工作或管理能力。他認為,一門好的培訓課程應(yīng)該具備以下的條件:
定制化而非標準化:
每個企業(yè)的行業(yè)背景、發(fā)展階段、企業(yè)文化和員工狀況大不相同,只有根據(jù)企業(yè)自身的實際情況定制課程內(nèi)容,才會有良好的培訓效果,因此課前的需求訪談(電話、郵件、現(xiàn)場查看、查閱管理文件、管理者訪談)至關(guān)重要。
顧問式而非簡單化:
成人培訓的任務(wù)不是單純的傳授知識,而是提供解決方案,沒有學員的主動參與,就不會有好的解決方案。于是,課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計和授課方式往往更為重要。他認為對于一名職業(yè)培訓師來說,重要的是在于提供管理解決方案和業(yè)務(wù)解決方案。
復(fù)合式而非單一化:
在講授某一門課程的時候,應(yīng)當讓聽眾聯(lián)想到實際應(yīng)用的目的。例如,他把管理技能與客戶服務(wù)、團隊建設(shè)與客戶滿意融入到課程當中,從而使學員在單位時間內(nèi)產(chǎn)生了復(fù)合式學習的效果,使學員產(chǎn)生了強烈的工作驅(qū)動力。
現(xiàn)任《中人網(wǎng)》、《南方企業(yè)家》、《人力資源管理》、《銷售與市場》、《新營銷》、《銷售與管理》、《管理傳播網(wǎng)》、《營銷傳播網(wǎng)》、《品牌網(wǎng)》等權(quán)威媒體特約作家
研究成果:《量化管理是企業(yè)發(fā)展的必由之路》、《銷售薪酬體系設(shè)計的幾種模式》、《績效管理體系建立過程中的常見問題》、《手機渠道商如何應(yīng)對去渠道化挑戰(zhàn)?》、《新媒體神話:商業(yè)樓宇電視,藍海還是泡沫?》、《兼聽則明:量化建立營銷信息系統(tǒng)》、《成為優(yōu)秀咨詢顧問的十大條件》、《人力資源經(jīng)理的多種角色》
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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