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思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)
添加時間:2014-01-21      修改時間: 2014-01-21      課程編號:100161618
《思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)》課程大綱
一、 《思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)》課程背景
(一)清晰的邏輯思維的背景
(二)左右腦冰山開發(fā)的背景
(三)關(guān)鍵詞簡約化的時代背景


二、 思維導(dǎo)圖的繪制與思維分析

(一)思維導(dǎo)圖機理與效用拆解
(二)思維導(dǎo)圖的繪制技巧
1. 創(chuàng)意圖形的達(dá)意繪制
2. 關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取
3. 邏輯架構(gòu)的快速梳理
4. 關(guān)聯(lián)思維的有效表達(dá)(訓(xùn)練)
(三)思維導(dǎo)圖的繪制注意事項
此處:第1天上午總結(jié)
(四)思維導(dǎo)圖與記憶強化
1. 高效記憶的7大核心法則
2. 高效記憶的2種圖形技術(shù)
3. 思維導(dǎo)圖達(dá)成記憶的3大要領(lǐng)(訓(xùn)練)


三、 思維導(dǎo)圖與邏輯架構(gòu)

(一)思維導(dǎo)圖與電梯法則
1. 電梯法則的思維導(dǎo)圖精準(zhǔn)提取
2. 少就是多的思維導(dǎo)圖化簡呈現(xiàn)
3. 基于管理模型的思維導(dǎo)圖表達(dá)(訓(xùn)練)
(二)思維導(dǎo)圖與邏輯歸納
1. 思維的極限
2. 結(jié)構(gòu)分類的MECE法則
3. 有效MECE的3大模型
4. 邏輯歸納的3種順序
(三)魅力表達(dá)基礎(chǔ)模型
1. 演繹三段論
2.思維二分法
3. 鉤子 — 梯子 — 樁子
4. 背景 — 沖突 — 答案
5. 輸入 — 處理 — 輸出
6. P — M — I(訓(xùn)練)
(四)思維導(dǎo)圖軟件與呈現(xiàn)
此處:第1天下午總結(jié)及全天總結(jié)


四、魅力表達(dá)的技巧

(一)魅力表達(dá)風(fēng)格技巧
1.主動目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
2.正式指數(shù)的判斷
3.游說矩陣的設(shè)定(訓(xùn)練)
4.層次結(jié)構(gòu)的選擇
(二)魅力表達(dá)情感技巧
1.運用情感指數(shù)
2.實現(xiàn)表達(dá)的信服力(訓(xùn)練)
3.進行有效的反饋
4.增加表達(dá)的緊迫性
5.增加表達(dá)的可信度
此處:第2天上午總結(jié)
五、精準(zhǔn)表達(dá)應(yīng)用
(一)WORD商務(wù)寫作的魅力表達(dá)(訓(xùn)練)
(二)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)寫作的魅力表達(dá)
1.郵件 / 網(wǎng)站
2.博客 / 微博 / 微信
(三)商務(wù)PPT設(shè)計與呈現(xiàn)
1.魅力表達(dá)與PPT設(shè)計
2.PPT的 模板 / 文字 / 圖片 / 表格 / 顏色 / 頁面 / 標(biāo)題
3.精準(zhǔn)表達(dá)與呈現(xiàn)技巧(訓(xùn)練)
此處:第2天下午總結(jié)及全部課程總結(jié)


《思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)》所屬分類
綜合管理
《思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師李偉希老師簡介
李偉希
李偉希
思維導(dǎo)圖MindV授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》授證講師
管理創(chuàng)新與思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)專家
華南理工大學(xué)MBA
《中國經(jīng)濟時報》撰稿人
當(dāng)納利RRD(中國)有限公司人力資源總監(jiān)
香港Hucai集團有限公司企業(yè)文化中心經(jīng)理
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》主編

個人資歷:
李老師15年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。其先后在職的幾家企業(yè)都是全球知名企業(yè)。作為一名實戰(zhàn)派專業(yè)培訓(xùn)師,其課程集理論與實務(wù)于一身。李老師在思維導(dǎo)圖體系、中高層管理、思維訓(xùn)練、問題分析與解決等具有獨特見解,常年醉心于以“OBE三效執(zhí)行力驅(qū)動模型”為中心的倍效管理系統(tǒng)的自我修煉與大眾傳播。
李老師筆耕不輟,勤于分享管理的各項理念和心得,其先后為各大媒體報刊撰寫管理專業(yè)文章達(dá)600多篇,達(dá)100多萬字,其中專注于倍效管理的各類文章深受管理者的熱捧。其個人博客堅持原創(chuàng),訪問量近百萬,屬于國內(nèi)培訓(xùn)師圈子的“網(wǎng)絡(luò)明星”。
課程特點:
“以情境為中心”的開放、引導(dǎo)、教練式授課,采用MBA管理案例教學(xué)的模式。100% 的實戰(zhàn)案例,推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式,強調(diào)學(xué)以致用,以解決實際問題為培訓(xùn)的目的。
【獨具特色】
李老師的課程不僅提供方法技巧,更提供一套解決問題的答案及完善的后續(xù)服務(wù),包括:
1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用一問一答形式或文章分享形式在網(wǎng)上公布。
2、共享一套短信平臺。學(xué)員將免費獲得定期的管理文摘、資訊。
3、贈送一套操作工具。工具可以更好的將培訓(xùn)落地,使培訓(xùn)變得更加簡單。
【課程結(jié)構(gòu)】
40%的講授+30%的案例分析、小組研討+20%的實操練習(xí)+10%的視頻
主講課程:
【思維課程】
1、《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用》 2、《思維導(dǎo)圖與團隊思維》訓(xùn)練
3、《創(chuàng)新思維與問題解決》 4、《21世紀(jì)的創(chuàng)新思維》訓(xùn)練
【管理課程】
1、《非薪酬激勵的人本管理》 2、《性格分析與高效溝通》
3、《高效能團隊的五大障礙與對策》 4、《贏在90后》
服務(wù)過的客戶:
中國移動、中國電信、中國石油、賽維LDK、國家南方電網(wǎng)、中國水電水利集團、中鋁集團、華電集團、可口可樂、福富軟件、通用公司、簡柏特、富士康、大眾汽車、安利、輝瑞制藥、上海日立電梯、洪都航空、匯仁制藥集團、諾和諾德醫(yī)藥、北大縱橫、金蝶國際、用友集團、上海復(fù)旦協(xié)達(dá)集團、上海影響力、尚德機構(gòu)、深圳水務(wù)集團、航天五院、航天信息、贛州自來水公司、贛運總公司、江西鎢鉬進出口公司、某省勞教局、省監(jiān)獄管理局、曙光汽車、三菱汽車、北方鋁業(yè)、神州數(shù)碼、博天糖業(yè)股份、立信會計師事務(wù)所、天華會計師事務(wù)所、南方證券、廣東粵港供水、紅門科技、添成紐扣集團、振升鋁材、惠州天寶集團、等近百家企業(yè),均得到了企業(yè)家的一致好評。
【客戶點評】
■李老師形象很好,有一種培訓(xùn)師獨有的氣場。講課生動,氣氛活躍,大家非常喜歡!已經(jīng)多次受邀參加我行組織的內(nèi)訓(xùn)及客戶答謝會的活動!
——中國銀行劉處長
■在李老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好,如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話,將對工作和生活都有很大的幫助,同時,講師也非常有個人的講課魅力。
——富士康科技集團
■培訓(xùn)內(nèi)容很實用,教師對授課內(nèi)容了解深入,在管理中運用思維導(dǎo)圖能看透一個人,非常強大!對于今后的工作幫助很大。
——江銅集團錢先生
■李老師形象很不錯,培訓(xùn)中用案例結(jié)合實際的工作,易于理解;對活動的內(nèi)在意義剖析清楚;老師的理論功底扎實,且講解清晰、生動,能很好調(diào)動學(xué)員的積極性和興趣。
——上海大眾吳女士
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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