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高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班
添加時間:2014-06-27      修改時間: 2014-06-27      課程編號:100164685
《高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班》課程大綱
課程時間
2天
第一講:實驗設(shè)計簡介
1、 質(zhì)量是設(shè)計出來的
2、 DOE(實驗設(shè)計)的巨大作用
3、 DOE(實驗設(shè)計) 的發(fā)展---經(jīng)典DOE(實驗設(shè)計)、田口DOE(實驗設(shè)計)、謝寧DOE(實驗設(shè)計)
4、 DOE(實驗設(shè)計)專業(yè)術(shù)語
5、 DOE(實驗設(shè)計)試驗的基本步驟

第二講:復(fù)習(xí)方差分析和回歸方法
一、方差分析
1、 相關(guān)概念/因子/因子的水平
2、 單因子方差分析
3、 多因子方差分析
4、 方差分析步驟
二、回歸分析
1、簡單線性回歸
2、多元回歸
3、回歸建模
1)模擬曲線關(guān)系
2)交互作用
3)多重互性性問題
4)過度擬合問題
5)變量選擇過程(逐步回歸、向前選擇、向后消元和最佳子集)

第三講:全因子實驗設(shè)計
1、 全因子DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 單因子DOE(實驗設(shè)計)
3、 多因子DOE(實驗設(shè)計)
4、 MINITAB因子設(shè)計
4.1 創(chuàng)建因子實驗設(shè)計
4.2 自定義因子實驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析因子實驗設(shè)計
4.5 分析變異性
4.6 因子圖
4.7 等值線和等值圖
4.8 優(yōu)化器
5、 全因子DOE(實驗設(shè)計)案例分析與討論

第四講:分部因子實驗設(shè)計
1、 分部因子DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 分部因子DOE(實驗設(shè)計)混淆
3、 折疊設(shè)計
4、 折疊DOE(實驗設(shè)計)案例分析與討論

第五講:篩選試驗
1、 篩選試驗DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 篩選試驗案例分析與討論
3、 析因試驗總結(jié)
4、 現(xiàn)場練習(xí)

第六講:RSM實驗設(shè)計(響應(yīng)表面實驗設(shè)計)
1、 響應(yīng)表面DOE(實驗設(shè)計)概述
2、 創(chuàng)建響應(yīng)表面設(shè)計
3、 分析和優(yōu)化
4、 MINITAB RSM設(shè)計
4.1 創(chuàng)建RSM實驗設(shè)計
4.2 自定義RSM實驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析RSM實驗設(shè)計
4.5 等值線和等值圖
4.6 優(yōu)化器
5、案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第七講:田口實驗設(shè)計 
1、 田口玄一的質(zhì)量觀
2、 噪聲和健壯設(shè)計
3、 靜態(tài)田口實驗設(shè)計
4、 動態(tài)田口實驗設(shè)計
5、 MINITAB 田口設(shè)計
5.1 創(chuàng)建田口實驗設(shè)計
5.2 分析田口實驗設(shè)計
5.3 預(yù)測田口結(jié)果
6、 田口設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第八講:混料實驗設(shè)計 
1、 混料實驗設(shè)計概述
2、 混料、混料總量和混料過程變量
3、 單純質(zhì)心混料設(shè)計
4、 格點混料設(shè)計
6、 極端限制混料設(shè)計
7、 創(chuàng)建混料實驗設(shè)計
8、 混料設(shè)計分析
9、 混料設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第九講:謝寧實驗設(shè)計簡介
1、 謝寧DOE(實驗設(shè)計)思想
2、 謝寧DOE(實驗設(shè)計)優(yōu)化工具介紹
----線索搜索工具:多變量圖,部件搜索
----成對(組)比較
----圖形檢驗

第十講:課堂DOE應(yīng)用實戰(zhàn)直升飛機實驗設(shè)計和優(yōu)化


《高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班》課程目的

1、掌握DOE(實驗設(shè)計)的基本概念和原理;
2、掌握經(jīng)典DOE(實驗設(shè)計)、混料DOE(實驗設(shè)計)、田口DOE(實驗設(shè)計)、謝寧DOE(實驗設(shè)計)區(qū)別及優(yōu)缺點,能據(jù)問題需要選擇合理DOE(實驗設(shè)計);
3、掌握如何應(yīng)用析因試驗從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素,以最少的投入換取最大的收益;
4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出,從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升,工藝流程最優(yōu)化;
5、掌握田口實驗設(shè)計方法,提高產(chǎn)品和過程信噪比,提高健壯性;
6、學(xué)習(xí)一套謝寧DOE(實驗設(shè)計)線索生成及變量優(yōu)化工具;訓(xùn)練系統(tǒng)的,統(tǒng)計的分析思維習(xí)慣和方法;

7、科學(xué)合理地安排試驗,減少試驗次數(shù)、縮短試驗周期,提高經(jīng)濟效益;

8、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對DOE(實驗設(shè)計)設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測輸出。



《高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班》適合對象
企業(yè)各層管理人員

《高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班》課程背景
DOE作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強大工具可以幫助管理者解決上述問題。DOE(實驗設(shè)計)不但可幫助研發(fā)工程師一開始從質(zhì)量和成本進行最優(yōu)化設(shè)計,而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設(shè)計出先天性健壯產(chǎn)品(這恰恰是大多數(shù)工程師的困惑)。同時DOE(實驗設(shè)計)也是尋找原因、分析和優(yōu)化復(fù)雜因子最強大的解決問題的工具和方法。在不少日本企業(yè),不懂DOE(實驗設(shè)計)的工程師不能稱之為合格的工程師。DOE(實驗設(shè)計)包括傳統(tǒng)經(jīng)典DOE(析因?qū)嶒炘O(shè)計)、RSM(響應(yīng)優(yōu)化曲面)、混料DOE(生化行業(yè)最有用)、田口DOE(抗噪聲設(shè)計)和謝寧DOE(快速解決問題實驗設(shè)計),每種DOE(實驗設(shè)計)各有其特點。DOE(實驗設(shè)計)除了與六西格瑪其它工具聯(lián)合起來發(fā)揮巨大功能外,本身也是一套系統(tǒng)地解決問題方法。思慧徳國際咨詢資深黑帶大師設(shè)計的本課程將從應(yīng)用角度出發(fā)為顧客設(shè)計二到三天的實用DOE(實驗設(shè)計)培訓(xùn)課程,而不考慮復(fù)雜的數(shù)理統(tǒng)計公式和計算。

《高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班》所屬分類
生產(chǎn)管理

《高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班》所屬專題
DOE實驗設(shè)計、
《高級DOE(實驗設(shè)計)研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師洪劍坪老師簡介
洪劍坪
洪劍坪
實戰(zhàn)型培訓(xùn)師,有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總,生產(chǎn)中心培訓(xùn)師,總經(jīng)理助理等高級職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗,注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強、善于運用案例,點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動性強,講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

洪劍坪老師主要的研究方向如下:

【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練,迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ;面對面的溝通與交流,聆聽智慧的諄諄教導(dǎo),以小博大,強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能,協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進,徹底消除工廠存在的大量浪費,縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對市場品種、數(shù)量上的變化!提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中,控制過程變異,做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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