《井岡山精神與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程大綱
課程時(shí)間： 2天/1天
一. 井岡山的艱苦卓絕
1. 井岡山根據(jù)地的由來(lái)
2. 井岡山的艱苦斗爭(zhēng)
3. 忠誠(chéng)與背叛
4. 苦難與輝煌
啟示：凡是創(chuàng)業(yè)都是艱辛的。
探討：1.企業(yè)需不需要再提“二次創(chuàng)業(yè)”？ 2.創(chuàng)業(yè)精神是什么特點(diǎn)？
二．紅軍戰(zhàn)斗力（執(zhí)行力）探究
1.紅軍為什么被公認(rèn)為“奇跡般”戰(zhàn)斗力？
2.紅軍戰(zhàn)斗力根源剖析
啟示：團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不完全依賴物質(zhì)條件！
探討：1.影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的因素究竟是哪些？
2.團(tuán)隊(duì)物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)哪個(gè)重要？
三.紅軍團(tuán)隊(duì)的“三樹(shù)”“兩談”管理
1.“短中樹(shù)長(zhǎng)”糾偏管理方法
糾偏原則
適合情景
不適合情景
2.“樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)”的管理方法
3.“樹(shù)樣板”的管理方法
4.“談心”管理
談心的巨大作用
談心的三大原則
談心的制度化
5.“談話”管理
談話的方式
談話的種類
啟示：不可小瞧談心在團(tuán)隊(duì)管理中的巨大作用
探討：1.如何在團(tuán)隊(duì)中采用“表?yè)P(yáng)方式的批評(píng)”？ 2.談心談話制度如何制度化？
四．紅軍的“意愿管理”
1.為什么“意愿”是全世界管理學(xué)的最大難題？
2.人類有史以來(lái)“意愿問(wèn)題”解決最好的四大案例：宗教、法西斯、紅軍、海底撈
3.紅軍解決意愿的根本方法
4.紅軍解決意愿的四個(gè)步驟
啟示：意愿的背后是利益
探討：1.基層員工的“意愿”怎么打造？
2.意愿與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃如何聯(lián)系？
五．紅軍的剛性管理
1.剛性和柔性管理
2.紅軍的剛性制度管理
3.紅軍制度制定的方法
4.紅軍的制度執(zhí)行與監(jiān)督
啟示：鋼鐵的部隊(duì)必定是鋼鐵的制度
探討：1.管理的最基本的方法為什么是制度？
2.制度執(zhí)行為什么總會(huì)不到位？
六．紅軍的關(guān)愛(ài)管理（柔性管理）
1.關(guān)愛(ài)管理（柔性管理、人性化管理）
2.紅軍的組織關(guān)愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)、相互關(guān)愛(ài)
3.紅軍的關(guān)愛(ài)管理制度化、傳統(tǒng)化
啟示：關(guān)愛(ài)是最好的溝通
探討：1.關(guān)愛(ài)需要物質(zhì)的還是精神的？ 2.關(guān)愛(ài)要不要制度化？
七．紅軍的會(huì)議管理
1.會(huì)議的目的和作用
2.會(huì)議應(yīng)該避免的弊端
啟示：開(kāi)會(huì)是一種有效的管理途徑
探討：我們?cè)跁?huì)議管理中存在哪些問(wèn)題？
八．紅軍的團(tuán)隊(duì)情緒管理兩種方法
1.情緒的正能量引導(dǎo)
2.情緒的負(fù)能量封殺
啟示：情緒在任何團(tuán)隊(duì)里都會(huì)快速“傳染”。
探討：我們?yōu)槭裁葱枰匾晢T工的抱怨情緒？如何在團(tuán)隊(duì)里樹(shù)正氣、殺邪氣？
九．紅軍的核心滲透管理法
1.核心團(tuán)隊(duì)、核心骨干
2.“支部建在連上”的管理方法
啟示：沒(méi)有核心骨干就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)建設(shè)
探討：我們?yōu)槭裁匆谀承┎块T和班組“摻沙子”？如何向共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)組織力？
十．毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力
1.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的形成過(guò)程
2.毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力剖析
3.毛澤東的“十二條”工作方法
4.毛澤東的管理藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)力魅力
啟示：領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該有約法，有約法才能服眾
探討：我們管理者應(yīng)該如何修煉自己？應(yīng)該如何提升非權(quán)力的影響力？
十一. 紅軍隊(duì)伍的職業(yè)化打造
1. 紅軍的職業(yè)化打造方法：短期內(nèi)使老百姓變成職業(yè)化的軍人
2. 紅軍的職業(yè)化“三管”：管行為、管態(tài)度、管思想
3. 紅軍隊(duì)伍職業(yè)化的特點(diǎn)：用團(tuán)隊(duì)文化融合所有成員
啟示：只有專業(yè)化沒(méi)有職業(yè)化，無(wú)法發(fā)揮專業(yè)技術(shù)
探討：我們現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)在哪些方面缺乏職業(yè)化？管理者如何更加職業(yè)化？基層員工如何加強(qiáng)職業(yè)化？
課后測(cè)試：試卷另附
《井岡山精神與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程目的
1.通過(guò)向紅軍學(xué)執(zhí)行力、向共產(chǎn)黨學(xué)組織力、向毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，使管理干部的綜合管理能力得到提升；
2.通過(guò)對(duì)井岡山精神的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，使管理干部的思想得到一次深刻的歷練，從而樹(shù)立起艱苦創(chuàng)業(yè)、永不止步的拼搏精神。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更加增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度、凝聚力和提高執(zhí)行力。
《井岡山精神與現(xiàn)代企業(yè)管理》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理干部
《井岡山精神與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程背景
1.當(dāng)年井岡山的紅軍究竟是如何艱苦卓絕的？
2.紅軍團(tuán)隊(duì)為什么戰(zhàn)斗力（執(zhí)行力）如此強(qiáng)？
3.紅軍團(tuán)隊(duì)是用哪些方法和制度進(jìn)行管理的？
4.紅軍團(tuán)隊(duì)里是用什么方法打造成員意愿的？
5.紅軍的哪些團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法對(duì)現(xiàn)代企業(yè)仍然有效？
《井岡山精神與現(xiàn)代企業(yè)管理》所屬分類
特色課程
《井岡山精神與現(xiàn)代企業(yè)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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