《招聘與面試實(shí)戰(zhàn)研修班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一天上午
一、 概論與案例分享
 WL公司的HR經(jīng)理招聘為何屢招屢敗
 YTC公司的見習(xí)經(jīng)理招聘用了所有的先進(jìn)工具還是失敗了
 招聘策略對(duì)于成功選拔的影響力
 影響人選拔效度的十五項(xiàng)因素
 有效選拔系統(tǒng)的四個(gè)衡量指標(biāo)
 Dimension (素質(zhì)維度)的作用
 素質(zhì)維度的內(nèi)容與界定流程
二、素質(zhì)維度的詳盡解析與測(cè)評(píng)工具結(jié)合初探
 某企業(yè)素質(zhì)維度檔案解析(知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力)
 素質(zhì)維度與不同測(cè)評(píng)工具的有效結(jié)合
 某公司中層管理人員素質(zhì)維度手冊(cè)一覽
 某公司中層管理人員筆試題目一覽
 小組面試與活動(dòng)記錄表格解析
 小組面試與活動(dòng)評(píng)分表格解析
 行為化面試－素質(zhì)/勝任力描述一覽
 行為化面試評(píng)估表格解析
第一天下午
三、以素質(zhì)維度為主導(dǎo)進(jìn)行筆試題目的設(shè)計(jì)
 通過筆試進(jìn)行評(píng)估的素質(zhì)維度評(píng)述
 如何有效地通過筆試考核智商、情商、綜合素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)
 基層員工的筆試題目
 中層管理人員的筆試設(shè)計(jì)思路
 高層管理人員的筆試設(shè)計(jì)思路
四、以素質(zhì)維度為核心的小組討論設(shè)計(jì)與演練
 操作小組討論中應(yīng)該回避的誤區(qū)
 必須通過小組討論進(jìn)行評(píng)估的素質(zhì)維度
 小組討論題目的選定-小題目、大影響
 保證小組討論公平性的兩項(xiàng)關(guān)鍵工具
 行為記錄表的使用練習(xí)
 小組討論評(píng)分表的設(shè)計(jì)與使用
 現(xiàn)場(chǎng)模擬進(jìn)行小組討論
第二天上午
 續(xù)第一天：小組討論后進(jìn)行評(píng)分的研討流程演練
五、如何設(shè)計(jì)與執(zhí)行情景案例（情景模擬評(píng)估）
 CCTV絕對(duì)挑戰(zhàn)情景案例設(shè)計(jì)的成敗解析
六、結(jié)構(gòu)化面試問題設(shè)計(jì)導(dǎo)引與練習(xí)
 什么才是真正的結(jié)構(gòu)化面試
 結(jié)構(gòu)化面試中案例面試法的使用
 結(jié)構(gòu)化面試中行為面試法的使用
 如何將素質(zhì)維度有效地轉(zhuǎn)化為面試問題
 行為描述練習(xí)及某企業(yè)行為描述解析
 問題擬寫練習(xí)
第二天下午
七、行為面試法演練
 針對(duì)面試問題設(shè)計(jì)的點(diǎn)評(píng)
 某企業(yè)行為面試問題詳盡點(diǎn)評(píng)
 所有學(xué)員參與－現(xiàn)場(chǎng)演練行為面試法
 面試中表現(xiàn)核心問題點(diǎn)評(píng)
 面試的內(nèi)容記錄與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)研討
八、總結(jié)、提問與經(jīng)驗(yàn)分享

《招聘與面試實(shí)戰(zhàn)研修班》培訓(xùn)受眾
企業(yè)HR部門主管、經(jīng)理以上管理人員；非HR部門管理人員等

《招聘與面試實(shí)戰(zhàn)研修班》課程目的
本次課程采用顧問式培訓(xùn)的方式，以不斷演練的形式幫助你盡快掌握招聘過程中人才評(píng)估的工具與技巧，切實(shí)提升人才評(píng)估的準(zhǔn)確度。

《招聘與面試實(shí)戰(zhàn)研修班》所屬分類
人力資源

《招聘與面試實(shí)戰(zhàn)研修班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《招聘與面試實(shí)戰(zhàn)研修班》報(bào)名服務(wù)流程

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