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統(tǒng)計過程控制SPC(新版)和測量系統(tǒng)分析MSA整合培訓(xùn) 下載課程WORD文檔
添加時間:2009-11-10      修改時間: 2009-11-10      課程編號:100217194
《統(tǒng)計過程控制SPC(新版)和測量系統(tǒng)分析MSA整合培訓(xùn)》課程詳情
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課程內(nèi)容:
SPC部分: 以分析過程變差著手,以基本的統(tǒng)計概念為先導(dǎo),介紹統(tǒng)計過程控制的基本原理和實踐;使學(xué)員認(rèn)識為何SPC是持續(xù)改進(jìn)的工具以及它在過程控制中的作用;了解新版SPC內(nèi)容以及和舊版SPC的異同之處。
MSA部分: 幫助理解測量系統(tǒng)及其統(tǒng)計特性,認(rèn)識測量系統(tǒng)對產(chǎn)品控制和過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響;采用在教員引導(dǎo)下的練習(xí),使學(xué)員學(xué)會偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性分析的實踐經(jīng)驗,具備開展測量系統(tǒng)分析和改進(jìn)的能力;了解并掌握計數(shù)型測量系統(tǒng)和復(fù)雜測量系統(tǒng)的基本概念和 應(yīng)用方法。
培訓(xùn)特色 
我們注重理論培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實際,便于學(xué)員理解SPC和MSA的基本概念以及它們在企業(yè)的具體應(yīng)用;
同時,我們更是通過大量的練習(xí),使學(xué)員能夠理解并掌握各種統(tǒng)計控制方法和測量系統(tǒng)分析方法,也能夠面對各種異常的結(jié)果作出正確的反應(yīng);
我們通過我們獨特的課堂管理促進(jìn)學(xué)員積極參與本課程,包括提問、討論、分享、練習(xí)、評估,同時我們也有系統(tǒng)的評分和考試方法以評價學(xué)員的認(rèn)知程度并在需要時加以改進(jìn)

培訓(xùn)方法:
小組練習(xí)
通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解,掌握相關(guān)方法和工具的理解和應(yīng)用
培訓(xùn)評估
培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性,并包括以下方面:
課堂上積極有意義的提問。
知識的探討和分享
積極參與小組練習(xí)
評分練習(xí)
通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實際效果,形式為多項選擇和問答題。
最終評估
通過最終評估了解培訓(xùn)的整體效果,并策劃改進(jìn)方案
學(xué)員要求:
僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識和運算能力,帶計算器、直尺。
參加MSA的學(xué)員需要根據(jù)講師要求準(zhǔn)備量具和產(chǎn)品
課程內(nèi)容(SPC部分)
持續(xù)改進(jìn)之路
SPC簡史
產(chǎn)品控制和過程控制
缺陷發(fā)現(xiàn)和缺陷預(yù)防
質(zhì)量和生產(chǎn)力的關(guān)系
一些簡單的統(tǒng)計數(shù)
點圖和柱狀圖
均值和中值
標(biāo)準(zhǔn)差和極差
樣本和群體
變差
變差的普通和特殊原因
受控和非受控過程
以時間分布作圖
抽樣程序
理想樣本
抽樣和能力
抽樣和控制策略
樣本均值
過程控制和產(chǎn)品能力
正態(tài)分布
控制圖模式
& R 和 & s圖
計算控制限
選用正確的控制圖
控制圖解釋
失控信號
反應(yīng)計劃
過程能力
過程能力指數(shù)
過程能力和產(chǎn)品能力
用控制圖數(shù)據(jù)評價能力
測量變差的來源
量具R & R 研究
單值圖
計數(shù)型數(shù)據(jù)的控制圖
第二版新增控制圖簡介
課程內(nèi)容(MSA部分)
概述
什么是測量系統(tǒng)
什么是測量誤差
為何要做測量系統(tǒng)分析
MSA和QS9000/TS16949
汽車行業(yè)對測量系統(tǒng)的要求
如何滿足ISO/TS16949對MSA的要求
優(yōu)勝者的方法
測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性
理想狀態(tài)
變差的表達(dá)
統(tǒng)計特性
分辨率
量具的分辨力
測量系統(tǒng)的分辨力
數(shù)據(jù)集的概念
偏倚線性和穩(wěn)定性
開展重復(fù)性和再現(xiàn)性分析
屬性類量具
比較工具
圖析
ANOVA
MSA技術(shù)總結(jié)
練習(xí)
練習(xí)一:定義測量系統(tǒng)
練習(xí)二:偏倚
練習(xí)三:線性
練習(xí)四:測量方法
練習(xí)五:重復(fù)性和再現(xiàn)性
練習(xí)六:圖析法
練習(xí)七:依據(jù)數(shù)據(jù)的決策

《統(tǒng)計過程控制SPC(新版)和測量系統(tǒng)分析MSA整合培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
SPC:本課程適用于那些開發(fā)應(yīng)用統(tǒng)計過程控制的人員,直接負(fù)責(zé)產(chǎn)品和過程數(shù)據(jù)收集,控制圖構(gòu)建和監(jiān)控,對控制結(jié)果進(jìn)行評價分析的人員,有關(guān)的管理人員,以及其他需要了解SPC的人員。
MSA:本課程適用于那些開發(fā)應(yīng)用測量系統(tǒng)的人員,直接開展測量、檢測、試驗的人員,負(fù)責(zé)測量系統(tǒng)評價分析的人員,有關(guān)的管理人員,以及其他需要了解MSA的人員。

《統(tǒng)計過程控制SPC(新版)和測量系統(tǒng)分析MSA整合培訓(xùn)》課程目的
SPC部分
理解SPC的基本原理和實踐方法;
了解過程變差及其評價方法,開展過程能力的評估;
掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟;
建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖,并能對控制圖作解釋;
MSA部分
定義測量系統(tǒng)、理解測量系統(tǒng)變差及其來源;
確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求,制訂分析計劃;
具備基本的運算能力,以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性、準(zhǔn)確度和精確度;
通過測量系統(tǒng)分析,提高選用、維護(hù)和改進(jìn)測量系統(tǒng)有效性的能力;
滿足ISO/TS16949和MSA手冊等的要求

《統(tǒng)計過程控制SPC(新版)和測量系統(tǒng)分析MSA整合培訓(xùn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《統(tǒng)計過程控制SPC(新版)和測量系統(tǒng)分析MSA整合培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
李兆山
擅長課程:ISO9001、QS9000、VDA6.1、TS16949、TL9000、ISO14000認(rèn)證輔導(dǎo)、質(zhì)量管理、TQM、5S、QC七手法、APQP、PPAP、MSA、FMEA、SPC、流程再造、現(xiàn)場管理等課程的培訓(xùn)。出版物:與北京中智信達(dá)教育科技有限公司合作推出產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)、失效模式與效果分析(FMEA)、測量系統(tǒng)分析(MSA)三門課程光盤。輔導(dǎo)過的企業(yè):上海大眾、上海通用、東風(fēng)汽車、西門子、寶鋼集團(tuán)、飛利浦、 三星電子、輝門集團(tuán)、青島海爾、金龍聯(lián)合汽車、羅蘭先進(jìn)石墨、怡得樂電子、依斯克拉汽車電器、喬治費歇爾汽車、普茨邁斯特機(jī)械、椿本發(fā)動機(jī)、凱毅德、奧特控股、萬都底盤等
《統(tǒng)計過程控制SPC(新版)和測量系統(tǒng)分析MSA整合培訓(xùn)》報名服務(wù)流程
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