《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 上午9：00-12：00，下午13：30-5：30
一、如何建立正確的企業(yè)檔案意識(shí)
1、企業(yè)檔案,是在企業(yè)的生命周期中直接形成并保存?zhèn)洳榈钠髽I(yè)文件
2、企業(yè)檔案意識(shí)具有個(gè)性化的特點(diǎn)
3、檔案工作服務(wù)職能的目標(biāo)定位
4、企業(yè)檔案意識(shí)必須符合國(guó)家的檔案法律法規(guī)
二、企業(yè)文檔管理現(xiàn)代化
1、企業(yè)電子文檔的產(chǎn)生與傳遞
2、新時(shí)期檔案工作者要樹(shù)立“五個(gè)”意識(shí)
3、檔案職業(yè)的角色定位與形象重塑 （案例分析）
4、企業(yè)電子檔案管理問(wèn)題研究
三、企業(yè)公文的寫(xiě)作與處理
1、公務(wù)文書(shū)概述
2、公文的處理
3、公文的寫(xiě)作（案例分析）
4、提高公文質(zhì)量
四、企業(yè)文檔科學(xué)化管理要點(diǎn)
1、企業(yè)文檔工作的主要內(nèi)容
2、企業(yè)文檔工作的配套要求
3、企業(yè)文檔工作的具體實(shí)務(wù)（案例分析）
4、企業(yè)文檔工作的改革
五、現(xiàn)代企業(yè)制度下企業(yè)文檔工作
1、現(xiàn)代企業(yè)制度對(duì)企業(yè)文檔工作的影響
2、重構(gòu)企業(yè)檔案意識(shí)
3、文檔一體化體制的建立（案例分析）
六、企業(yè)文件處理的方法
1、基本概念（文件、文種、文件工作等）
2、辦公自動(dòng)化條件下歸檔文件的整理
3、文件的寫(xiě)作（案例分析）
4、文件的處理
七、企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù)
1、重新修訂歸檔范圍
2、分類(lèi)與標(biāo)識(shí)
3、企業(yè)各類(lèi)檔案如何進(jìn)行收集、分類(lèi)、立卷、歸檔、利用等管理程序及要素
4資源分析與配置（案例分析）
八、企業(yè)電子文檔管理原則與方法
1、企業(yè)電子文檔的概念與特點(diǎn)
2、企業(yè)電子文檔管理的原則
3、企業(yè)電子文檔管理的基本方法
九、企業(yè)檔案工作者
1、企業(yè)檔案工作者的任務(wù)
2、企業(yè)檔案工作者的職業(yè)化
3、管理檔案工作的發(fā)展方向

《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
各企事業(yè)單位檔案管理研究者、科室主任及部門(mén)經(jīng)理，檔案管理專(zhuān)員等等

《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》課程目的
當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，信息已成為比資產(chǎn)更為重要的戰(zhàn)略資源。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn)，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理，是企業(yè)必須做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)檔案工作不被削弱，建立一套適應(yīng)本公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)、體現(xiàn)公司規(guī)范化、科學(xué)管理水平的檔案體系，使得檔案工作的發(fā)展不置后于企業(yè)發(fā)展速度，它將為公司各項(xiàng)綜合業(yè)務(wù)、研究工作的開(kāi)展創(chuàng)造必要條件，對(duì)規(guī)避和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)起到一定的必備作用。

《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
人力資源

《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------