《《PCT培訓師訓練課程——初階(培訓師的表達技巧)》》課程詳情
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一、 幾個需要澄清的問題
為什么要當培訓師?
怎樣能當好培訓師?
你現(xiàn)在最大的困惑?
二、 優(yōu)秀培訓師特質(zhì)與成長通道
成為優(yōu)秀培訓師的個人收益
培訓師的知識體系概述
培訓師的技能體系概述
三、 培訓師基礎(chǔ)知識:成人學習特點與企業(yè)培訓理念
學習遷移與記憶曲線
成人在學習狀態(tài)下的心理要求
教學中的三大原則
企業(yè)培訓的特點與要求
一、 培訓師演講技巧訓練之一:控制緊張情緒的方法
體會緊張:現(xiàn)場壓力挑戰(zhàn)訓練
自我管理及怯場化解
壓力的破解、揭秘、舒緩、分散
二、 培訓師演講技巧訓練之二:身法、手法、眼法、聲法
肢體語言訓練
課堂練習:身體姿態(tài)、手勢
眼神的交流訓練
課堂練習:眼神交流的速度與注視位置
語言特征訓練
課堂練習:音頻、音調(diào)、音量、音質(zhì)、克服口頭語
提升感染力訓練
課堂練習:感染力提升三步法
演講高壓訓練
三、 培訓師演講技巧訓練之三:內(nèi)容的結(jié)構(gòu)表達法
如何使培訓內(nèi)容引人入勝?
人腦對刺激的反應
向聽眾的右腦進攻
向右腦進攻的三大利器(利益、簡單、重復)
內(nèi)容表達基礎(chǔ)訓練
敘事性表達(五何、五覺的運用)
論證性表達(邏輯論證、邏輯組合)
說服性表達(FABD法、3SR法)
閃亮開場五法
設(shè)疑導入、引言導入、事例導入、數(shù)據(jù)導入、演示導入
中場展開五法
時空法、因果法、題解法、對比法、遞進法
精彩結(jié)尾五法
綜述結(jié)尾、提煉收尾、呼應收尾、激勵收尾、懸念首尾
綜合訓練
壓力訓練:即興演講訓練
四、 講授內(nèi)容回顧與總結(jié)
五、 現(xiàn)實問題答疑與探討
《《PCT培訓師訓練課程——初階(培訓師的表達技巧)》》培訓受眾
企業(yè)高管、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、培訓經(jīng)理、內(nèi)部講師及相關(guān)管理者
《《PCT培訓師訓練課程——初階(培訓師的表達技巧)》》課程目的
使學員了解成為企業(yè)培訓師的素養(yǎng)要求
了解成人學習的特點,懂得企業(yè)培訓與傳統(tǒng)教學的不同之處
對培訓師“演導編”技能有一個清晰的了解,樹立努力方向
使學員掌握培訓師“演講”與“演示”技能
使學員能完成臺上的自如展示,有較好的現(xiàn)場授課效果
《《PCT培訓師訓練課程——初階(培訓師的表達技巧)》》所屬分類
人力資源
《《PCT培訓師訓練課程——初階(培訓師的表達技巧)》》所屬專題
魅力演講、口才提升、
《《PCT培訓師訓練課程——初階(培訓師的表達技巧)》》授課培訓師簡介
陳恭華
實力派TTT培訓導師
高級實戰(zhàn)型職業(yè)培訓師、工學碩士;TCMC企業(yè)內(nèi)訓平臺搭建核心設(shè)計人、咨詢顧問。
曾任陜西省企業(yè)培訓師職業(yè)資格考試項目辦公室成員兼首席培訓導師;曾任大學教師,多家企業(yè)培訓總監(jiān),16年教育工作的豐富從業(yè)經(jīng)驗。
陳老師在TCMC企業(yè)內(nèi)訓平臺搭建項目、管理干部執(zhí)行力與領(lǐng)導力提升、TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師的培訓、員工職業(yè)化素質(zhì)提升等領(lǐng)域有其獨道的見解。
培訓風格:以互動方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴等方式穿插進行,培訓現(xiàn)場學員參與性強,氣氛熱烈。復雜問題簡單化、深奧理論通俗化,得到參訓學員的一致好評。
主講課程:《PCT職業(yè)標準培訓師訓練課程》、《管理過程模擬體驗與管理者的角色定位》、《管理者成功性格要素等》、《管理者的用人之道》、《管理者的激勵之道》、《中層管理者5E執(zhí)行力訓練營》等。
服務(wù)過客戶:中國電信、中國銀行、民生銀行、建設(shè)銀行、中國聯(lián)通、東方航空、中國航油、大唐電信、大唐移動、中鐵一局、中鐵二十局、中外運(敦豪)、國家電網(wǎng)、康師傅、戴夢得珠寶、秦驪集團、大唐發(fā)電、西部鈦業(yè)、中天建設(shè)、西北電力設(shè)計院、西電集團、中脈科技、210研究所、631研究所、618研究所、067基地、中國信合、可口可樂、盤龍制藥、陜西省電視臺、陽光地產(chǎn)、海星集團、新疆國富、博華制藥、宇達電通、泰盈地產(chǎn)、西部機場集團等知名企業(yè)。