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職業(yè)競爭力 下載課程WORD文檔
添加時間:2011-05-11      修改時間: 2011-05-11      課程編號:100229508
《職業(yè)競爭力》課程詳情
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一、課程概述
作為管理者,你是否遇到過這樣的狀況:
不知道你的員工在想些什么,雖然你希望能夠和他們彼此了解;
不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?
不知道真正的動力究竟是來自外在的還是內(nèi)在的刺激;
不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的;
……
管理者需要建立起人們的共識。因此理所應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)起教育和輔導(dǎo)的責(zé)任。輔導(dǎo)更偏重于技能的塑造,而教育則瞄準了人們的內(nèi)心。在幫助人們重塑觀念的同時,也使整個組織因此而建立了共識的基礎(chǔ)。
遺憾地是大多數(shù)的管理者只會說些冠冕堂皇地空話,或是僵硬地執(zhí)行公司的政策,而這根本無法觸及人們的內(nèi)心并產(chǎn)生任何激勵!安恢廊绾谓逃约旱膯T工”已經(jīng)成功的阻礙了管理者們更好的完成目標以及去建設(shè)一支更強大的團隊。
《職業(yè)競爭力》就是這樣的課程:讓管理者系統(tǒng)的了解如何去觸及人們的內(nèi)心、重建工作價值觀、培育正確的習(xí)慣以及營造更好的工作氛圍。如果您正在被以上的問題困惑著,或者希望自己可以成為更有魅力的經(jīng)理人,課程都將提供給您更多的視角和方法。

課程時長:2天,共12小時

課程大綱
(一)前言:真正的職業(yè)安全
1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障
2、保障的來源
3、職業(yè)化所需要的管理
觀念(思維)管理
態(tài)度(情緒)管理
行為(結(jié)果)管理
(二)第一單元:職業(yè)化觀念(思維)管理:你為什么而工作?
1、別做職場“植物人”
2、如何確立工作使命
我在團隊中的存在價值
找到錢以外的工作動力
3、如何確立工作遠景
個人遠景和公司遠景的結(jié)合
工作目標和發(fā)展目標的結(jié)合
4、如何確立工作價值觀
理解公司的價值觀
和公司的價值觀一致
和你的目標保持一致
5、研討:我在團隊中存在的價值是什么?
什么是我錢以外的工作動力?
什么是我下一步的工作目標和成長目標?
為了達到目標我需要做好哪些準備?
(三)第二單元:職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理:你為誰而工作?
1、態(tài)度比技能更重要
2、職業(yè)化態(tài)度
創(chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作
積極心態(tài):熱忱地工作
游戲心態(tài):快樂地工作
3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么?
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
4、積極心態(tài)VS消極心態(tài)
什么是積極心態(tài)?
如何建立積極心態(tài)?
如何自我激勵?
5、游戲心態(tài)
什么是游戲心態(tài)?
游戲心態(tài)帶給你什么?

《職業(yè)競爭力》培訓(xùn)受眾
管理層全員——易于達成觀念的共識并建立共同的職業(yè)語言

《職業(yè)競爭力》課程目的
明確個人在團隊中存在的價值以及錢以外的工作動力。
明確工作目標與成長目標
建立創(chuàng)業(yè)心態(tài):
從“這不管我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”
建立積極心態(tài):
從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
建立游戲心態(tài):
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。

《職業(yè)競爭力》所屬分類
人力資源

《職業(yè)競爭力》授課培訓(xùn)師簡介
倪砥
亞洲十大優(yōu)秀講師,國內(nèi)第一位把職業(yè)競爭力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)
練課程的咨詢顧問
倪砥老師每年授課學(xué)時超過1500小時(超過240天),他的《職業(yè)化塑造》課程幫助世界五百強跨國企業(yè)和國內(nèi)知名企業(yè)塑造了員工的態(tài)度和觀念,幫助員工形成職業(yè)化行為,為企業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀員工。
楊亭
國內(nèi)唯一一位同時接受倪砥和藍旻授權(quán)的職業(yè)講師

國際教練聯(lián)合會(ICF)國際教練認證,AACTP美國培訓(xùn)與認證協(xié)會授權(quán)講師,曾在企業(yè)授課《職業(yè)化塑造》超過100
場,學(xué)員滿意度在90分以上。
《職業(yè)競爭力》報名服務(wù)流程
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