《非人力資源的人力資源管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 如果企業(yè)可以比作一個(gè)木桶，那么企業(yè)員工就像木桶上的一塊一塊木板，若其中某塊木板缺損，造成木桶的容量無(wú)法達(dá)到最大，是該由HR們來(lái)補(bǔ)齊那塊木板，還是由管理那塊木板的MANAGER來(lái)補(bǔ)齊呢？
或是本身固定木板的箍子（企業(yè)制度、企業(yè)文化）出現(xiàn)了問(wèn)題，每塊木板不能緊密為一體，容量也無(wú)法達(dá)到最大時(shí)，老總們了解問(wèn)題出在哪里了嗎？
想讓木桶能容納更多的水，容量最大，管理好每塊木板應(yīng)該是每一位管理者的重要工作之一，不僅僅是人力資源經(jīng)理的事情。
學(xué)一點(diǎn)人力資源管理，加固好你的木板，讓木桶容量實(shí)現(xiàn)最大化！

課程大綱：
21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何引才、用才、留才、育才是每個(gè)企業(yè)占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素。
富士康為什么會(huì)有12跳？
從富士康事件談人力資源管理的重要性
人力資源管理的核心內(nèi)容是什么？

HRM是你的事還是HR部門的事？
人力資源管理概括
你，就是人力資源經(jīng)理！

三鹿公司的轟然倒地透視企業(yè)文化建設(shè)
2007年底華為10億買斷員工工齡說(shuō)明什么？
學(xué)習(xí)型組織就是每天學(xué)習(xí)嗎？
三鹿公司的倒閉本來(lái)可以不發(fā)生

三、從近來(lái)多起小學(xué)生事件看員工關(guān)系的和諧
和諧員工關(guān)系的幾個(gè)必學(xué)理論
馬斯洛需求層次理論
權(quán)變管理理論
激勵(lì)原理
雙因素理論
公平理論
何謂以人為本？
如何激勵(lì)員工？

工作崗位分析與關(guān)鍵勝任能力
什么是崗位分析？
如何運(yùn)用崗位說(shuō)明書管理下屬？
如何發(fā)現(xiàn)崗位的關(guān)鍵勝任能力？

選對(duì)人與選好人是企業(yè)管理的成功要素
什么是招聘？
選人的標(biāo)準(zhǔn)—你該有怎樣的人才觀？
人才測(cè)評(píng)與性格分析
如何運(yùn)用心理測(cè)評(píng)與管理
結(jié)構(gòu)化面試的關(guān)鍵技巧
情景模擬面試辦法

如何培養(yǎng)員工
為什么要培訓(xùn)？
如何對(duì)下屬進(jìn)行培訓(xùn)？
培訓(xùn)的一些理論
培訓(xùn)的方式與技巧

如何建設(shè)一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
什么是團(tuán)隊(duì)？
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段論
團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中的任務(wù)要領(lǐng)
如何奠定你在團(tuán)隊(duì)中的權(quán)威

績(jī)效管理的是與非
被誤解的績(jī)效管理
績(jī)效管理如何變成對(duì)你有用的管理工具
績(jī)效管理的方法論
如何進(jìn)行績(jī)效考核面談？

《非人力資源的人力資源管理》培訓(xùn)受眾
人力資源從業(yè)人員、企業(yè)老總、部門經(jīng)理

《非人力資源的人力資源管理》課程目的
掌握最新的人力資源管理理念，使你的選人、用人更能激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，從而優(yōu)化企業(yè)或部門的員工關(guān)系管理，最終達(dá)成人力資源效能的最大化，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的、更具競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展環(huán)境。

《非人力資源的人力資源管理》所屬分類
人力資源

《非人力資源的人力資源管理》所屬專題
非人力資源的人力資源管理、

《非人力資源的人力資源管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《非人力資源的人力資源管理》報(bào)名服務(wù)流程

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