《職業(yè)競爭力塑造與提升》課程詳情
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一 前言：真正的保障
就業(yè)保障VS職業(yè)保障
保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)
職業(yè)化所需要的管理
觀念（思維）管理
態(tài)度（情緒）管理
行為（結(jié)果）管理
二 職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？
別做職場“植物人”
如何確立工作使命
我在團隊中的存在價值
找到錢以外的工作動力
如何確立工作遠景
個人遠景和公司遠景的結(jié)合
工作目標和發(fā)展目標的結(jié)合
如何確立工作價值觀
理解公司的價值觀
和公司的價值觀一致
和你的目標保持一致
研討： 我在團隊中存在的價值是什么？什么是我錢以外的工作動力？什么是我下一步的工作目標和成長目標？為了達到目標我需要做好哪些準備？
三 職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：為誰而工作？
態(tài)度比技能更重要
職業(yè)化態(tài)度
創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作
積極心態(tài)：熱忱地工作
游戲心態(tài)：快樂地工作
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
游戲：《日不落》 關(guān)于以什么樣的態(tài)度來面對問題、責任和壓力的游戲
研討：從“這不管我的事，這是公司的事”
到“這是我的事，我是公司的一部分”
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
什么是積極心態(tài)？
如何建立積極心態(tài)？
如何自我激勵？
游戲：《贏跑》 關(guān)于采用逆向積極思維來迎接挑戰(zhàn)的游戲
研討：從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
游戲心態(tài)
什么是游戲心態(tài)？
游戲心態(tài)帶給你什么？
游戲：《發(fā)電報》關(guān)于以投入、松弛、平和的狀態(tài)面對工作中的人和事
研討：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
四 職業(yè)化行為（結(jié)果）管理：應(yīng)該怎么做？
如何應(yīng)對環(huán)境
面對工作環(huán)境中的各種狀況，
職業(yè)者的所作所為。
如何激發(fā)欲望
使自己保持最佳的工作狀態(tài)，
懂得和更棒的人在一起工作
如何持續(xù)成長
學習力比學歷更重要
職業(yè)者如何在工作中學習工作
如何銷售自己
抓住機會展示自己
把主管、同事和下屬當作你的客戶
如何管理自己
職業(yè)者的自律能力
會使兩個能力相當?shù)娜朔殖龈呦?
如何融入團隊
成為合作者而不是“團隊白癡”
獨行俠難成其事，成功來自團隊
游戲：《沖出包圍圈》 關(guān)于共同努力達成共識贏得比賽的游戲
結(jié)論
《職業(yè)競爭力塑造與提升》培訓受眾
管理層全員—易于達成觀念的共識并建立共同的職業(yè)語言
《職業(yè)競爭力塑造與提升》課程目的
明確個人在團隊中存在的價值以及錢以外的工作動力。
明確工作目標與成長目標
建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)：
從“這不關(guān)我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分”
建立積極心態(tài)：
從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
建立游戲心態(tài)：
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。
《職業(yè)競爭力塑造與提升》所屬分類
人力資源
《職業(yè)競爭力塑造與提升》所屬專題
競爭力培訓、
《職業(yè)競爭力塑造與提升》授課培訓師簡介
倪老師
美國喬治華盛頓大學高級訪問學者、亞洲十大優(yōu)秀培訓師（由國際職業(yè)培訓師協(xié)會，香港高級工商管理學院，國際職業(yè)鑒定委員會，世界經(jīng)營管理研究院聯(lián)合評選）。
倪砥先生是國內(nèi)第一位把職業(yè)競爭力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓練課程的咨詢顧問。多年在跨國公司擔任職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷，使他的管理思想總能在實踐與理論、策略與執(zhí)行之間得到平衡。
曾任職于快速消費品，保健品，醫(yī)療器械多家國內(nèi)外知名企業(yè)，擔任銷售經(jīng)理、營運總監(jiān)、培訓發(fā)展總監(jiān)，在這些領(lǐng)域有著十多年的工作經(jīng)驗。同時由于擔任諸多大型企業(yè)的長期顧問，他深入了解不同行業(yè)、不同類型企業(yè)的困惑和存在的問題，并通過長期服務(wù)幫助他們推動了企業(yè)文化建設(shè)、營銷大學組建、員工職業(yè)化塑造等項目。
倪砥先生教學有系統(tǒng)的理論，同時對理論的詮釋深入淺出，把教學內(nèi)容與實戰(zhàn)能力充分結(jié)合。憑借深厚的專業(yè)功底和敏捷的思考能力，他擅長現(xiàn)場面對學員提出的各種實際問題。他極富語言魅力，同時重視學員的互動交流來激發(fā)學員的最佳的授課效果。
擅長領(lǐng)域
倪砥先生擅長企業(yè)文化、管理能力及職業(yè)競爭力等方面的培訓，是一位具有中國經(jīng)歷的培訓專家。得到很多強勢媒體諸如《前程周刊》、《上海商報》、《申江服務(wù)導(dǎo)報》、sina.com的關(guān)注，并發(fā)表多篇介紹文章。與上海遠東出版社合作，由倪砥出品的職業(yè)競爭力叢書、《我不是在教訓你》已經(jīng)問世。
服務(wù)客戶
百事可樂、貝爾阿爾卡特、德爾格醫(yī)療設(shè)備、艾默生、日本東芝、日本UFJ銀行、美國APC、LG、AMECO、中興通訊、阿法拉伐、達豐電腦、佳通輪胎、德力西電器、上海貝爾、上海國際機場、飛利浦電器、豫園股份、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、廣東發(fā)展銀行、華碩電腦、原創(chuàng)數(shù)碼、中外運集團、上海家化、美的空調(diào)、三九集團、紫江集團、天正集團、許繼電器、蜂星集團、北京聯(lián)華。
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