《后80和90后員工管理智慧》課程詳情
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后80和90后成了產業(yè)大軍，但我們并沒有準備好！
后80（85年后出生）、和90后，已經接過前輩的接力棒，成為主流的產業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理方法，在他們身上好像已經失效，管理者于是產生了困惑！
中國的大部分管理人員，對管理對象的變化毫無覺察，麻木被動，對后80、和90后人性的認識不足，準備不足導致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。
海爾的張瑞敏先生敏銳的提出“海爾必須重視和認真研究80后、90后的員工管理，必須專門研究，拿出方法！”
其實，要管好后80、和90后并不是什么難事，我們要認真的分析他們的特點，了解他們的需求，對癥下藥，則能事半工倍。因為在管理中，管理者做什么并不重要，關鍵是被管理者接受多少，擁護多少、執(zhí)行多少！
只有符合后80、和90后的特點的管理，符合人性的管理制度、管理行為、管理思想和管理文化，才能回歸本質，極大地調動被管理者的人性，激發(fā)人性的光輝，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，達成極佳的管理功效。
培訓方式：
案例式學習
啟發(fā)式講授
交互式教學
分析
理論精講與實例演練結合
個案研討與互動游戲結合
體驗與感悟方式引導
生動、務實、有趣
第一篇：是什么影響后8090 后的行為？
1、影響后8090后的行為動因----需求；
2、影響后8090后的行為動因----社會環(huán)境；；
3、影響后8090后的行為動因----組織環(huán)境；
4、影響后8090后的行為動因----價值觀；
5、影響后8090后的行為動因----激勵水平。
精品視頻賞析
第二篇、對后80和90后進行正確的人性假設
1、情境管理：管理因人而變
2、管理的“人性假設”；
3、辯證的認識三種典型的人性假設；
4、如何對后80和90后建立正確的人性假設？
精品案例分享
第三篇、正確認識后80、和90后
1、后80和90后成長的社會環(huán)境；
2、后80和90后的價值觀；
3、后80和90后的需求；
4、后80和90后的典型性格、個性、態(tài)度和行為方式。
精品案例：三代人的對比
第四篇、有效引領后80和90后----成為柔性化管理者
1、后80和90后的滿意度和流失率和誰關系最大？
2、后8090后離職的四大要因分析與預防
3、當剛性管理遭遇后80和90后；
4、后80和90后需要柔性化的管理者；
5、柔性化管理者的八大角色
6、柔性化管理者的六大自我修煉；
7、柔性管理的十大行事原則；
8、柔性化管理者的自我情緒管理。
精品案例討論：從小Z的離去看他的組長功過
第五篇、有效引領后80和90后----變革管理方式
1、從任務型管理變革到任務型加人文型管理；
2、正確進行管理的人性假設；
3、以五大要素變革管理方式；
4、從單純的剛性管理轉向剛柔并濟的管理。
精品案例討論
第六篇、有效引領后80和90后----新型團隊建設技巧
1、打通建立新型員工關系通路；
2、切實貫徹公平；
3、加強后8090后員工的職業(yè)化訓練；
4、建設人性化氛圍；
推行參與式管理；
活化團隊；
建立關愛機制；
巧妙化解沖突。
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第七篇、有效引領后80和90后----員工個體關懷技巧
1、關愛始于了解----建立常態(tài)了解機制；
2、感化式管理---通過關愛個體感化全體；
3、貫徹公平三原則；
4、常贊揚；
5、表揚后80和90后的技巧；
6、批評后80和90后的技巧；
7、善用非正式溝通增進關系；
8、愛心教導六步法；
9、關心職業(yè)發(fā)展；
10、員工消極心理行為治療十步法；
11、關心后80和90后員工多樣化和個性化的需求。
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第八篇、有效引領后80和90后---溝通和激勵要領
1、與后80和90后溝通的六要領；
2、營造鼓勵性溝通氛圍；
3、活用PAC溝通模型與后80和90后溝通；
4、準確把握與后80和90后員工溝通的關鍵；
5、善用非制度性激勵；
6、善用精神激勵。
精彩視頻賞析 潤物無聲、感人至深的溝通
精彩案例賞析 不花錢卻令人永生難忘的激勵
總結、交流、答疑
《后80和90后員工管理智慧》培訓受眾
中基層管理人員
《后80和90后員工管理智慧》課程目的
1. 認識誘發(fā)人的行為的內在驅動力，認識改變人的行為的方法；
2. 認識后80、和90后成長環(huán)境及特點；
3. 學會管理后80、和90后的方法。
《后80和90后員工管理智慧》所屬分類
綜合管理
《后80和90后員工管理智慧》所屬專題
90后員工管理、
《后80和90后員工管理智慧》授課培訓師簡介
羅鋼
人力資源管理 博士
高級人力資源管理師
國際職業(yè)培訓師
美國人力資源管理協(xié)會會員
美國項目管理協(xié)會會員
亞洲管理協(xié)會會員
美國管理協(xié)會會員
中山大學、同濟大學EMBA特聘講師
中國十大HR管理培訓師
全國知名8090管理專家
百度搜索“后80和90后員工管理”，通常排名第一
土豆網、酷六網搜索“后80和90后員工管理”視頻，排名通常前三
了解羅鋼老師請訪問他的博客：Http://blog.sina.com.cn/chinalrg
資歷：
深圳十大出口創(chuàng)匯企業(yè)億利達集團生產主任、經理
日資理光集團生產經理、行政總務經理
臺資富士康集團中央人資經理
臺資上市企業(yè)元升國際副總經理、
自行創(chuàng)業(yè)，任董事長。
社會活動
《經理人》雜志專欄作家
《培訓》雜志專欄作家
山東衛(wèi)視、濟南電臺、四川衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、管理類節(jié)目嘉賓。
社會職務
全球500強臺資大眾計算機廠管理顧問
全球500強日資小松集團管理顧問
全球500強中糧集團管理顧問
全球500強富士康科技集團長期外聘講師，每年授課80天以上
全球500強中國電信講師團成員，每年授課50天以上
中國移動通信講師團成員，每年授課50天以上
專長領域
個人素質類：
80后員工管理、員工職業(yè)化訓練、大學生職業(yè)化、團隊建設 雙贏溝通、激勵技巧、時間管理、高效能工作七習慣、管理者的自我認知、TTT企業(yè)內部講師訓練、
基本管理技能類：
沖突管理、人性化管理、情商管理、中國古代智慧與管理、領導力 、執(zhí)行力 、企業(yè)文化建設、MTP、TWI、金牌經理人
人力資源類：
目標管理與績效管理、非人力資源經理的人力資源管理、選才育才用 才與留才、組織機構設計與優(yōu)化、工作分析與職務設計、培訓體系設計與管理。
培訓風格：
近二十年的職業(yè)生涯，歷經完整的基層、中層、高層職位歷練，加之近年的自主創(chuàng)業(yè)，使羅老師洞悉中國企業(yè)最本質的管理問題，以及職場人士的普遍心態(tài)，因此其授課已經超越理論說教和單純面對現(xiàn)實問題的教派，特別注重將理論、問題、方法結合中國文化、國民習性進行深入淺出的剖析，既指明宏觀的解決方向，又給出微觀的解決方法，深受學員歡迎！
培訓課戶（部分）：
富士康集團、偉創(chuàng)力、光寶、豐田汽車、本田汽車、上汽集團、三星、美的、海信、格蘭仕、TCL、康佳、創(chuàng)維、徐福記、溫氏集團、海爾集團、中糧集團、寶山鋼鐵、招商銀行、徐福記食品、金龍魚、蒙牛、匯源集團、瀘州老窖、金帝巧克力、紅塔集團、
聯(lián)想集團、浙江正原集團、雷士照明、寶鋼集團、麥克維爾空調、一汽大眾等知名企業(yè)。
學員贊譽：
羅老師以其敏銳的思維、幽默語言、精辟而深入淺出的演講博得全場熱烈掌聲與陣陣喝采！
——富士康 劉經理
羅老師細徽的剖析，尤其對實際操作中出現(xiàn)的后80、90后問題作出了圓滿的回答！
——徐福記 曾協(xié)理
羅老師真的很棒，大氣磅礴、幽默詼諧、條理清楚、絲絲入扣！
——溫氏集團 張主任
羅老師講解的后80和90后管理，顛覆了我的很多定式思維，撥云見日，讓我也剖了新的思維和方法！非常感謝羅老師！
——海爾 張廠長
羅老師有非常豐富的經驗，能充分調動學員的情緒，對工作實際指導性很強！
——光寶電子 曾先生
非常講究效果，對學員負責；博學多才，希望有機會再聽羅老師的課！
——格蘭仕 謝經理
羅老師課講得非常好，每一個例子都是工作中的切身體驗，而且分析問題非常深入透徹，對我本人和我們整個團隊的提升都非常有效。
——美的集團 楊先生
羅老師激情澎湃，能抓住學員的心思！口才非常棒，實踐指導能力很強！
——中糧集團 曹總
羅老師的課非常實用，非常實際，用大量的事實（案例）來證明，很受啟發(fā)。
——招商銀行 蔣小姐
羅老師講課神采飛揚，比喻恰到好處。在此，讓我為羅老師這兩天的授課熱烈鼓掌吧！
——柳工集團 張小姐
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