《人才突破，如何建立企業(yè)培訓體系與培訓管理實務》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 三、培訓內(nèi)容
第一天上午授課內(nèi)容：《能力矩陣--高效的培訓管理工具》
（一）培訓的目的：彌補員工能力差距
1、培訓課程的目的是什么？ 2、培訓管理的目的是什么？
（二）用能力矩陣來管理培訓
1、用能力矩陣來評估能力差距 2、能力的發(fā)展需求與培訓計劃
（三）用能力矩陣來考核能力提升
1、能力矩陣考核示例圖 2、各項能力的達標率
3、員工個人能力的達標率 4、部門能力的達標率
第一天下午授課內(nèi)容：《培育有用的人：年度培訓規(guī)劃》
（一）培訓需求分析
1、培訓需求調(diào)查信息匯總 2、培訓需求調(diào)查信息分析
3、針對差異的整改方案 4、培訓計劃可行性方案
（二）年度培訓計劃設計
1、員工的參與。員工參與也可使培訓更切合員工的真實需要。
2、管理者的參與。各部門主管對于部門內(nèi)員工的能力及所需何種培訓，通常較負責培訓計劃者或最高管理層更清楚，故他們的參與、支持及協(xié)助，對培訓計劃的成功有很大的幫助。
3、時間安排。在制訂培訓計劃時，必須準確預測培訓所需時間及該段時間內(nèi)人員離開是否影響組織的運作，時間表擬定后應嚴格執(zhí)行。
4、成本控制。培訓計劃必須符合組織的資源限制。能否確保經(jīng)費的來源和能否合理地分配和使用經(jīng)費，不僅直接關系到培訓的規(guī)格、水平及程度，而且也關系到培訓者與學員能否有很好的心態(tài)來對待培訓。
（三）培訓課程開發(fā)
1、培訓課程的開發(fā)以企業(yè)的戰(zhàn)略目標為根本出發(fā)點。企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)是檢驗培訓課程體系有效性的最好標準。
2、培訓課程的開發(fā)以任職資格體系為依據(jù)。任職資格體系分層、分類的管理思想能有效地幫助企業(yè)診斷員工的能力現(xiàn)狀與差距，從而產(chǎn)生培訓需求，并影響到培訓課程設計。
3、培訓課程的開發(fā)以培訓資源為依據(jù)。培訓課程體系的設計不能脫離目前企業(yè)的實際情況進行設計，否則將使培訓課程體系無法落地。
第二天上午授課內(nèi)容：《金牌講師授課技巧》
第二天下午授課內(nèi)容：《培訓開發(fā)與管理》
本次培訓班，可選培訓體系課程模塊
（一）培訓需求如何收集 （二）培訓項目如何進行設計
（三）培訓項目的過程管理 （四）培訓項目的實施流程
（五）培訓效果如何進行評估 （六）如何做好一個培訓班班主任
（七）課件開發(fā)的設計和實施 （八）如何做好培訓課程的交底
（九）培訓課程如何進行評審 （十）如何建立內(nèi)訓師隊伍
（十一）如何建立培訓管理制度 （十二）干部當講師如何實施
（十三）如何實施干部夏令營

《人才突破，如何建立企業(yè)培訓體系與培訓管理實務》培訓受眾
1、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業(yè)法律顧問等；
2、各企業(yè)部門主管、中層經(jīng)理等各類管理人員和業(yè)務骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、銷售部等部門相關人員參加。

《人才突破，如何建立企業(yè)培訓體系與培訓管理實務》所屬分類
人力資源

《人才突破，如何建立企業(yè)培訓體系與培訓管理實務》所屬專題
培訓體系、培訓體系規(guī)劃培訓、

《人才突破，如何建立企業(yè)培訓體系與培訓管理實務》授課培訓師簡介

《人才突破，如何建立企業(yè)培訓體系與培訓管理實務》報名服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------