《AS9100/9120航空航天質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》課程詳情
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AS9100標準是由美國航空質(zhì)量集團（AAQG）根據(jù)ISO9000基本要求開發(fā)的針對航空航天領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)標準。此標準得到許多航空航天公司以及美國聯(lián)邦航空署（FAA）和美國航空航天工業(yè)協(xié)會（AIA）的贊同與支持，于1997年正式發(fā)布實施。Boeing、Airbus、GEAE、Allied Signal和Allison 等公司均表示將該標準作為對其供應(yīng)商的必須要求。2009年1月，根據(jù)ISO9001新版要求，AS9100更新為C版標準。
AS9100標準介紹； AS9100標準的要求和理解要點； 推行ISO9001的意義； 經(jīng)典案例分析； 審核總論； 審核策劃和準備； 檢查表的編寫； 審核的實施； 審核的跟蹤； 內(nèi)審員的素質(zhì)和審核技巧； 復(fù)習(xí)/答疑/考試。
【頒布證書】 考試合格者頒發(fā)AS9100航空航天質(zhì)量管理內(nèi)部審核員資格證書，聯(lián)網(wǎng)查詢，國際通用。
《AS9100/9120航空航天質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)管理人員、在企業(yè)從事AS9100管理認證工作的人員、在企業(yè)體系實施過程中承擔內(nèi)部審核工作的人員、AS9100及評審技巧知識的人員。
《AS9100/9120航空航天質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《AS9100/9120航空航天質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》所屬專題
QMS質(zhì)量管理體系培訓(xùn)、
《AS9100/9120航空航天質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
ISO9000&ISO14000&AS9100/AS9120&TS16949注冊主任審核員，工業(yè)碩士，1989年畢業(yè)于航空航天部西北工業(yè)大學(xué)。法國國際檢驗局（BVQI）、德國萊茵（TUV）特聘主任審核員。畢業(yè)后就職于航空航天部遠東機械制造公司（編號：113），從事機械設(shè)計、新產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)工作，工作近7年，在長期實際工作中，積累了產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、機電一體化控制等諸方面的豐富經(jīng)驗，1994年國家航空航天部授予工程師職稱。曾赴美研修TS16949、AS9100/AS9120。到目前為止已在咨詢行業(yè)從事體系咨詢16年，熟悉并精通全面質(zhì)量管理（TQM）、質(zhì)量功能展開（QFD）、產(chǎn)品質(zhì)量策劃（APQP）、失效模式分析（FMEA）、5S現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)（LP）、統(tǒng)計制程控制技術(shù)應(yīng)用（SPC）、測量系統(tǒng)分析（MSA）、全面設(shè)備管理（TPM）、決策技術(shù)、品質(zhì)改善（QCC）、流程重組(BPR)等管理方法。獨立輔導(dǎo)并通過國際著名認證公司的ISO9000、QS9000、ISO14000、AS9100/AS9120及ISO/TS16949的企業(yè)已有幾十家，通過對國內(nèi)及國際一些著名品牌公司的輔導(dǎo)，熟悉并精通美資、臺資、港資及民營企業(yè)的運作方式，在生產(chǎn)、工程、品質(zhì)和企業(yè)全面管理輔導(dǎo)過程中，通過理論與的實踐相結(jié)合，積累了豐富的現(xiàn)場輔導(dǎo)經(jīng)驗和咨詢經(jīng)驗。在質(zhì)量管理運作、生產(chǎn)管理運作、spc技術(shù)應(yīng)用及物業(yè)管理等方面積累了豐富的經(jīng)驗。 輔導(dǎo)過的部分企業(yè)： 南方航空、海南航空股份有限公司、興樂集團有限公司、航天信息股份有限公司深圳分公司、百博金屬材料（深圳）有限公司、中航顯示技術(shù)有限公司、仝宙稷工貿(mào)有限公司、中電科航空電子有限公司、崇達線路板有限公司、德坤航空制造有限公司、東莞鼎鑫科技有限公司、九洲電纜有限公司、美國德升企業(yè)有限公司、泰日升實業(yè)有限公司、深圳市華迅貿(mào)易有限公司、深圳市伊天行技術(shù)有限公司、東莞鼎鑫科技有限公司、群鼎實業(yè)有限公司、上海欣豐電子有限公司、致遠貿(mào)易有限公司、寶山隆機械股份有限公司等。 培訓(xùn)特點： 1、其授課充滿激情、風(fēng)趣幽默，能夠吸引學(xué)員的注意力，引起學(xué)員的興趣，激發(fā)學(xué)員的思考，甚至在聽課中得到一種精神的享受； 2、案例豐富，能夠把理論結(jié)合實際，通俗易懂，讓學(xué)員記憶深刻。
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